Aktivitetsoversikt
I løpet av denne lese-høyt, blir elevene kommer til å ha mange spådommer eller slutninger, på hva de tror kommer til å skje videre. En god idé for en storyboard er å ha elevene illustrere sine spådommer. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dreieboken eksempelet nedenfor var å forutsi hva Elmer vil bruke fra ranselen. Historien lister nøyaktig hva Elmer hadde med ham på hans tur:
- tannkjøtt
- tannbørste og tannkrem
- en kam / hårbørste
- 6 forstørrelsesglass briller
- 2 dusin rosa slikkepinner
- gummibånd
- jackknife
- hår bånd
- korn sekk med ordet tranebær
Ved hjelp av denne kunnskapen, og fortellingen om den spesifikke dyr, kan man forutsi hva de tror han vil bruke og hvordan han vil bruke den til å unnslippe.
Hva spår du Elmer vil bruke fra sekken sin for å hjelpe ham å flykte fra dyr?
Rhino
Når Elmer møter Rhino for første gang, er Rhino gråt fordi hans brosme er nå gul i stedet for hvitt
"Da jeg var en ung neshorn, min brosme var pearly white, men det har vist en ekkel gul-grå i min alderdom, og jeg synes det er veldig stygg.”
Forutsigelse
Jeg vet Elmer pakket en tannbørste og lim, tror jeg han kommer til å gi det til Rhino å hjelpe ham rydde hans brosme.Løve
Elmer går inn i en løve som er roping og sint fordi han har blackberry kvister fast i håret.
"En løve ble jagende om klore på sin manke, som ble snerret og full av bjørnebær kvister.”
Forutsigelse
Jeg tror Elmer vil bruke børsten eller kammen for å hjelpe løven børste manen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Avansert | Dyktig | Emerging | |
|---|---|---|---|
| Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
| Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
| Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Aktivitetsoversikt
I løpet av denne lese-høyt, blir elevene kommer til å ha mange spådommer eller slutninger, på hva de tror kommer til å skje videre. En god idé for en storyboard er å ha elevene illustrere sine spådommer. Plan på bestemte stoppesteder mens du leser, og har elevene forutsi hva som vil skje. De vil illustrere sin prediksjon i en dreiebok celle og bruke bevis fra teksten eller forkunnskaper for å sikkerhetskopiere sine anslag.
Hovedfokus for dreieboken eksempelet nedenfor var å forutsi hva Elmer vil bruke fra ranselen. Historien lister nøyaktig hva Elmer hadde med ham på hans tur:
- tannkjøtt
- tannbørste og tannkrem
- en kam / hårbørste
- 6 forstørrelsesglass briller
- 2 dusin rosa slikkepinner
- gummibånd
- jackknife
- hår bånd
- korn sekk med ordet tranebær
Ved hjelp av denne kunnskapen, og fortellingen om den spesifikke dyr, kan man forutsi hva de tror han vil bruke og hvordan han vil bruke den til å unnslippe.
Hva spår du Elmer vil bruke fra sekken sin for å hjelpe ham å flykte fra dyr?
Rhino
Når Elmer møter Rhino for første gang, er Rhino gråt fordi hans brosme er nå gul i stedet for hvitt
"Da jeg var en ung neshorn, min brosme var pearly white, men det har vist en ekkel gul-grå i min alderdom, og jeg synes det er veldig stygg.”
Forutsigelse
Jeg vet Elmer pakket en tannbørste og lim, tror jeg han kommer til å gi det til Rhino å hjelpe ham rydde hans brosme.Løve
Elmer går inn i en løve som er roping og sint fordi han har blackberry kvister fast i håret.
"En løve ble jagende om klore på sin manke, som ble snerret og full av bjørnebær kvister.”
Forutsigelse
Jeg tror Elmer vil bruke børsten eller kammen for å hjelpe løven børste manen.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
Make predictions about what will happen following certain parts of the story.
- Click "Start Assignment".
