Aktivitetsoversikt
Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kulturen, livene og ulike perspektivene til mennesker som var involvert i den amerikanske revolusjonen. Å gi studentene perspektivet til de som bodde i en periode, hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktiviteten vil studentene lage en biografiplakat for en viktig person fra den amerikanske revolusjonen .
Lærere kan tilordne elevene bestemte personer eller hendelser eller gi studentene et valg. Lærere kan ønske å skaffe ressurser som bøker eller den elektroniske leksikonet Britannica slik at elevene kan lese om sin person. Når studentene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell påminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra den amerikanske revolusjonens tid. Studentene kan også presentere plakatene sine for klassekameratene sine og dele kunnskapen om personen deres. Dermed kombinerer forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Foreslåtte figurer av den amerikanske revolusjonen:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Nåde Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Cornstalk of the Shawnees
- Guyashuta av Senecas
- White Eyes of the Delawares
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- Kong George
- Lord Cornwallis
- Oberst Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) fra Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) fra Mohawks
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person. Lag en biografi-plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser til å utforske litt og lære mer om hvordan det skjedde.
- Ta med personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt) på plakaten. Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kulturen, livene og ulike perspektivene til mennesker som var involvert i den amerikanske revolusjonen. Å gi studentene perspektivet til de som bodde i en periode, hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. I denne aktiviteten vil studentene lage en biografiplakat for en viktig person fra den amerikanske revolusjonen .
Lærere kan tilordne elevene bestemte personer eller hendelser eller gi studentene et valg. Lærere kan ønske å skaffe ressurser som bøker eller den elektroniske leksikonet Britannica slik at elevene kan lese om sin person. Når studentene har fullført plakatene sine, kan de skrives ut, lamineres og henges rundt i rommet som en visuell påminnelse om bemerkelsesverdige mennesker fra den amerikanske revolusjonens tid. Studentene kan også presentere plakatene sine for klassekameratene sine og dele kunnskapen om personen deres. Dermed kombinerer forskning, skriving og tale i en kraftig oppgave.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Foreslåtte figurer av den amerikanske revolusjonen:
- George Washington
- Martha Washington
- John Adams
- Abigail Adams
- Ben Franklin
- John Hancock
- Thomas Paine
- Sam Adams
- Thomas Jefferson
- Alexander Hamilton
- Patrick Henry
- Nåde Otis Warren
- Mary Katherine Godard
- Sybil Luddington
- Molly Pitcher
- Deborah Sampson
- Lydia Darragh
- Ann Bates
- Phillis Wheatley
- Peter Salem
- Crispus Attucks
- James Armistead Lafayette
- Cornstalk of the Shawnees
- Guyashuta av Senecas
- White Eyes of the Delawares
- Marquis de Lafayette
- Baron Friedrich Von Steuben
- Tadeusz Kościuszko
- Benedict Arnold
- Thomas Hutchinson
- Lord Dunmore
- Jonathan Boucher
- Kong George
- Lord Cornwallis
- Oberst Tye (Titus)
- Joseph Brant (Thayendanegea) fra Mohawks
- Molly Brant (Degonwadonti) fra Mohawks
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Undersøk en kjent eller bemerkelsesverdig person. Lag en biografi-plakat som fremhever deres viktigste prestasjoner.
Studentinstruksjoner:
- Velg en person.
- Bruk skolens ressurser til å utforske litt og lære mer om hvordan det skjedde.
- Ta med personens navn og fødselsdatoer (og død hvis aktuelt) på plakaten. Velg et tegn som ligner på personen din. Legg til ord og bilder for å beskrive personens prestasjoner.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Krav: Personens bilde, navn, fødsels- / dødsdato, prestasjon.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med en biografi om den amerikanske revolusjonen
Organiser en biografi plakat-galleri vandring for elevengasjement
Sett opp en galleri vandring for å oppmuntre elever til å se og diskutere hverandres biografiposter. Denne aktive tilnærmingen får elever til å bevege seg, fremmer jevnaldrende læring, og fremhever ulike perspektiver fra den Amerikanske revolusjonen.
Plasser plakater rundt i klasserommet på øyenivå
Vis hver elevs plakat på veggene, pultene eller oppslagstavlene der alle kan se dem tydelig. Å ha plakater på øyenhøyde gjør det enklere for elever å observere detaljer og forbli engasjerte når de roterer.
Del elever inn i små grupper og tildel startpunkter
Gruppér elever slik at de starter ved forskjellige plakater for å unngå trengsel. Mindreg grupper sikrer at alle elever kan undersøke hver biografi nøye og ha meningsfulle diskusjoner.
Gi veiledende spørsmål for observasjon og diskusjon
Gi hver gruppe et sett med spørsmål (f.eks., "Hva var denne persons hovedbidrag?" eller "Hvordan påvirket deres handlinger Revolusjonen?") for å fokusere deres oppmerksomhet og skape gjennomtenkte samtaler. Veiledende spørsmål hjelper med å utdype forståelsen og holde elevene på riktig spor.
Roter grupper gjennom hver plakat og oppmuntre til jevnaldrende tilbakemelding
La grupper flytte til neste plakat hver få minutter, og legg igjen positive kommentarer eller spørsmål på klistrelapper. Dette bygger klassefellesskap og hjelper elever å sette pris på ulike forsknings- og presentasjonsstiler.
Ofte stilte spørsmål om den amerikanske revolusjonens biografi
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å lage engasjerende biografiske plakater om den Amerikanske Revolutionen?
For å lage engasjerende biografiske plakater om den Amerikanske Revolutionen, veiled elever i å forske på en bemerkelsesverdig person, samle nøkkelopplysninger som fødsels-/dødsdatoer og store prestasjoner, og bruke både bilder og beskrivende ord. Oppmuntre til kreativitet gjennom visuelle elementer og deling av plakater med klassekamerater for en allsidig, interaktiv læringsopplevelse.
Hvilke personer fra den Amerikanske Revolutionen er gode for elevbiografiprosjekter?
Gode personer for elevbiografiprosjekter om den Amerikanske Revolutionen inkluderer George Washington, Abigail Adams, Ben Franklin, Phyllis Wheatley, Marquis de Lafayette og Crispus Attucks. Å inkludere ulike ledere og ukjente helter gir elevene et bredere perspektiv på perioden.
Hva bør inkluderes på en biografisk plakat om den Amerikanske Revolutionen?
En effektiv biografisk plakat bør inneholde personens navn, bilde, fødsels- og dødsdatoer, og en oppsummering av deres store prestasjoner. Å legge til sitater, karakterillustrasjoner og relevante visuelle elementer kan gjøre plakaten mer engasjerende og informativ for klassekamerater.
Hvordan hjelper det elever å forske på ekte personer fra den Amerikanske Revolutionen?
Forskning på ekte personer hjelper elever å bygge empati og en dypere forståelse av den Amerikanske Revolutionen. Det flytter læringen utover rutinemessig memorering, og lar elever se flere perspektiver og knytte personlige bånd til de som formet historien.
Finnes det maler for biografiske plakater om den Amerikanske Revolutionen?
Ja, du kan finne biografiske plakatmaler online eller lage dine egne for å veilede elever. Maler hjelper med å strukturere prosjektet ved å gi rom for nøkkelfakta, bilder og prestasjoner, noe som gjør det enklere for elever å organisere og presentere sin forskning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Revolusjonerende Krig
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
