Aktivitetsoversikt
Emne: Engelsk språkfag
Klassetrinn: 9-10
Tidsramme: 100 minutter (to 50-minutters klasser – dette kan variere)
Enhet: «Å drepe en sangfugl» – litterær analyse
I. Oversikt og mål
Stor idé: Å lage en storyboard av handlingen i en roman forbedrer visuelt forståelsen av narrativ struktur, viktige hendelser og karakterenes emosjonelle bue, noe som fremmer dypere analyse og visuelle kommunikasjonsevner.
Ferdigheter for det 21. århundre: Kritisk tenkning, kreativitet, samarbeid, kommunikasjon, digital kompetanse, visuell kompetanse.
Læringsmål (SMART-mål): Ved slutten av denne leksjonen skal elevene kunne:
- Identifiser og sekvenser hovedhendelsene i «To Kill a Mockingbird» på et plottdiagram. (Kunnskap, Sekvensering)
- Lag et digitalt storyboard med flere paneler ved hjelp av Storyboard That som visuelt representerer romanens eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. (Skapelse, visuell leseferdighet)
- Velg relevante tekstlige bevis fra «To Kill a Mockingbird» til hvert storyboard-panel, og begrunn deres visuelle valg. (Analyse, tekstlige bevis)
- Samarbeid effektivt med jevnaldrende innenfor Storyboard That samarbeidsfunksjoner for å konstruere og presentere et delt plottstoryboard. (Samarbeid, digital kompetanse)
- Analyser hvordan visuell representasjon (karakterer, scener, rekvisitter, tekstbobler) kan fremheve litterære elementer som stemning, karakterenes følelser eller setting slik de er skildret i romanen. (Analyse, visuell kommunikasjon)
II. Fremgangsmåte
A. Engasjere (20 minutter)
Hook: Visuelle elementers kraft (10 minutter):
- Vis en fengslende kort animert sekvens (f.eks. et klipp fra en adaptasjon av *A Christmas Carol*, eller en kortfilm uten dialog).
- Tenk-Par-Del: «Hvordan kommuniserer denne visuelle historien uten ord? Hvilke viktige øyeblikk skiller seg ut? Hvordan får bildene dere til å føle dere?»
- Introduser konseptet med et storyboard som et viktig verktøy for visuell historiefortelling, med vekt på bruken av det i film, animasjon og til og med kompleks romananalyse.
Koble til «To Kill a Spottingbird» og gjennomgang av plottdiagrammet (10 minutter):
- «Vi har utforsket Maycombs verden i «To Kill a Mockingbird». I dag skal vi bli visuelle historiefortellere og bruke Storyboard That til å kartlegge romanens reise. Ved å se handlingen utfolde seg visuelt, kan vi bedre forstå hvordan hver hendelse bygger spenning, utvikler karakterer og avslører temaer.»
- Gjennomgå kort elementene i et plottdiagram (eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling, oppløsning) ved hjelp av en enkel grafikk. Understrek at sekvensen er kritisk.
B. Utforsk (30 minutter)
Storyboard That for plottdiagrammer (15 minutter):
- Projiser Storyboard That grensesnittet.
- Live demonstrasjon: Minn elevene på hvordan de skal:
- Naviger i scenebiblioteket (f.eks. «By», «Hus», «Historisk»).
- Finn og tilpass karakterer (f.eks. «1930-tallet», «Barn»). Vis hvordan du justerer positurer, uttrykk og farger for å matche karakterbeskrivelser.
- Legg til rekvisitter og tekstmateriale (f.eks. tankebobler, snakkebobler for intern monolog eller direkte sitater).
- Legg til nye celler.
- Bruk alternativet «Layout» for et plottdiagram (f.eks. et tradisjonelt diagramlayout eller en lineær progresjon med tekstbokser under for forklaring). Fremhev at Storyboard That ofte har forhåndslagde «Plottdiagram»-maler i oppgavedelen.
- Vis og gå over Storyboard That -skapte eksempelet
- Diskuter hvordan visuelle valg (karakteruttrykk, scenedetaljer, fargepalett) formidler stemning og karakter.
- Gå gjennom hvordan elevene begynner og gi storyboardet en tittel.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Oppgave: Kartlegge historiens plott med Storyboard That!