- In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
- Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
- Repeat step 3 for the last cell.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Avansert | Dyktig | Emerging | |
|---|---|---|---|
| Prediksjon | Student gjorde en svært rimelig prediksjon basert på kjent kontekst og inferens. | Student gjorde en prediksjon, men mangler sterk tilknytning til kjent sammenheng. | Student gjorde en prediksjon basert på ingenting spesielt. |
| Kreativitet | Studenten viste høy grad av kreativitet. Studenten viste tydeligvis referanser tilbake til teksten ved hjelp av humor, humor eller andre kunstneriske midler. | Studenten brukte litt kreativitet gjennom hele storyboardet. Eleven inkluderte subtil originalitet som viste forståelse. | Studenten brukte ikke mye kreativitet. |
| Engelske Konvensjoner | Det er ingen feil i stavemåte, grammatikk eller mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner reflekterer nøye korrekturlesing. | Det er noen feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. Alle skriftlige porsjoner viser noen korrekturlesning. | Det er flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk gjennom hele storyboardet. De fleste skriftlige delene gjenspeiler ikke korrekturlesning. |
Slik gjør du med å lage spådommer i My Father's Dragon
Hvordan legge til rette for små gruppebaserte forutsigelsessamtaler i lesing
Oppmuntre elevene til å dele sine forutsigelser i små grupper for å bygge selvtillit og fordype forståelsen. Små gruppe diskusjoner hjelper stillere elever med å delta og lære av jevnaldrende.
Tildel elevroller for gruppearbeid
Utpek roller som forutsigelses, bevisfinner og illustratør. Å tildele roller holder alle engasjerte og ansvarlige.
Sett tydelige diskusjonsspørsmål
Gi fokuserte spørsmål som, "Hva tror du vil skje neste?" og "Hvilke ledetråder fra teksten støtter forutsigelsen din?" Dette hjelper med å styre meningsfulle samtaler.
Vis respektfull lytting og svar
Demonstrer hvordan man lytter oppmerksomt og svarer med setninger som, "Jeg er enig fordi..." eller "Jeg har en annen idé fordi..." Dette fremmer et positivt, samarbeidende miljø.
La grupper dele høydepunkter med klassen
Inviter hver gruppe til å dele en interessant forutsigelse eller bevis. Å dele høydepunkter bygger selvtillit og oppmuntrer til helklasse læring.
Ofte stilte spørsmål om å lage spådommer i My Father's Dragon
Hvordan kan jeg lære elever å lage spådommer mens de leser Min Fars Drage?
Undervis i spådomsferdigheter ved å stoppe ved viktige øyeblikk i Min Fars Drage og spørre elevene hva som kan skje neste gang. Oppmuntre dem til å bruke bevis fra teksten og tidligere kunnskap for å støtte sine ideer. Bruk aktiviteter som storyboards for å hjelpe elever med å visualisere og forklare sine spådommer.
Hva er en enkel spådomsaktivitet for Min Fars Drage i 2.-3. klasse?
Lag en storyboard-spådomsaktivitet: Etter å ha lest hvert kapittel eller scene, tegne hva du tror vil skje neste gang, og skriv en kort forklaring med ledetråder fra historien. Dette hjelper yngre elever med å øve både leseforståelse og inferensferdigheter.
Hvorfor er det viktig for elever å bruke bevis når de gjør spådommer i en historie?
Å bruke bevis oppmuntrer elever til å tenke kritisk og basere spådommene sine på fakta i stedet for gjetninger. Denne ferdigheten forbedrer leseforståelsen og forbereder dem på mer avansert analyse etter hvert som de vokser som lesere.
Hvilke nøkkelgjenstander tar Elmer med i ryggsekken sin, og hvordan kan elever bruke denne listen til å lage spådommer?
Elmers ryggsekk inneholder ting som tyggis, tannbørste, tannkrem, kam, forstørrelsesglass, lollypops, gummibånd, lommekniv, hårbånd og en kornsekk. Elevene kan forutsi hvordan hvert element kan hjelpe Elmer med å løse problemer eller flykte fra dyr, og koble objektene til historiebegivenhetene for dypere engasjement.
Hvordan kan jeg bruke storyboards for å støtte leseforståelsen i Min Fars Drage?
Storyboards lar elevene illustrere spådommer og viktige hendelser, noe som gjør abstrakt tenkning synlig. Ved å tegne og beskrive hva som skjer og hva som kan skje neste gang, tydeliggjør elevene sin forståelse og styrker leseferdighetene.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Fars Drage
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
