Aktivitetsoversikt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Aktivitetsoversikt
Every state has a rich history that defines how it is known today. Using a timeline layout, students will research the history of Arizona and create a timeline of events. Students must think about what makes an event truly worthy of being included in the timeline and be able to include detail in their timeline.
For an alternative to the timeline layout, have students create a timeline poster to incorporate into a presentation or gallery walk. You can add more than one template to this assignment to give students lots of options and adjust the instructions accordingly.
Examples of Important Events in Arizona History
1863: President Lincoln signs the Organic Act, creating the Arizona Territory, which marks the beginning of organized government in the region.
1912: Arizona is admitted to the Union as the 48th state.
1919: The Grand Canyon is officially established as a national park under President Wilson.
1934: Construction of the Hoover Dam is completed, an enormous feat that provides hydroelectric power and facilitated irrigation.
1947: Arizona becomes a popular place for Major League Baseball teams to have their spring training, beginning with the Cleveland Indians.
1963: Arizona plays an important role in space exploration as astronauts train at places like Meteor Crater, whose terrain is quite like the surface of the moon.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Due Date:
Objective: Create a 4-6 cell timeline of important events in Arizona’s history.
Student Instructions
- Click “Start Assignment”.
- Use the provided blank template or add cells to your own template as needed.
- Write the state’s name in the top heading.
- In the title box, list out each of the events in sequential order and add correct dates.
- Describe the events in the description boxes.
- Create an image in each cell that depicts the events, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save often!
Requirements: At least 4 events, correct dates, descriptions, and appropriate illustrations for each event.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Hendelser og Datoer | Hendelsene som er valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. Datoene som er oppgitt er riktige. | De fleste hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante og viktige for den generelle forståelsen av tidsperioden. De fleste av de oppgitte datoene er riktige. | Noen av hendelsene valgt for tidslinjen er signifikante. Det kan være manglende hendelser eller hendelser som er irrelevante. For mange datoer kan være feil. |
| Forklaringer / Beskrivelser | Forklaringene eller beskrivelsene som er gitt for hver hendelse, er nøyaktige og gir innsikt i betydningen av hendelsene. | Forklaringene eller beskrivelsene for hvert arrangement er for det meste nøyaktige og forsøker å gi innsikt i betydningen av hendelsene. | Det er flere tydelige unøyaktigheter i forklaringene eller beskrivelsene av hendelsene. Det kan være liten eller ingen innsikt i betydningen av hendelsene, eller den oppgitte informasjonen kan være for begrenset eller mangler. |
| Engelske Konvensjoner | Det er 0-2 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 3-4 feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. | Det er 5 eller flere feil i stavemåte, grammatikk og mekanikk. |
Hvordan gjøre det med tidslinjen i Arizona
Organiser forskningsmaterialer for elev-tidslinjer
Samle en rekke alderspassende bøker, artikler og digitale ressurser om Arizonas historie. Å organisere disse materialene på ett sted hjelper elever med å enkelt få tilgang til pålitelig informasjon for tidslinjene sine.
Veiled elever i å velge viktige historiske hendelser
Oppmuntre elever til å velge hendelser som hadde en stor innvirkning på Arizonas utvikling. Diskuter med klassen hva som gjør en hendelse viktig—som endringer i regjeringen, store oppdagelser eller kulturelle milepæler—for å hjelpe dem å ta gjennomtenkte valg.
Vis hvordan man skriver korte hendelsesbeskrivelser
Demonstrer hvordan man oppsummerer hver hendelse i 1–2 setninger med tydelig, elever-vennlig språk. Dette sikrer at elever inkluderer viktige detaljer uten å overbelaste tidslinjene med informasjon.
Tren elever i å lage meningsfulle tidslinjebilder
Vis eksempler på enkle bilder eller symboler som representerer hver hendelse. Oppmuntre elever til å bruke scener, karakterer eller objekter som fanger essensen av det historiske øyeblikket, og dermed gjør tidslinjene mer engasjerende og minneverdige.
Legg til rette for en gallerirunde for å vise elevtidslinjer
Arranger elevtidslinjene rundt i klasserommet og inviter elever til å gå gjennom og se på hverandres arbeid. Oppmuntre til peer feedback som fremmer stolthet og lærer elever av hverandres forskning og kreativitet.
Ofte stilte spørsmål om Arizonas tidslinje
Hvilke viktige hendelser bør inkluderes i en Arizonas historie-tidslinje for elever?
Nøkkelbegivenheter for en Arizonas historie-tidslinje inkluderer opprettelsen av Arizona-territoriet i 1863, statsgjøringen i 1912, utnevnelsen av Grand Canyon som nasjonalspark i 1919, ferdigstillelsen av Hoover Dam i 1934, starten på Major League Baseballs vårtrening i 1947, og astronauttrening ved Meteor Crater i 1963.
Hvordan lager jeg en enkel Arizona-tidslinjeaktivitet for grunnskoleelever?
For å lage en enkel Arizona-tidslinje-aktivitet, la elevene velge 4–6 store hendelser, legge til riktige datoer, skrive korte beskrivelser og tegne eller velge bilder for hver hendelse. Bruk maler eller plakater for en visuell og interaktiv opplevelse.
Hva gjør en hendelse tilstrekkelig viktig til å legge til i en stats historie-tidslinje?
Viktige hendelser er de som hadde varig innvirkning på statens regjering, kultur eller utvikling. Oppmuntre elever til å vurdere hendelser som endret Arizonas identitet, som å bli en stat eller store offentlige prosjekter som Hoover Dam.
Kan elever jobbe i par på Arizona-tidslinjeprosjektet?
Ja, Arizona-tidslinjeprosjektet kan gjennomføres individuelt eller med en partner. Samarbeid kan hjelpe elever med å diskutere og bestemme hvilke hendelser som er viktigst å inkludere.
Hva er kreative alternativer til en tradisjonell tidslinjeforlayout for Arizonas historie?
Kreative alternativer inkluderer å lage en tidslinjeplakat for presentasjoner eller galleri-gange. Elevene kan bruke digitale maler, storyboards eller til og med illustrerte bøker for å vise Arizonas historiske milepæler.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Arizona State Guide
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
