Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeeldwoordenschat van Full Cicada Moon
- Bros
- Chan
- Cicade
- Etsen
- Eerste kwartier
- Volle maan
- Hatsuyume
- Broedmachine
- Erfenis
- Kimono
- Nieuwe maan
- Obento
- Omiyage
- Fronsend
- Schaapachtig
- Silhouetten
- Sushi
- Tempura
- Afnemende
- Wassende halve maan
- Wassende Gibbous
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Full Cicada Moon illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Overzicht van Activiteiten
Het starten van een unit of les met de belangrijkste woordenschat die studenten zullen zien in hun lezingen of presentaties, helpt bij het algemene begrip en het onthouden. Studenten zullen een voorbeeld van de termen en definities bekijken en de hele klas of kleine groepsdiscussies gebruiken om hun begrip van elke betekenis te demonstreren. Dit kan aan het begin van elk hoofdstuk worden gedaan, zodat studenten een voorbeeld kunnen zien van wat ze zullen lezen of docenten kunnen besluiten om aan het einde van een hoofdstuk als beoordeling te doen. Wanneer studenten elke term definiëren en illustreren, beheersen ze de toepassing ervan en behouden ze deze als onderdeel van hun lexicon.
Voorbeeldwoordenschat van Full Cicada Moon
- Bros
- Chan
- Cicade
- Etsen
- Eerste kwartier
- Volle maan
- Hatsuyume
- Broedmachine
- Erfenis
- Kimono
- Nieuwe maan
- Obento
- Omiyage
- Fronsend
- Schaapachtig
- Silhouetten
- Sushi
- Tempura
- Afnemende
- Wassende halve maan
- Wassende Gibbous
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Full Cicada Moon illustreert en definieert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Geef in de titelvakken de belangrijkste termen aan die u hebt gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Vereisten: Moet voor elk 3 termen, juiste definities en passende illustraties hebben die aantonen dat u de woorden begrijpt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | De definitie klopt. | De definitie is gedeeltelijk juist. | De definitie is onjuist. |
| Visualisaties | De storyboard-cellen illustreren duidelijk de betekenis van de woorden in de woordenschat. | De storyboard-cellen hebben betrekking op de betekenis van de woorden in de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De storyboardcellen hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
Tips voor het illustreren van woordenschat in Volle Cicadenmaan
Vergroot het woordenschatbehoud met peer-onderwijsactiviteiten
Betrek studenten door ze woordenschat te laten onderwijzen aan klasgenoten op creatieve manieren. Deze methode bevordert een dieper begrip en helpt alle leerlingen belangrijke termen uit Full Cicada Moon te onthouden.
Ken elke student een vocabulairewoord toe om te onderzoeken en te beheersen
Laat elke student een expert worden in één term. Ze verkennen de betekenis, context en gebruik—wat zorgt voor een sterk gevoel van eigenaarschap en zelfvertrouwen in het woord.
Laat studenten een mini-les of snel spel ontwerpen voor hun woord
Moedig creativiteit aan door studenten hun vocabulairewoord te laten presenteren via een korte schets, tekening, quiz of mnemotechniek. Dit houdt de activiteit leuk en memorabel.
Organiseer kleine groepsrotaties om vocabulairelessen te delen
Stel stations of cirkels in waar studenten roteren en hun woord aan klasgenoten onderwijzen. Dit formaat zorgt voor actieve participatie en meerdere blootstellingen aan alle termen.
Sluit af met een klasreview of vocabulaire-uitdaging
Rond af met het snel doornemen van alle woorden met een quiz, charades of matchingspel. Dit versterkt het leren en bouwt enthousiasme op voor de groei van de woordenschat.
Veelgestelde vragen over het illustreren van woordenschat in Volle Cicadenmaan
Wat is een visueel vocabulairebord voor Full Cicada Moon?
Een visueel vocabulairebord voor Full Cicada Moon is een activiteit waarbij leerlingen belangrijke termen uit de roman definiëren en elk woord illustreren met scènes, personages of voorwerpen gerelateerd aan het verhaal. Dit helpt het begrip en het vasthouden van het vocabulaire te verdiepen.
Hoe kunnen leerlingen vocabulairetermen uit Full Cicada Moon illustreren?
Leerlingen kunnen vocabulaire van Full Cicada Moon illustreren door tekeningen of afbeeldingen te maken die elk begrip weergeven, zoals een cicade voor het woord "cicade" of een personage in een kimono. Illustraties moeten duidelijk de betekenis en de context van elk woord tonen.
Wat zijn enkele belangrijke vocabulairewoorden in Full Cicada Moon voor groep 6-8?
Belangrijke vocabulairewoorden in Full Cicada Moon voor groep 6-8 zijn onder andere broos, cicade, hatsuyume, erfenis, kimono, obento, fronsen, silhouetten, sashimi, tempura, afnemend en waxing crescent.
Wat is de beste manier om vocabulaire van Full Cicada Moon te onderwijzen?
De beste manier om vocabulaire van Full Cicada Moon te onderwijzen, is door de kernbegrippen voor het lezen van elk hoofdstuk voor te stellen, hun betekenissen in de klas of in kleine groepen te bespreken, en ervoor te zorgen dat leerlingen elk woord definiëren en illustreren. Dit bevordert begrip en langdurige retentie.
Waarom is het illustreren van vocabulaire belangrijk voor het begrip van leerlingen?
Het illustreren van vocabulaire is belangrijk omdat het leerlingen helpt om de betekenissen van woorden te visualiseren en internaliseren, waardoor ze gemakkelijker kunnen worden herinnerd en in context kunnen worden toegepast. Deze strategie ondersteunt diverse leerlingen en verbetert het algehele begrip.
Meer Storyboard That Activities
Volle Cicademaan
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
