Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
The Color Purple Temaer for å se etter og diskutere
Identitet
Celie tror ikke mye av seg selv i det hele tatt. Hun ble voldtatt av sin stefar, ble hennes to barn tatt bort, hun er gått til Mr. som en del av eiendommen, er hun ikke lenger bale å ha barn, og hennes søster Nettie er sendt bort fra henne. Gjennom alt dette, prøver Celie å opprettholde noen form for tilknytning til en høyere makt ved å skrive til Gud hver dag. Når Celie endelig får møte Shug, føler hun uverdig; Men hennes vennskap med både Shug og Sofia begynne å bygge henne opp i noen som er slutt i stand til å stå opp til Albert, gange unna, finne sin sanne talent i søm, og en følelse av innhold og med bort fra Shug.
Overvinne Motgang
Romanen fokuserer på mange måter som karakterene, særlig kvinner, overvinne motgang i livet. Celie oppdragelse, hennes ekteskap, og ektemannens barn er alle motgang som drar henne ned på innsiden av seg selv, slik at hun ikke kan se mye håp i hennes fremtid. Shug Avery er møtt med å måtte være en sterkere versjon av seg selv for å kjempe for hvordan hun ønsker å leve sitt liv i et mannsdominert samfunn. Sofia kjemper Harpo forsøk på å kontrollere henne og “gjøre hennes sinn,” og hennes temperament slutt får henne en 11-års-setningen med den hvite ordførerens familie, skilt fra sin egen. Nettie møter sine egne hindringer i Afrika, med de nye veiene og gummi gårder ødelegger Olinka land, og mister Corrine. Hver kvinne lever under motgang av diskriminering i Sør under Jim Crow epoken. Hver kvinne seirer hennes motgang og kommer ut sterkere og mer tilfreds med livet i slutten av romanen.
sann lojalitet
Til tross for mange års avstand og manglende kommunikasjon mellom Celie og Nettie, deres binding ikke brekker. Celie pliktoppfyllende holder Nettie levende i hennes brev til Gud, og til slutt i hennes brev til Celie direkte, når hun innser at Nettie er i live. Nettie tar deg tid til å stadig skrive til Celie til tross for flere år med stillhet, holde henne informert om alle de tingene hun lærer og opplever som en svart misjonær i Afrika. Deres lojalitet til hverandre ikke vakle, og når de blir gjenforent de finner fred og foryngelse i hverandres selskap igjen.
definere Happiness
Når Celie møter Shug Avery, endelig oppdager hun sann lykke. Men når Shug forlater henne å reise med Germaine, føles Celie som om hennes verden har kollapset i på henne. Hun lurer på om lykke var bare en grusom triks som har blitt spilt på henne fordi hun trodde hun ville endelig ha noe som varte. I stedet lærer Celie til å være fornøyd: med hennes vennskap med Albert, sitt firma, hennes lille familie enhet med Sofia og Harpo, og med sin nye huset. Men hun gjenoppdager sin lykke når Shug returnerer, og deretter når Nettie kommer. Hun og Albert begge vet hva det betyr å ha elsket og tapt Shug; men nå som Celie lykke har blitt vekket, vet hun at hun aldri vil bli den samme underkuet kvinnen igjen.
Koble med Ånden
Celie tilbringer mye tid lurer på om Gud, spesielt etter at hun møter Shug. Shug synes å tro at Gud er ikke en mann eller en kvinne, men en det. Nettie sier at når folk slutter å bruke sin tid på å tenke hvordan Gud ser ut, de begynner å finne ham i seg selv. Som Celie oppdager henne lykke med Shug, begynner hun å føle kraften i verden rundt henne, og begynner å koble til at heller enn en religiøs guddom. Når Celie kobler til denne makten, blir hun selv mer trygg, og finner en styrke i seg selv som overraskende opprett henne, selv når hennes hjerte er knust.
The Color Purple motiver og symboler for å se etter og diskutere
kvinner
Kvinnene i romanen bruker mye tid på å navigere menns regler. Celie må tiptoe rundt hennes stefar og Albert; Sofia er skuffet over Harpo fordi hun ikke vil samsvare; Shug trosser alle normer ved å forlate sine barn og forfølge sin sangkarriere og lykke; Nettie må finne en balanse i Olinka stamme som en kvinne som ikke er Samuel kone, og ikke barnas mor. Kvinnene i Olinka stamme smi et ekte fellesskap med hverandre fordi de er bare eiendeler til sine ektemenn. Kvinnene er sterke, og da sammen, ler de av mennene som tror de er svake.
