Aktivitetsoversikt
Webs er et utmerket verktøy for å hjelpe studentene med å organisere fakta på en systematisk og visuell måte. Studentene vil undersøke Florida og bruke den tomme malen som er gitt for å vise hva de har lært. De vil da lage et 6-celle nett som inkluderer statens motto, blomst, tre og fugl, hovedstad og andre store byer, en berømt borger, dato for statsskap, kallenavn og et interessant turiststed for Florida . Denne aktiviteten kan brukes som en del av en Regions of the United States enhet, eller som en del av en informativ forskningsenhet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 6-celle nett som inkluderer statens motto, blomst, tre og fugl, hovedstad og andre større byer, en berømt borger, dato for statsskap, kallenavn og et interessant turiststed for Florida.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Skriv tilstandsnavnet i mellomrom.
- Lag en illustrasjon som representerer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort oppsummering av hver overskrift i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem cellene har grundig informasjon om staten. Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Tre eller fire av cellene har informasjon om staten. Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | To eller færre celler har informasjon om staten, eller informasjonen er unøyaktig. Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Aktivitetsoversikt
Webs er et utmerket verktøy for å hjelpe studentene med å organisere fakta på en systematisk og visuell måte. Studentene vil undersøke Florida og bruke den tomme malen som er gitt for å vise hva de har lært. De vil da lage et 6-celle nett som inkluderer statens motto, blomst, tre og fugl, hovedstad og andre store byer, en berømt borger, dato for statsskap, kallenavn og et interessant turiststed for Florida . Denne aktiviteten kan brukes som en del av en Regions of the United States enhet, eller som en del av en informativ forskningsenhet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 6-celle nett som inkluderer statens motto, blomst, tre og fugl, hovedstad og andre større byer, en berømt borger, dato for statsskap, kallenavn og et interessant turiststed for Florida.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på “Start Assignment”.
- Skriv tilstandsnavnet i mellomrom.
- Lag en illustrasjon som representerer hver overskrift (byer, statsmotto osv.) Ved hjelp av passende scener, karakterer og gjenstander.
- Skriv en kort oppsummering av hver overskrift i rommet under illustrasjonen.
- Spar ofte!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 5 Points | Fremvoksende 3 Points | Begynnelse 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Alle fem cellene har grundig informasjon om staten. Beskrivelsene er klare og minst to setninger. | Tre eller fire av cellene har informasjon om staten. Beskrivelsene kan forstås, men de er noe uklare. | To eller færre celler har informasjon om staten, eller informasjonen er unøyaktig. Beskrivelsene er uklare og er ikke minst to setninger. |
| Illustrasjoner | Illustrasjonene representerer beskrivelsene ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander. | Illustrasjonene relaterer seg til beskrivelsene, men er vanskelige å forstå. | Illustrasjonene relaterer seg ikke tydelig til beskrivelsene. |
| Bevis på Innsats | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. | Arbeid viser noen bevis på innsats. | Arbeid viser lite bevis på noen innsats. |
| Konvensjoner | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er stort sett korrekt. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er noe riktig. | Stavemåte, grammatikk og tegnsetting er for det meste feil. |
Fakta om aktivitet i Florida
Samle engasjerende forskningsmaterialer til dine Florida-fakta-nettsteder
Samle alderspassende bøker, artikler og nettbaserte ressurser med fokus på Floridas statssymboler, byer, historie og kjente personer. Dette gir elever pålitelig informasjon til hver webseksjon og holder forskningen organisert og nøyaktig.
Vis hvordan man brainstormer fakta før man bygger websiden
Vis brainstorming ved å liste ett eller to raske fakta under hver nødvendig overskrift (som statens blomst eller hovedstad) på tavlen. Dette hjelper elever med å se hvordan de sorterer informasjonen før de begynner å lage den visuelle websiden.
Oppmuntre elever til å lage grove utkast før de ferdigstiller websidene sine
Oppfordre elever til å skissere et raskt utkast av websiden på papir, inkludert ideene deres og enkle illustrasjoner. Dette trinnet reduserer feil og hjelper elever med å organisere tankene sine før de lager den endelige versjonen.
Legg til rette for kameratvurdering for å forbedre læring og engasjement
Par elever for å dele utkastene sine og gi hverandre tilbakemeldinger eller nye ideer. Kameratvurdering bygger selvtillit og fører ofte til mer kreative, komplette websider.
Vis ferdige websider i klasserommet eller på nettet for feiring
Vis ferdige websider på en oppslagstavle eller skolens nettside. Å dele arbeidet feirer elevinnsatsen og gir andre mulighet til å lære morsomme fakta om Florida fra sine jevnaldrende.
Ofte stilte spørsmål om fakta om aktivitet i Florida
Hva er en faktaweb-aktivitet for å lære om Florida?
En faktaweb-aktivitet er en visuell organiseringsmetode hvor elever forsker på og viser nøkkelfakta om Florida — som statsmotto, blomst, tre, fugl, hovedsteder, kjente borgere, innflytelsesdato, kallenavn og turiststeder — ved hjelp av et 6-celle edderkoppkart. Dette hjelper elever med å organisere informasjon på en engasjerende måte.
Hvordan kan jeg hjelpe elever å lage et 6-celle web for Florida-fakta?
Led elever til å skrive Florida i midten av nettet, og fylle hver celle med en illustrasjon og en kort oppsummering om ett spesifikt emne: statsmotto, statblomst, statstre og fugl, hovedstad og større byer, en kjent borger, innflytelsesdato og kallenavn, samt et turiststed. Bruk en tom mal for å støtte organiseringen.
Hvilke nøkkelfakta bør innlemmes i en Florida-web for elever?
Viktige fakta å inkludere er: statens motto, statblomst, statstre, statsfugl, hovedstad, andre større byer, kjente borgere, innflytelsesdato, kallenavn og et interessant turiststed i Florida.
Hvorfor bruke en edderkoppkart eller webgrafikkorganisator for statlig forskning?
En edderkoppkart hjelper elever å visuelt organisere forskning, noe som gjør det lettere å koble sammen og huske viktig informasjon om Floridas historie, geografi og kultur. Det støtter forståelse og oppsummeringsferdigheter.
Finnes det enkle Florida-forskningsaktiviteter for 3.–6. trinn?
Ja! Prøv en 6-celle fakta web hvor elever forsker på og illustrerer fakta om Florida. Denne aktiviteten støtter forskningsferdigheter og passer for 3.–6. trinn, og kan integreres i amerikanske regioner eller informasjonsenheter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Florida Delstatsguide
- 3428287 • Zichuan Han • Tillatelse Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