Harper Lees «To Kill a Mockingbird» er en sterk historie, og å forstå hvordan hun forteller den er nøkkelen til å låse opp dens dypere betydninger. Du vil bli en visuell historieforteller, ved å bruke Storyboard That til å illustrere romanens reise gjennom dens essensielle plotpunkter.
Målet ditt: Å lage et klart, overbevisende og innsiktsfullt visuelt plottdiagram av «To Kill a Mockingbird».
Instruksjoner:
- Forstå plottdiagrammet:
- Utstilling: Begynnelsen! Introduser karakterene og den første oppsetningen.
- Konflikt: Hovedproblemet eller kampen som driver historien.
- Stigende handling: Hendelsene som bygger spenning og fører til klimaks. Tenk på de viktigste øyeblikkene som eskalerer konflikten og utvikler karakterer.
- Klimaks: Vendepunktet! Dette er historiens mest intense øyeblikk, der konflikten når sitt høydepunkt.
- Fallende handling: Hendelsene som skjer etter klimaks, når spenningen begynner å avta og løse tråder begynner å knyttes opp.
- Løsning: Slutten! Hvordan løses hovedkonflikten, og hva er det endelige utfallet for karakterene?
- Lag din storyboard ved hjelp av malen som følger med. Sørg for at hver celle inneholder:
- Visuell representasjon: Bruk Storyboard That omfattende bibliotek med scener, karakterer, snakkebobler og rekvisitter for å skape et klart og slagkraftig visuelt element. Tenk på detaljer som fanger stemningen, settingen og karakterenes følelser i det spesifikke øyeblikket. Sikt mot kreativitet og nøyaktighet!
- Konsis bildetekst: Skriv en beskrivelse på 1–2 setninger under bildet ditt. Denne skal tydelig forklare den viktigste hendelsen eller ideen du illustrerer.
- Gjennomgå og finjuster: Gjennomgå hele storyboardet ditt før du sender det inn.
- Er bildene klare og engasjerende?
- Er bildetekstene nøyaktige og konsise?
- Er tekstbevisene relevante og riktig plassert?
- Representerer storyboardet ditt handlingens utvikling nøyaktig?
Husk: Storyboardet ditt handler ikke bare om å vise hva som skjer, men hvordan det skjer og hvorfor det er viktig for den overordnede historien!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Aktivitetsoversikt
Emne: Engelsk språkfag
Klassetrinn: 9-10
Tidsramme: 100 minutter (to 50-minutters klasser – dette kan variere)
Enhet: «Å drepe en sangfugl» – litterær analyse
I. Oversikt og mål
Stor idé: Å lage en storyboard av handlingen i en roman forbedrer visuelt forståelsen av narrativ struktur, viktige hendelser og karakterenes emosjonelle bue, noe som fremmer dypere analyse og visuelle kommunikasjonsevner.
Ferdigheter for det 21. århundre: Kritisk tenkning, kreativitet, samarbeid, kommunikasjon, digital kompetanse, visuell kompetanse.
Læringsmål (SMART-mål): Ved slutten av denne leksjonen skal elevene kunne:
- Identifiser og sekvenser hovedhendelsene i «To Kill a Mockingbird» på et plottdiagram. (Kunnskap, Sekvensering)
- Lag et digitalt storyboard med flere paneler ved hjelp av Storyboard That som visuelt representerer romanens eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling og løsning. (Skapelse, visuell leseferdighet)
- Velg relevante tekstlige bevis fra «To Kill a Mockingbird» til hvert storyboard-panel, og begrunn deres visuelle valg. (Analyse, tekstlige bevis)
- Samarbeid effektivt med jevnaldrende innenfor Storyboard That samarbeidsfunksjoner for å konstruere og presentere et delt plottstoryboard. (Samarbeid, digital kompetanse)
- Analyser hvordan visuell representasjon (karakterer, scener, rekvisitter, tekstbobler) kan fremheve litterære elementer som stemning, karakterenes følelser eller setting slik de er skildret i romanen. (Analyse, visuell kommunikasjon)
II. Fremgangsmåte
A. Engasjere (20 minutter)
Hook: Visuelle elementers kraft (10 minutter):
- Vis en fengslende kort animert sekvens (f.eks. et klipp fra en adaptasjon av *A Christmas Carol*, eller en kortfilm uten dialog).