Musikk og sang
Shug sin sangkarriere Garners henne mye oppmerksomhet, og en livsstil av hennes valg. Hun synger “musikk djevelens”, og hun vet makten den har over folk. Hennes sang for Celie knytter dem, og gjør Celie føler at hun er verdt noe for en gangs skyld. Knirker, eller Mary Agnes, finner sin egen identitet bortsett fra Harpo ved å synge. Nettie bemerker at kvinnelige arbeidere i Afrika synge selv etter en hard dags work-- kanskje fordi de er for sliten til å gjøre noe annet. Det er en livsstil, et samfunn, en identitet, og en kilde til styrke og slektskap for mange mennesker i romanen.
The Color Purple
I lurer på om Guds sanne natur, forteller Shug Celie at Gud liker det når folk kose seg. Mens kristne typisk peke på dedikere sitt liv til å behage ham, Gud liker også å ta oss. Hun sier at hun tror det sannsynligvis sint Gud hvis vi vandrer i fargen lilla i et felt og ignorere it det er en ting av skjønnhet som han har satt her for mennesker å nyte, og så vi burde. På samme måte, indulging seg i lykke for hennes forhold til Shug, finner Celie skjønnhet og forbinder med Guds ånd.
Brevene
Bokstavene er en livline mellom Celie og verden rundt henne, og mellom Celie og Nettie. Det holder forholdet i live, og avslører hvordan de har forblitt lojale mot hverandre, til tross for avstand og tid. Celie finner formål gjennom å skrive sine tanker ned på papiret, for å få orden på livet sitt som det er; på samme måte, finner Nettie også formålet gjennom å oppdatere Celie på sin egen trivsel og at hennes barn, sammen med utdanne Celie om Afrika, Olinka og historie.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i The Color Purple. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra The Color Purple du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Aktivitetsoversikt
Temaer, symboler og motiver blir levende når du bruker et storyboard. I denne aktiviteten skal studentene identifisere temaer og symboler fra romanen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.
The Color Purple Temaer for å se etter og diskutere
Identitet
Celie tror ikke mye av seg selv i det hele tatt. Hun ble voldtatt av sin stefar, ble hennes to barn tatt bort, hun er gått til Mr. som en del av eiendommen, er hun ikke lenger bale å ha barn, og hennes søster Nettie er sendt bort fra henne. Gjennom alt dette, prøver Celie å opprettholde noen form for tilknytning til en høyere makt ved å skrive til Gud hver dag. Når Celie endelig får møte Shug, føler hun uverdig; Men hennes vennskap med både Shug og Sofia begynne å bygge henne opp i noen som er slutt i stand til å stå opp til Albert, gange unna, finne sin sanne talent i søm, og en følelse av innhold og med bort fra Shug.
Overvinne Motgang
Romanen fokuserer på mange måter som karakterene, særlig kvinner, overvinne motgang i livet. Celie oppdragelse, hennes ekteskap, og ektemannens barn er alle motgang som drar henne ned på innsiden av seg selv, slik at hun ikke kan se mye håp i hennes fremtid. Shug Avery er møtt med å måtte være en sterkere versjon av seg selv for å kjempe for hvordan hun ønsker å leve sitt liv i et mannsdominert samfunn. Sofia kjemper Harpo forsøk på å kontrollere henne og “gjøre hennes sinn,” og hennes temperament slutt får henne en 11-års-setningen med den hvite ordførerens familie, skilt fra sin egen. Nettie møter sine egne hindringer i Afrika, med de nye veiene og gummi gårder ødelegger Olinka land, og mister Corrine. Hver kvinne lever under motgang av diskriminering i Sør under Jim Crow epoken. Hver kvinne seirer hennes motgang og kommer ut sterkere og mer tilfreds med livet i slutten av romanen.
sann lojalitet
Til tross for mange års avstand og manglende kommunikasjon mellom Celie og Nettie, deres binding ikke brekker. Celie pliktoppfyllende holder Nettie levende i hennes brev til Gud, og til slutt i hennes brev til Celie direkte, når hun innser at Nettie er i live. Nettie tar deg tid til å stadig skrive til Celie til tross for flere år med stillhet, holde henne informert om alle de tingene hun lærer og opplever som en svart misjonær i Afrika. Deres lojalitet til hverandre ikke vakle, og når de blir gjenforent de finner fred og foryngelse i hverandres selskap igjen.
