Harrison Bergeron av Kurt Vonnegut

I jakten på ekte likestilling ga folk opp sine rettigheter til fordel for å eliminere all konkurranse, driv og lyst: selve tingene som inspirerer til innovasjon og kreativitet. De ansvarlige er de eneste som har lov til å tenke, og den makten har alvorlige konsekvenser for Harrison Bergeron, en 14 år gammel gutt som allerede er 7 fot høy og praktisk talt ukontrollerbar. Historien utforsker viktige temaer, for eksempel hvordan total likhet på bekostning av individualitet kan se ut, og farene ved å miste fri tanke til en tyrannisk regjering. Den dystopiske verden Vonnegut maler er skremmende kjedelig og skremmende realistisk.

Plot Diagram

Se Aktivitet

Tegn

Se Aktivitet

Temaer, Symboler og Motiver

Se Aktivitet

Elementer av Dystiopi

Se Aktivitet

Visuell Ordforråd

Se Aktivitet

Hva er en dystopi?

Ordet "utopia" ble laget av Sir Thomas More for sin bok om et ideelt organisert samfunn. Det er fra den greske topos som betyr "sted". Prefikset er med vilje tvetydig; på gresk, prefikset ou- betyr “ikke”, mens prefiks EU- betyr “gode”. Så en u-topia kan enten være et "bra sted" eller et "ikke-sted", et tenkt sted.

Et av de eldste registrerte og mest kjente utopiene er Edens hage. En utopi er et perfekt samfunn, der alt er ideelt organisert, og innbyggerne går lykkelig om livet.

En dystopi , derimot, er det motsatte av en utopi, som bruker prefikset dys- , fra gresk for "dårlig". Det er et mangelfullt samfunn, dysfunksjonelt og uønsket. I litteraturen faller disse to begrepene ofte sammen. Mange dystopier ser idylliske ut til å begynne med, men i løpet av historien avslører de deres sanne natur, som vanligvis er skummel og feil.

Sjekk ut artikkelen vår om dystopisk litteratur og de seks vanlige dystopiske elementene du og dine studenter kan spore gjennom historien!

Handikap vs. handikappet

Et viktig skille å merke seg før du begynner med "Harrison Bergeron" er at handikappene som gis til karakterene ikke er det samme som å være handikappet. Ordet "handikappet" som elevene vil være mest kjent med, ligner på en måte, fordi hver indikerer en hindring som endrer evnen til den berørte personen. Handikappene som karakterene i historien får, er ment å hindre dem på en eller annen måte for å gjøre dem lik andre. Noen av handikapene de er tildelt inkluderer:

• Briller for å redusere synet
• Vektede poser med fugleskudd for å bremse eller hindre sterkere, smidigere mennesker
• Skjulte masker for å skjule fysisk skjønnhet; jo mer fryktelig masken er, desto vakrere blir ansiktet
• Psykiske funksjonshemmede radioer som avgir gjennomtrengende lyder for å avbryte intelligensen, reduserer brukerens evne til å tenke sammenhengende eller dypt om et emne
• TV -annonsører er plaget av talehinder, så ingen kunngjørere er mer flytende eller bedre enn noen andre
• Stemmer må være nøytrale og ikke avgi noen kvalitet eller tone bedre eller verre enn andres
• Musikk må være overfladisk, billig og falsk; ingen musiker kan spille bedre eller verre enn noen andre
• En rød gummikule som er slitt på enden av nesen for å kompensere for godt utseende
• Svarte caps for å dekke selv hvite tenner

Viktige spørsmål til “Harrison Bergeron”

1. Hva betyr ekte likestilling?
2. Hvordan kan samfunnet både sikre likhet og beskytte individualitet?
3. Hva er en dystopi? Hva kan vi lære av dystopisk litteratur?
4. Hva skjer når folk blir tvunget til å tilpasse seg?
5. Hvorfor er individualitet så viktig?
6. Hvordan er følelser en vesentlig del av vår menneskelighet?
7. Hva er fri tanke, og hvorfor er det viktig?

Ofte stilte spørsmål om Harrison Bergeron av Kurt Vonnegut

Hva er hovedbudskapet i "Harrison Bergeron" av Kurt Vonnegut?

Hovedbudskapet i "Harrison Bergeron" er en advarsel om farene ved tvunget likhet gjennom myndighetskontroll, som fremhever hvordan undertrykkelse av individualitet og fri tenkning kan føre til tap av kreativitet og personlig frihet.

Hvordan kan lærere raskt introdusere dystopibegrepet med "Harrison Bergeron"?

Lærere kan introdusere dystopi ved å forklare hvordan "Harrison Bergeron" skildrer et ufullkomment samfunn hvor ekstreme tiltak tas for å sikre likhet, ved å bruke eksempler fra historien som handikapp og begrensede friheter for å skape diskusjon og kritisk tenkning.

Hva er noen enkle klasseromsaktiviteter for å undervise om "Harrison Bergeron"?

Enkle aktiviteter inkluderer analyse av karakterhandikapp, debatt om fordeler og ulemper ved likhet versus individualitet, lage storyboards av dystopiske elementer og diskutere viktige spørsmål om frihet og konformitet.

Hva er forskjellen mellom "handicap" og "handicapped" i sammenheng med historien?

I historien refererer "handicap" til kunstige begrensninger pålagt for å gjøre alle like, mens "handicapped" vanligvis betyr å ha en fysisk eller mental funksjonshemming. Vonnegut bruker handicaps som metaforer for tvungen konformitet, ikke faktiske funksjonshemminger.

Hvorfor er individualitet viktig i "Harrison Bergeron", og hvordan kan elever utforske dette temaet?

Individualitet er viktig i "Harrison Bergeron" fordi det representerer personlig frihet og kreativitet. Elever kan utforske dette temaet ved å diskutere hvordan karakterer påvirkes av å miste sine unike egenskaper og analysere konsekvensene av et samfunn hvor alle er tvunget til å være like.