Aktivitetsoversikt
Innstillingen for en historie er sted og tid, eller hvor og når. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle, spesielt når det gjelder historisk fiksjon slik det er i boken The Breadwinner . Historien begynner omtrent halvannet år etter at Taliban har tatt kontroll over Kabul, Afghanistan og hovedpersonen, Parvana, og familien hennes lever i fattigdom under Talibans undertrykkende og voldelige styre. Studentene vil lage et settingskart for å identifisere tid og sted for historien for å få en dypere forståelse av karakterene og deres situasjon. Elevene kan bruke et rutenett der de kan illustrere og beskrive hvert aspekt av innstillingen.
Breadwinner -innstillingen Eksempel
Når
Breadwinner finner sted etter at Taliban tok kontroll over Afghanistan i 1996. Parvana sier at moren og søsteren ikke har forlatt huset på halvannet år. Taliban forbød kvinner å forlate huset uten tilsyn. Derfor er tidsperioden omtrent 1997 eller slutten av 1990 -tallet.
Hvor
Boken utspiller seg i Kabul, hovedstaden i Afghanistan. Kabul har blitt ødelagt av krigen, og de fleste lever i fattigdom. På et tidspunkt drar Parvanas mor og søsken til Mazar-e Sharif, en by i nord som ennå ikke har falt under Taliban-kontroll.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer innstillingene i boken The Breadwinner .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser tid og sted for romanen The Breadwinner .
- Legg til passende scener, elementer, tekstiler osv. For å illustrere hver innstilling.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Aktivitetsoversikt
Innstillingen for en historie er sted og tid, eller hvor og når. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle, spesielt når det gjelder historisk fiksjon slik det er i boken The Breadwinner . Historien begynner omtrent halvannet år etter at Taliban har tatt kontroll over Kabul, Afghanistan og hovedpersonen, Parvana, og familien hennes lever i fattigdom under Talibans undertrykkende og voldelige styre. Studentene vil lage et settingskart for å identifisere tid og sted for historien for å få en dypere forståelse av karakterene og deres situasjon. Elevene kan bruke et rutenett der de kan illustrere og beskrive hvert aspekt av innstillingen.
Breadwinner -innstillingen Eksempel
Når
Breadwinner finner sted etter at Taliban tok kontroll over Afghanistan i 1996. Parvana sier at moren og søsteren ikke har forlatt huset på halvannet år. Taliban forbød kvinner å forlate huset uten tilsyn. Derfor er tidsperioden omtrent 1997 eller slutten av 1990 -tallet.
Hvor
Boken utspiller seg i Kabul, hovedstaden i Afghanistan. Kabul har blitt ødelagt av krigen, og de fleste lever i fattigdom. På et tidspunkt drar Parvanas mor og søsken til Mazar-e Sharif, en by i nord som ennå ikke har falt under Taliban-kontroll.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som identifiserer innstillingene i boken The Breadwinner .
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave".
- Identifiser tid og sted for romanen The Breadwinner .
- Legg til passende scener, elementer, tekstiler osv. For å illustrere hver innstilling.
- Skriv en beskrivelse for hver celle.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 20 Points | Emerging 15 Points | Begynnelse 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Innstilling Beskrivelse | Studenten beskriver effektivt innstillingen ved å identifisere tid, sted og atmosfære. | Studenten beskriver to elementer av innstillingen. | Studenten beskriver bare ett aspekt av innstillingen. |
| Rollen til Innstilling | Studenten identifiserer effektivt hvordan innstillingen bidrar til utvikling av tomten, tegn, humør og tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av to aspekter ved romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Studenten er i stand til å identifisere hvordan innstillingen bidrar til utvikling av en del av romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Endringer i Setting | Studenten identifiserer hvordan innstillings skift og effekten denne endringen har på tomten, karakter, stemning og tema utvikling. | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på to sider av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Studenten er i stand til å identifisere hvor innstillings skift, og effekten dette skiftet har på ett aspekt av utviklingen av romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Utseende | Endelige produktet inneholder nøyaktige visuelle skildringer av omgivelser og figurer. | Sluttproduktet viser en innsats for å nøyaktig skildre innstillinger og tegn om enkelte aspekter er forvirrende og / eller unøyaktig. | Sluttproduktet inneholder irrelevante bilder. |
| Staving, Grammatikk, Tegnsetting | Sluttproduktet er fri for rettskrivning, tegnsetting og grammatiske feil. | Endelige produktet inneholder opptil tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk som ikke endrer betydningen av teksten. | Endelige produktet inneholder mer enn tre feil i staving, tegnsetting eller grammatikk. |
Slik gjør du det med å sette deg inn i The Brewerier
Inkluder primære kilder for å berike setting-undervisning
Samle bilder, nyhetsklipp eller intervjuer fra Afghanistan på 1990-tallet for å gi autentisk kontekst. Visning av ekte bilder eller historier hjelper elever å visualisere dagliglivet og øker empati for karakterene i Brødet.
Veilede elever til å sammenligne settinger fra ulike perspektiver
Oppmuntre elever til å tenke på hvordan Parvana, hennes mor og bror opplever Kabul. Oppmuntre dem til å notere forskjeller i frihet, sikkerhet og følelser. Denne tilnærmingen bygger kritisk tenkning om hvordan setting påvirker alle unikt.
Legg til rette for diskusjon om hvordan setting påvirker karaktervalg
Spør elever hvordan Kabul sin miljø former Parvanas handlinger og familiens beslutninger. Koble setting til karaktermotivasjon for å fremme Dypere litterær analyse.
Oppfordre elever til å lage et sansebasert settingkart
Be elever liste opp eller tegne hva Parvana kan se, høre, lukte eller føle i Kabul. Bruke sansene bringer settingen til live og støtter beskrivende skriving.
Tildel en samarbeidende setting-tidslinjeaktivitet
Del klassen inn i små grupper, og tildel hver en kapittel eller seksjon. Instruer dem i å lage en tidslinje som markerer viktige endringer i tid og sted, og samle alle tidslinjer for en fullstendig klassevisning. Dette forsterker sekvensering og forståelse av setting.
Ofte stilte spørsmål om innstillingen i The Breadwinner
Hva er innstillingen i Brødkvinden?
Brødkvinden foregår i Kabul, Afghanistan på slutten av 1990-tallet, spesielt etter at Taliban tok kontroll i 1996. Historien følger Parvana og familien hennes mens de navigerer under strengt Taliban-styre.
Hvorfor er innstillingen viktig i Brødkvinden?
Innstillingen er avgjørende fordi den former karakterenes opplevelser og utfordringer. Å leve under Taliban-kontroll i Kabul påvirker alle aspekter av Parvanas liv, fra familiens friheter til daglig overlevelse.
Hvordan kan elever lage et innstillingskart for Brødkvinden?
Elever kan lage et innstillingskart ved å tegne et rutenett for å illustrere og beskrive viktige steder og tidsperioder i historien, som Kabul under Taliban og turer til Mazar-e Sharif. Å legge til bilder og korte beskrivelser vil gi en dypere forståelse.
Hva er eksempler på viktige steder i Brødkvinden?
Viktige steder inkluderer Kabul, hvor Parvanas familie bor, og Mazar-e Sharif, en nordlig by som ennå ikke er kontrollert av Taliban. Disse innstillingene fremhever kontrasten mellom krigsrammede områder og mindre påvirkede steder.
Hvilket tidsrom foregår i Brødkvinden?
Brødkvinden foregår i slutten av 1990-tallet, omtrent et og et halvt år etter at Taliban tok Kabul, og plasserer hendelsene rundt 1997.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Brødvinneren
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