- Tenk-Par-Del: «Hvordan kommuniserer denne visuelle historien uten ord? Hvilke viktige øyeblikk skiller seg ut? Hvordan får bildene dere til å føle dere?»
- Introduser konseptet med et storyboard som et viktig verktøy for visuell historiefortelling, med vekt på bruken av det i film, animasjon og til og med kompleks romananalyse.
Koble til «To Kill a Spottingbird» og gjennomgang av plottdiagrammet (10 minutter):
- «Vi har utforsket Maycombs verden i «To Kill a Mockingbird». I dag skal vi bli visuelle historiefortellere og bruke Storyboard That til å kartlegge romanens reise. Ved å se handlingen utfolde seg visuelt, kan vi bedre forstå hvordan hver hendelse bygger spenning, utvikler karakterer og avslører temaer.»
- Gjennomgå kort elementene i et plottdiagram (eksposisjon, stigende handling, klimaks, fallende handling, oppløsning) ved hjelp av en enkel grafikk. Understrek at sekvensen er kritisk.
B. Utforsk (30 minutter)
Storyboard That for plottdiagrammer (15 minutter):
- Projiser Storyboard That grensesnittet.
- Live demonstrasjon: Minn elevene på hvordan de skal:
- Naviger i scenebiblioteket (f.eks. «By», «Hus», «Historisk»).
- Finn og tilpass karakterer (f.eks. «1930-tallet», «Barn»). Vis hvordan du justerer positurer, uttrykk og farger for å matche karakterbeskrivelser.
- Legg til rekvisitter og tekstmateriale (f.eks. tankebobler, snakkebobler for intern monolog eller direkte sitater).
- Legg til nye celler.
- Bruk alternativet «Layout» for et plottdiagram (f.eks. et tradisjonelt diagramlayout eller en lineær progresjon med tekstbokser under for forklaring). Fremhev at Storyboard That ofte har forhåndslagde «Plottdiagram»-maler i oppgavedelen.
- Vis og gå over Storyboard That -skapte eksempelet
- Diskuter hvordan visuelle valg (karakteruttrykk, scenedetaljer, fargepalett) formidler stemning og karakter.
- Gå gjennom hvordan elevene begynner og gi storyboardet en tittel.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Oppgave: Kartlegge historiens plott med Storyboard That!
Harper Lees «To Kill a Mockingbird» er en sterk historie, og å forstå hvordan hun forteller den er nøkkelen til å låse opp dens dypere betydninger. Du vil bli en visuell historieforteller, ved å bruke Storyboard That til å illustrere romanens reise gjennom dens essensielle plotpunkter.
Målet ditt: Å lage et klart, overbevisende og innsiktsfullt visuelt plottdiagram av «To Kill a Mockingbird».
Instruksjoner:
- Forstå plottdiagrammet:
- Utstilling: Begynnelsen! Introduser karakterene og den første oppsetningen.
- Konflikt: Hovedproblemet eller kampen som driver historien.
- Stigende handling: Hendelsene som bygger spenning og fører til klimaks. Tenk på de viktigste øyeblikkene som eskalerer konflikten og utvikler karakterer.
- Klimaks: Vendepunktet! Dette er historiens mest intense øyeblikk, der konflikten når sitt høydepunkt.
- Fallende handling: Hendelsene som skjer etter klimaks, når spenningen begynner å avta og løse tråder begynner å knyttes opp.
- Løsning: Slutten! Hvordan løses hovedkonflikten, og hva er det endelige utfallet for karakterene?
- Lag din storyboard ved hjelp av malen som følger med. Sørg for at hver celle inneholder:
- Visuell representasjon: Bruk Storyboard That omfattende bibliotek med scener, karakterer, snakkebobler og rekvisitter for å skape et klart og slagkraftig visuelt element. Tenk på detaljer som fanger stemningen, settingen og karakterenes følelser i det spesifikke øyeblikket. Sikt mot kreativitet og nøyaktighet!
