Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i The Red Badge of Courage
MAN vs MAN
Romanens hovedkonflikt er Unionen mot de konfødererte styrkene. Slaget som er avbildet i romanen antas å være modellert etter slaget ved Chancellorsville i New York. Selv om det er mange kamper og trefninger som er beskrevet i romanen, er unionssoldatene som stormer konfødererte hold bak jordbruksgjerdet spesielt gripende for å vise kampen mellom fiender.
MAN vs SELV
Henry er plaget av skyld og skam over at han forlater kameratene i kamp, og senere forlater Jim Conklin og den ødelagte soldaten i skogen. Når han blir overvunnet av disse tankene og følelsene, forestiller han seg at hans medsoldater kan se skammen hans. Det får ham til å slå ut i sinne mot opprørerne og til og med på Wilson.
MANN vs natur
Skogen og landskapet er både venn og fiende til soldatene på slagmarken. På den ene siden gir det ly for unionsstyrkene under kamp; på den annen side gir det dekning for fienden under kamp. Idet Henry trekker seg tilbake fra sitt første slag inn i skogen, forestiller han seg at penselen han går gjennom skaper et slikt bråk at alle kan høre ham gå bort fra kampen. Han føler seg forrådt av skogen, omtrent som hvordan han forrådte sitt regiment.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i The Red Badge of Courage .
- Identifiser konflikter i det røde merket av mod .
- Kategoriser hver konflikt som tegn vs. karakter, tegn vs. selv, tegn vs. samfunn, tegn vs. natur eller tegn vs. teknologi .
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å få elevene til å lage storyboards som viser årsak og virkning av forskjellige typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av storyboard -skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i The Red Badge of Courage
MAN vs MAN
Romanens hovedkonflikt er Unionen mot de konfødererte styrkene. Slaget som er avbildet i romanen antas å være modellert etter slaget ved Chancellorsville i New York. Selv om det er mange kamper og trefninger som er beskrevet i romanen, er unionssoldatene som stormer konfødererte hold bak jordbruksgjerdet spesielt gripende for å vise kampen mellom fiender.
MAN vs SELV
Henry er plaget av skyld og skam over at han forlater kameratene i kamp, og senere forlater Jim Conklin og den ødelagte soldaten i skogen. Når han blir overvunnet av disse tankene og følelsene, forestiller han seg at hans medsoldater kan se skammen hans. Det får ham til å slå ut i sinne mot opprørerne og til og med på Wilson.
MANN vs natur
Skogen og landskapet er både venn og fiende til soldatene på slagmarken. På den ene siden gir det ly for unionsstyrkene under kamp; på den annen side gir det dekning for fienden under kamp. Idet Henry trekker seg tilbake fra sitt første slag inn i skogen, forestiller han seg at penselen han går gjennom skaper et slikt bråk at alle kan høre ham gå bort fra kampen. Han føler seg forrådt av skogen, omtrent som hvordan han forrådte sitt regiment.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i The Red Badge of Courage .
- Identifiser konflikter i det røde merket av mod .
- Kategoriser hver konflikt som tegn vs. karakter, tegn vs. selv, tegn vs. samfunn, tegn vs. natur eller tegn vs. teknologi .
- Illustrere konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Hvordan gjøre det med litterær konflikt i The Red Badge of Courage
Introdusere litterær konflikt med en rask klasseaktivitet
Start timen med å la elevene brainstorme typer konflikt de har sett i bøker eller filmer. Dette fremmer engasjement og hjelper elevene å koble tidligere kunnskap til nye konsepter.
Modell for å analysere konflikt med en tenk-høyt-metode
Les et avsnitt fra The Red Badge of Courage høyt og forklar tankegangen din mens du identifiserer konflikten. Dette demonstrerer kritisk tenkning og viser elevene hvordan man analyserer litteratur.
Veilede elever i å identifisere konflikt samarbeidsvis
Del klassen inn i små grupper og tildel hver gruppe en scene fra romanen. Oppmuntre til diskusjon mens de identifiserer konfliktens type og begrunner valgene sine. Dette bygger teamarbeid og dypere forståelse.
Fasilitere en klassediskusjon for å sammenligne funn
Samle gruppene for å dele sine identifiserte konflikter. Fremhev likheter og forskjeller, og inviter elevene til å forklare resonnementet sitt. Dette styrker analytiske ferdigheter og fremmer respektfull debatt.
Connect literary conflict to students' lives
Ask students to reflect on real-life situations where they’ve faced similar conflicts. This personal connection makes the concept more meaningful and memorable.
Ofte stilte spørsmål om litterær konflikt i The Red Badge of Courage
Hva er de viktigste typene av litterær konflikt i The Red Badge of Courage?
De viktigste typene av litterær konflikt i The Red Badge of Courage er menneske mot menneske (Unionen mot Konfødererte soldater), menneske mot seg selv (Henry's interne kamp med skyld og skam), og menneske mot naturen (den utfordrende slagmarkmiljøet). Disse konfliktene hjelper med å drive romanens plott og karakterutvikling.
Hvordan kan jeg undervise i litterær konflikt ved hjelp av storyboards i The Red Badge of Courage?
For å undervise i litterær konflikt med storyboards, la elever velge eksempler på hver konflikttype fra The Red Badge of Courage og illustrere dem. Hver celle skal vise scenen, merke konflikten (f.eks. Menneske mot seg selv), og inkludere en kort beskrivelse som forklarer hvorfor den passer inn i kategorien.
Hva er et eksempel på menneske mot seg selv-konflikt i The Red Badge of Courage?
Et eksempel på menneske mot seg selv-konflikt er når Henry kjemper med skyld etter å ha flyktet fra slaget og forlatt kameratene sine. Hans interne uro former hans handlinger og vekst gjennom historien.
Hvorfor er det viktig å forstå konflikt når man studerer The Red Badge of Courage?
Å forstå konflikt er nøkkelen til å analysere The Red Badge of Courage, fordi det avslører karakterenes motivasjoner, driver plottet, og fremhever viktige temaer som mot, frykt og personlig vekst.
Hva er forskjellen mellom menneske mot menneske- og menneske mot natur-konflikter i The Red Badge of Courage?
Menneske mot menneske-konflikt involverer kamper mellom Unionen og Konfedererte soldater, mens menneske mot naturen-konflikt handler om soldatenes kamp med miljøet, som tette skoger som gir både dekning og hindringer under kampene.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Det Røde Merket av mod
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
