Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten skal studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Lily's Crossing av Patricia Reilly Giff .
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempel på ordforråd fra Lily's Crossing :
- invasjon
- rosenkranser
- drone
- Gasspedal
- skifter
- sensorer
- insignier
- bukk
- viadukt
- kloster
- rotet
- konvoi
- kvelende
- ferdsel på andres eiendom
- brygge
- hovne opp
- tårn
- frigjøre
- vred seg
- pakt
- irritabel
- smugle
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og definerer minst 3 vokabularord fra Lily's Crossing.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Å starte en enhet eller leksjon med nøkkelordforrådet som studentene vil se i sine avlesninger eller presentasjoner, hjelper til med å forstå og beholde den generelle. I denne aktiviteten skal studentene lage et storyboard som definerer og illustrerer nøkkelordforråd knyttet til Lily's Crossing av Patricia Reilly Giff .
Studentene vil forhåndsvise ordene og definisjonene og bruke hele klassen eller en liten gruppediskusjon for å demonstrere sin forståelse av hver betydning. Dette kan gjøres i begynnelsen av hvert kapittel, slik at elevene kan forhåndsvise hva de vil lese, eller lærere kan bestemme seg for å gjøre på slutten av et kapittel som en vurdering. Når elevene definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de bruken av det og beholder det som en del av leksikonet.
Eksempel på ordforråd fra Lily's Crossing :
- invasjon
- rosenkranser
- drone
- Gasspedal
- skifter
- sensorer
- insignier
- bukk
- viadukt
- kloster
- rotet
- konvoi
- kvelende
- ferdsel på andres eiendom
- brygge
- hovne opp
- tårn
- frigjøre
- vred seg
- pakt
- irritabel
- smugle
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som illustrerer og definerer minst 3 vokabularord fra Lily's Crossing.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Slik bruker du visuelt vokabular for Lily's Crossing
Organiser ordforrådsøvelse med engasjerende klasseromsspill
Gjør repetisjonen av ordforråd morsom for å øke elevenes motivasjon og deltakelse. Aktive spill hjelper med å forsterke ordets betydning og bygge selvtillit.
Del elevene opp i små grupper for lagspill
Organiser elevene i lag på 3–5 for å oppmuntre til samarbeid og vennlig konkurranse. Gruppene holder alle elever engasjerte og ansvarlige.
Lag spillkort med ord og definisjoner
La elevene eller forbered et sett av kort— ett for hvert ord og et annet for dets definisjon. Denne praktiske forberedelsen gjør aktiviteten interaktiv og gjenbrukbar.
Spill matching eller charades med ordkort
La lagene matche ord med definisjoner eller oppfør ord med gester (charades-stil). Disse aktivitetene gjør læringen minneverdig og morsom, og støtter alle læringsstiler.
Feire laginnsatsene og gå gjennom vanskelige ord sammen
Avslutt med å fremheve teamwork og diskutere utfordrende vokabular. Positiv tilbakemelding og felles gjennomgang hjelper elever å huske nye begreper.
Ofte stilte spørsmål om visuelt vokabular for Lily's Crossing
Hva er en visuell ordforrådsaktivitet for Lily's Crossing?
En visuell ordforrådsaktivitet for Lily's Crossing innebærer at elevene velger nøkkelbegreper fra romanen, definerer hver enkelt og lager illustrasjoner for å representere deres betydning. Denne strategien hjelper med å forbedre forståelsen og huskingen av viktige ordforrådsord fra teksten.
Hvordan kan jeg undervise i ordforråd fra Lily's Crossing på en engasjerende måte?
For å undervise i ordforråd fra Lily's Crossing på en engasjerende måte kan du la elevene lage storyboards eller edderkoppdiagrammer der de definerer hvert ord og illustrerer det. Oppmuntre til gruppediskusjoner og bruk visuelle hjelpemidler for å gjøre læringen interaktiv og minneverdig.
Hvilke er noen nøkkelord fra Lily's Crossing?
Noen nøkkelord fra Lily's Crossing inkluderer invasjon, rosenkranser, drone, gass, sensorer, inskripsjoner, viadukt, kloster, konvoi, kvelende, inntrenging, brygge, tårn, frigjøre, svinget, pakt, irritabel og smugling.
Hvorfor er visuell ordforråd viktig for elever i 4. til 6. klasse?
Visuell ordforråd er viktig for elever i 4. til 6. klasse fordi det hjelper dem å koble ord med bilder, noe som gjør abstrakte begreper lettere å forstå og huske. Det støtter også ulike læringsstiler og styrker leseferdigheten.
Hvilke trinn bør elever følge for å fullføre en visuell ordforrådsoppgave?
Elevene bør velge minst tre ord, skrive riktige definisjoner, lage relevante illustrasjoner for hvert og bruke disse visuelle hjelpemidlene for å demonstrere forståelsen som en del av et storyboard eller edderkoppdiagram. Gjennomgang av begrepene før eller etter hvert kapittel kan være effektivt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Lily's Crossing
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