- Konsis bildetekst: Skriv en beskrivelse på 1–2 setninger under bildet ditt. Denne skal tydelig forklare den viktigste hendelsen eller ideen du illustrerer.
- Gjennomgå og finjuster: Gjennomgå hele storyboardet ditt før du sender det inn.
- Er bildene klare og engasjerende?
- Er bildetekstene nøyaktige og konsise?
- Er tekstbevisene relevante og riktig plassert?
- Representerer storyboardet ditt handlingens utvikling nøyaktig?
Husk: Storyboardet ditt handler ikke bare om å vise hva som skjer, men hvordan det skjer og hvorfor det er viktig for den overordnede historien!
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 25 Points | Emerging 21 Points | Begynnelse 17 Points | Prøv Igjen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler som har mange beskrivende elementer, og gi leseren en levende representasjon. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen av celler kan ha vært vanskelig å forstå. | Celler har få beskrivende elementer, eller har bilder som gjør arbeidet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatikk / Spelling | Textables har tre eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske feil. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske feil. |
| Bevis på Effort | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har gjort både peer og lærer redigering. | Arbeidet er godt skrevet og nøye gjennomtenkt. Studenten har enten lærer eller peer redigering, men ikke begge deler. | Studenten har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbeidet viser ingen tegn til innsats. |
| Plott | Alle deler av tomten er inkludert i diagrammet. | Alle deler av tomten er inkludert i figuren, men en eller flere er forvirrende. | Deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjøre tomten vanskelig å følge. | Nesten alle deler av tomten mangler fra diagrammet, og / eller noen aspekter av diagrammet gjør tomten meget vanskelig å følge. |
Hvordan Lage et Sammenhengende Plottdiagram
Forstå Elementene i Plottdiagrammet
Lærere kan begynne med å forklare hovedelementene som er involvert i plottdiagrammet og gi elevene enkle definisjoner. De kan også gi eksempler fra andre romaner og historier på den eksakte delen av historien som gir gjenklang med et spesifikt plottelement.
Uthev Viktige Deler
Etter å ha forstått hovedelementene i plottet kan elevene se gjennom boken igjen og fremheve de delene de mener er de viktigste og passer inn i definisjonen av plottelementene.
Lag et diagram
Start med å skissere en grei linje for å skildre handlingen. En del av denne linjen vil representere hvert plottelement. Avhengig av elevens preferanser kan enten en rett linje eller en kurve brukes.
Del Linjen
Del linjen i deler som representerer de ulike plottkomponentene. Eksponering, Incitament Incident, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution skal være i den rekkefølgen fra venstre til høyre.
Oppsummer Hendelser
Beskriv hovedhendelsen som finner sted under hver del av historien i bare noen få setninger. Disse hendelsene burde oppsummere de viktigste plottpunktene og hjelpe til med å belyse utviklingen av narrativet.
Ofte Stilte Spørsmål om å Lage et Plottdiagram for "To Kill a Mockingbird"
Hvilken hendelse bør jeg velge som den provoserende hendelsen?
Atticus som går med på å forsvare Tom Robinson i "To Kill a Mockingbird" fungerer som bokens katalysator. Hovedkonflikten i romanen lanseres av denne hendelsen.
Hvordan kan jeg fange opp den eskalerende handlingen?
Konfrontasjonen intensiveres og spenningen øker som følge av en rekke hendelser i den eskalerende aksjonen. Ta med øyeblikk fra Boo Radleys gavefunn, speiderens første skoledag og Atticus sitt forsvar av Tom Robinson, blant andre.
Hvilken avgjørende utvikling bør klimakset fokusere på?
Tom Robinsons rettssak fungerer som konklusjonen til romanen "To Kill a Mockingbird". Når Atticus tilbyr sitt forsvar og juryen kunngjør sin avgjørelse, er det et avgjørende øyeblikk når spenningen når sitt klimaks.
Hvordan skal jeg skildre den fallende handlingen og oppløsningen?
Handlingene som skjer etter klimakset og skildrer nedfallet utgjør den fallende handlingen. Du kan skildre Scout og Jems utviklende vennskap med Boo Radley, så vel som læren de forstår. Avslutningen av rettssaken og chatten mellom Atticus og Scout kan tjene som oppløsning.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Å Drepe en Sangfugl
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