definere Happiness
Når Celie møter Shug Avery, endelig oppdager hun sann lykke. Men når Shug forlater henne å reise med Germaine, føles Celie som om hennes verden har kollapset i på henne. Hun lurer på om lykke var bare en grusom triks som har blitt spilt på henne fordi hun trodde hun ville endelig ha noe som varte. I stedet lærer Celie til å være fornøyd: med hennes vennskap med Albert, sitt firma, hennes lille familie enhet med Sofia og Harpo, og med sin nye huset. Men hun gjenoppdager sin lykke når Shug returnerer, og deretter når Nettie kommer. Hun og Albert begge vet hva det betyr å ha elsket og tapt Shug; men nå som Celie lykke har blitt vekket, vet hun at hun aldri vil bli den samme underkuet kvinnen igjen.
Koble med Ånden
Celie tilbringer mye tid lurer på om Gud, spesielt etter at hun møter Shug. Shug synes å tro at Gud er ikke en mann eller en kvinne, men en det. Nettie sier at når folk slutter å bruke sin tid på å tenke hvordan Gud ser ut, de begynner å finne ham i seg selv. Som Celie oppdager henne lykke med Shug, begynner hun å føle kraften i verden rundt henne, og begynner å koble til at heller enn en religiøs guddom. Når Celie kobler til denne makten, blir hun selv mer trygg, og finner en styrke i seg selv som overraskende opprett henne, selv når hennes hjerte er knust.
The Color Purple motiver og symboler for å se etter og diskutere
kvinner
Kvinnene i romanen bruker mye tid på å navigere menns regler. Celie må tiptoe rundt hennes stefar og Albert; Sofia er skuffet over Harpo fordi hun ikke vil samsvare; Shug trosser alle normer ved å forlate sine barn og forfølge sin sangkarriere og lykke; Nettie må finne en balanse i Olinka stamme som en kvinne som ikke er Samuel kone, og ikke barnas mor. Kvinnene i Olinka stamme smi et ekte fellesskap med hverandre fordi de er bare eiendeler til sine ektemenn. Kvinnene er sterke, og da sammen, ler de av mennene som tror de er svake.
Musikk og sang
Shug sin sangkarriere Garners henne mye oppmerksomhet, og en livsstil av hennes valg. Hun synger “musikk djevelens”, og hun vet makten den har over folk. Hennes sang for Celie knytter dem, og gjør Celie føler at hun er verdt noe for en gangs skyld. Knirker, eller Mary Agnes, finner sin egen identitet bortsett fra Harpo ved å synge. Nettie bemerker at kvinnelige arbeidere i Afrika synge selv etter en hard dags work-- kanskje fordi de er for sliten til å gjøre noe annet. Det er en livsstil, et samfunn, en identitet, og en kilde til styrke og slektskap for mange mennesker i romanen.
The Color Purple
I lurer på om Guds sanne natur, forteller Shug Celie at Gud liker det når folk kose seg. Mens kristne typisk peke på dedikere sitt liv til å behage ham, Gud liker også å ta oss. Hun sier at hun tror det sannsynligvis sint Gud hvis vi vandrer i fargen lilla i et felt og ignorere it det er en ting av skjønnhet som han har satt her for mennesker å nyte, og så vi burde. På samme måte, indulging seg i lykke for hennes forhold til Shug, finner Celie skjønnhet og forbinder med Guds ånd.
Brevene
Bokstavene er en livline mellom Celie og verden rundt henne, og mellom Celie og Nettie. Det holder forholdet i live, og avslører hvordan de har forblitt lojale mot hverandre, til tross for avstand og tid. Celie finner formål gjennom å skrive sine tanker ned på papiret, for å få orden på livet sitt som det er; på samme måte, finner Nettie også formålet gjennom å oppdatere Celie på sin egen trivsel og at hennes barn, sammen med utdanne Celie om Afrika, Olinka og historie.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
student Instruksjoner
Lag en dreiebok som identifiserer tilbakevendende tema i The Color Purple. Illustrere tilfeller av hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifisere temaet (e) fra The Color Purple du ønsker å inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
- Lag et bilde for et eksempel som representerer dette temaet.
