Overzicht van Activiteiten
Vaak in de literatuur, karakters moeten belangrijke keuzes te maken, zelfs als de resultaten even onaangenaam. Dit heet een dilemma , en veel studenten in staat zich te identificeren met vast te zitten "tussen een rots en een harde plaats", net als personages zijn in hun verschillende conflicten in een verhaal zal zijn. Laat de leerlingen analyseren het dilemma van de verteller ontmoet in "The Pit and the Pendulum ', zoals ze lezen en speculeren over de mogelijke uitkomsten van de keuzes van de verteller. Laat ze hun bevindingen op te nemen in een storyboard, zoals het voorbeeld hieronder.
Invoering
De verteller is ontsnapt uit de slinger, maar hij ziet dat op het moment van zijn ontsnapping, de slinger stopt swingende en komt terug tot aan het plafond getrokken. Hij weet dat hij die nu worden bekeken. Hij begint de gloeiende geur van de brandende muren, en de beweging van de wanden merken aangezien zij de vorm van de kamer te veranderen. Hij is bang voor de pit, maar om de muren te omarmen zal hem ook doden.
probleem 1
Als de verteller probeert rug tegen de muur te duwen of lopen in hen, zal hij sterven, maar hij zal niet sterven door vallen in een donkere put.
probleem 2
Als de verteller laat de muren om hem te duwen in de richting van de put, uiteindelijk zal hij geen andere keuze dan om te vallen over de rand te hebben.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat een dilemma dat een personage wordt geconfronteerd in "The Pit and the Pendulum" analyseert.
- Identificeer het probleem en verbeelden in de "Introduction" cel.
- Show en praten over mogelijke keuzes die het karakter van de onder "Probleem 1" en "Probleem 2".
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 25 Points | Bedreven 21 Points | Prijzenswaardig 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Keuze van Scenes | Nauwkeurig toont de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Meestal geeft de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Vaag toont de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Gerst of niet de schermen dat de belangrijkste dilemma van het personage te laten zien verbeelden. |
| Bijschriften | Bijschriften zijn nauwkeurig in verband met de dilemma en het verhaal. De verbindingen zijn gemakkelijk te begrijpen. | Bijschriften zijn meestal gerelateerd aan de dilemma en het verhaal. De aansluitingen zijn eenvoudig te begrijpen. | Bijschriften zijn vaag verband houden met de dilemma en het verhaal. De verbindingen zijn niet gemakkelijk te begrijpen. | Bijschriften niet goed betrekking hebben op de schermen, of zijn niet gerelateerd aan de dilemma en het verhaal. De aansluitingen zijn zeer moeilijk te begrijpen. |
| Characters | De hoofdpersonen zijn nauwkeurig en duidelijk geïdentificeerd. Hun acties zijn aan elkaar gewaagd om hun acties in het verhaal. | De hoofdpersonen zijn meestal helder en geïdentificeerd. Hun acties zijn vooral afgestemd op hun acties in het verhaal. | De hoofdpersonen zijn vaag gedefinieerd of geïdentificeerd. Hun acties zijn enigszins aangepast om hun acties in het verhaal | De hoofdpersonen ontbreken duidelijk of zijn niet geïdentificeerd. Hun acties zijn slecht afgestemd op het verhaal. |
| Spelling, Interpunctie en Grammatica | Er zijn geen spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn een aantal spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn veel spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn te veel spelling, interpunctie of grammatica fouten. |
Overzicht van Activiteiten
Vaak in de literatuur, karakters moeten belangrijke keuzes te maken, zelfs als de resultaten even onaangenaam. Dit heet een dilemma , en veel studenten in staat zich te identificeren met vast te zitten "tussen een rots en een harde plaats", net als personages zijn in hun verschillende conflicten in een verhaal zal zijn. Laat de leerlingen analyseren het dilemma van de verteller ontmoet in "The Pit and the Pendulum ', zoals ze lezen en speculeren over de mogelijke uitkomsten van de keuzes van de verteller. Laat ze hun bevindingen op te nemen in een storyboard, zoals het voorbeeld hieronder.
Invoering
De verteller is ontsnapt uit de slinger, maar hij ziet dat op het moment van zijn ontsnapping, de slinger stopt swingende en komt terug tot aan het plafond getrokken. Hij weet dat hij die nu worden bekeken. Hij begint de gloeiende geur van de brandende muren, en de beweging van de wanden merken aangezien zij de vorm van de kamer te veranderen. Hij is bang voor de pit, maar om de muren te omarmen zal hem ook doden.
probleem 1
Als de verteller probeert rug tegen de muur te duwen of lopen in hen, zal hij sterven, maar hij zal niet sterven door vallen in een donkere put.
probleem 2
Als de verteller laat de muren om hem te duwen in de richting van de put, uiteindelijk zal hij geen andere keuze dan om te vallen over de rand te hebben.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Maak een storyboard dat een dilemma dat een personage wordt geconfronteerd in "The Pit and the Pendulum" analyseert.
- Identificeer het probleem en verbeelden in de "Introduction" cel.
- Show en praten over mogelijke keuzes die het karakter van de onder "Probleem 1" en "Probleem 2".