- Skriv en beskrivelse av hvert av eksemplene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
---|---|---|---|
Identifisere Theme (s) | Alle temaene er korrekt identifisert som viktige gjentakende tema eller meldinger i historien. | Noen temaer er korrekt identifisert, men andre mangler eller ikke fornuftig med historien. | Ingen temaer er korrekt identifisert. |
Identifiser Symbol (er) | Alle symboler er korrekt identifisert som objekter som representerer noe annet på et høyere nivå i historien. | De fleste symboler er korrekt identifisert, men noen objekter mangler eller er feilaktig identifisert som viktige symboler. | Ingen symboler er korrekt identifisert. |
Identifisere Motif (s) | Alle motivene er korrekt identifisert som viktige regelmessige funksjoner eller ideer i historien. | Noen motiver er korrekt identifisert, men andre mangler eller feil. | Ingen motivene er korrekt identifisert. |
Eksempler | Alle eksemplene støtter de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser klart si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer de identifiserte temaer, symboler og motiver. Beskrivelser si hvorfor eksempler er betydelige. | De fleste eksemplene passer ikke identifisert temaer, symboler og motiver. Beskrivelser er uklart. |
Fremstilling | Storyboard celler viser tydelig sammenheng med temaer, symboler og motiver og hjelpe med forståelse. | De fleste storyboard cellene bidra til å vise temaer, symboler og motiver, men noen storyboard cellene er vanskelig å forstå. | Storyboard cellene ikke hjelpe med å forstå temaer, symboler og motiver. |
Slik identifiserer du temaer, symboler og motiver i fargen lilla
Engasjer nølende lesere med The Color Purple
Motiver elever som kanskje er nølende med å lese ved å knytte historien til deres liv og interesser. Nølende lesere trenger ofte ekstra relevans og oppmuntring for å kaste seg ut i utfordrende romaner.
Knytt romanens temaer til elevenes virkelige livserfaringer
Start en diskusjon om identitet, motgang og vennskap ved å be elever dele ganger de har møtt utfordringer eller støttet en venn. Dette skaper personlige koblinger og gjør romanen meningsfull.
Inkluder valgmuligheter og kreative aktiviteter
Tilby alternativer som tegning, dagboksskriving eller skuespill av scener, slik at elever kan respondere på teksten. Å gi valg lar nølende lesere vise forståelse på måter som føles komfortable og engasjerende.
Par elever for støttende lesing
Tilordne partner- eller smågruppelesing slik at elever kan lese høyt sammen, diskutere forvirrende deler og oppmuntre hverandre. Sosial læring hjelper ofte nølende lesere å forbli engasjerte og ansvarlige.
Feire fremgang og personlige innsikter
Gjenkjenn små milepæler, som å fullføre et kapittel eller lage en forbindelse til et tema. Ros og positiv tilbakemelding bygger elevenes selvtillit og engasjement i romanen.
Ofte stilte spørsmål om å identifisere temaer, symboler og motiver i fargen lilla
Hva er de viktigste temaene i 'The Color Purple'?
'The Color Purple' utforsker sentrale temaer som identitet, å overvinne motgang, ekte lojalitet, å definere lykke og åndelig forbindelse. Romanen følger Celie og andre kvinner mens de finner styrke, selvverd og mening til tross for vanskeligheter og diskriminering.
Hvordan kan jeg undervise i symboler og motiver i 'The Color Purple' for videregående elever?
Bruk en storyboard-aktivitet hvor elever identifiserer og illustrerer tilbakevendende symboler (som den lilla fargen, brev og musikk) og motiver (kvinners roller, sang). Be elevene koble hver til konkrete karakterer eller scener og forklare deres betydning i korte beskrivelser.
Hva er betydningen av den lilla fargen i 'The Color Purple'?
Den lilla fargen symboliserer skjønnhet, glede og åndelig oppvåkning. Shug forteller Celie at å sette pris på den lilla fargen — og skjønnhet i hverdagen — er en måte å knytte seg til Gud og finne lykke, selv etter traumer.
Hvilke karakterer i 'The Color Purple' overvinner motgang, og hvordan?
Celie, Shug, Sofia og Nettie møter diskriminering og vanskeligheter. Gjennom vennskap, selvoppdagelse og motstandskraft overvinne de hindringer som misbruk, separasjon og samfunnets forventninger, og finner til slutt styrke og tilfredsstillelse.
Hvilke effektive undervisningsideer finnes for å utforske temaer i 'The Color Purple'?
Prøv aktiviteter som tematiske storyboards, gruppediskusjoner om karakterutvikling, analyse av brev mellom Celie og Nettie, eller kreative prosjekter som illustrerer symboler og motiver. Disse hjelper elever å koble tekstuelle bevis til større ideer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Color Purple
Attester

"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer

"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning

«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office