- Opslaan en de opdracht in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Voorbeeldig 25 Points | Bedreven 21 Points | Prijzenswaardig 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Keuze van Scenes | Nauwkeurig toont de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Meestal geeft de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Vaag toont de scènes die voornaamste dilemma van het personage te laten zien. | Gerst of niet de schermen dat de belangrijkste dilemma van het personage te laten zien verbeelden. |
| Bijschriften | Bijschriften zijn nauwkeurig in verband met de dilemma en het verhaal. De verbindingen zijn gemakkelijk te begrijpen. | Bijschriften zijn meestal gerelateerd aan de dilemma en het verhaal. De aansluitingen zijn eenvoudig te begrijpen. | Bijschriften zijn vaag verband houden met de dilemma en het verhaal. De verbindingen zijn niet gemakkelijk te begrijpen. | Bijschriften niet goed betrekking hebben op de schermen, of zijn niet gerelateerd aan de dilemma en het verhaal. De aansluitingen zijn zeer moeilijk te begrijpen. |
| Characters | De hoofdpersonen zijn nauwkeurig en duidelijk geïdentificeerd. Hun acties zijn aan elkaar gewaagd om hun acties in het verhaal. | De hoofdpersonen zijn meestal helder en geïdentificeerd. Hun acties zijn vooral afgestemd op hun acties in het verhaal. | De hoofdpersonen zijn vaag gedefinieerd of geïdentificeerd. Hun acties zijn enigszins aangepast om hun acties in het verhaal | De hoofdpersonen ontbreken duidelijk of zijn niet geïdentificeerd. Hun acties zijn slecht afgestemd op het verhaal. |
| Spelling, Interpunctie en Grammatica | Er zijn geen spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn een aantal spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn veel spelling, interpunctie of grammatica fouten. | Er zijn te veel spelling, interpunctie of grammatica fouten. |
Hoe zit het met het dilemma in "The Pit and the Pendulum"?
Hoe faciliteer je een klasdiscussie over literaire dilemma's?
Moedig studenten aan om hun mening te uiten en te verdedigen over de keuzes van de verteller door een gestructureerd debat te organiseren. Dit stimuleert kritisch denken en helpt hen dilemma's vanuit meerdere perspectieven te bekijken.
Stel duidelijke richtlijnen voor het debat op
Omschrijf de regels voor respectvolle discussie en tijdslimieten voordat je begint. Heldere verwachtingen helpen studenten gefocust te blijven en zorgen ervoor dat iedereen de kans krijgt om te spreken.
Ken rollen of posities toe aan het debat
Verdeel studenten in groepen die verschillende keuzes van de verteller vertegenwoordigen. Rollen toewijzen moedigt diepere analyse aan en stelt studenten in staat om posities te verdedigen waarmee ze mogelijk niet initialer akkoord gaan.
Bied ondersteunend bewijs
Vraag studenten om specifieke voorbeelden uit de tekst te gebruiken om hun argumenten te ondersteunen. Dit versterkt tekstuele analysemogelijkheden en zorgt dat discussies binnen het verhaal blijven.
Reflecteer en evalueer na het debat
Begeleid studenten bij een reflectie over wat ze geleerd hebben van het horen van verschillende standpunten. Debriefing helpt het begrip te versterken en moedigt empathie aan voor karakters en klasgenoten die moeilijke keuzes maken.
Veelgestelde vragen over het dilemma in "The Pit and the Pendulum"
What is the central dilemma faced by the narrator in "The Pit and the Pendulum"?
The core dilemma in "The Pit and the Pendulum" is that the narrator must choose between two deadly options: being forced into a deep, unknown pit or risking death by fiery, closing walls. Each choice presents its own mortal danger, highlighting the theme of agonizing decision-making under extreme pressure.
How can students analyze the dilemma in "The Pit and the Pendulum" during a lesson?
Students can analyze the dilemma by identifying the narrator's choices, discussing possible consequences, and creating a storyboard that visually outlines the conflict, options, and potential outcomes. This helps deepen understanding of character motivation and plot tension.
What are some quick lesson ideas for teaching dilemmas using "The Pit and the Pendulum"?
Quick lesson ideas include group discussions about tough choices, having students list pros and cons of each option in the story, or tasking students with creating a visual storyboard to map the narrator’s predicament and decisions.
Why is it important for students to study dilemmas in literature?
Studying dilemmas teaches students critical thinking, empathy, and decision-making skills by allowing them to explore how characters respond to complex, high-stakes situations—skills relevant to both literature and real life.
What is a storyboard activity for analyzing "The Pit and the Pendulum"?
A storyboard activity involves students dividing the narrative into sections—introduction, dilemmas, and possible outcomes—and visually representing each part. This helps students organize ideas and clearly see how the character’s choices drive the story.
Meer Storyboard That Activities
The Pit and the Pendulum
![The Pit and the Pendulum van Edgar Allan Poe - Themes & Symbolism in "The Pit and the Pendulum"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3439438/cell-col-0-row-0-w400.png "The Pit and the Pendulum van Edgar Allan Poe - Themes & Symbolism in "The Pit and the Pendulum"")
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
