Overzicht van het Lesplan
"The Legend of Sleepy Hollow" werd voor het eerst gepubliceerd in het begin van 1800 in The Sketch Book van Geoffrey Crayon, Gent. , Zo veel van de woorden kan onbekend zijn voor studenten. Vaak nieuwe woorden die betrekking hebben op een onbekende context moeten worden beheerst voordat een student nuances in het verhaal te begrijpen. Studenten in staat stellen de beheersing van nieuwe woorden weer te geven door het creëren van een beeldtaal board.
Hier zijn een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
"The Legend of Sleepy Hollow" Woordenschat
- coquette
- aangebonden
- klagerig
- dartelt
- mijmering
- vreemdeling verkeerd
- pedagoog
- knuppelde
- psalmgezang
- perambulations
- schalksheid
- lomp
- klaagliederen
- roystering
- gierig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden "The Legend of Sleepy Hollow" door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van het Lesplan
"The Legend of Sleepy Hollow" werd voor het eerst gepubliceerd in het begin van 1800 in The Sketch Book van Geoffrey Crayon, Gent. , Zo veel van de woorden kan onbekend zijn voor studenten. Vaak nieuwe woorden die betrekking hebben op een onbekende context moeten worden beheerst voordat een student nuances in het verhaal te begrijpen. Studenten in staat stellen de beheersing van nieuwe woorden weer te geven door het creëren van een beeldtaal board.
Hier zijn een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal, en een voorbeeld van een beeldtaal board.
"The Legend of Sleepy Hollow" Woordenschat
- coquette
- aangebonden
- klagerig
- dartelt
- mijmering
- vreemdeling verkeerd
- pedagoog
- knuppelde
- psalmgezang
- perambulations
- schalksheid
- lomp
- klaagliederen
- roystering
- gierig
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden "The Legend of Sleepy Hollow" door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Studentenrubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor de woordenschat van "The Legend of Sleepy Hollow"
Hoe integreer je vocabulaire woorden in dagelijkse klasbesprekingen?
Moedig studenten aan om nieuwe vocabulaire te gebruiken tijdens de les door woorden te verweven in vragen en prompts. Consistente blootstelling helpt begrip te verdiepen en vertrouwen op te bouwen in het natuurlijk gebruiken van de termen.
Hoe modelleer je het gebruik van vocabulaire in contextrijke zinnen?
Maak voorbeeldzinnen die gerelateerd zijn aan het leven van de studenten of huidige lessen. Het demonstreren van echt gebruik maakt woorden memorabeler en relevanter voor leerlingen.
Hoe ontwerp je aansprekende vocabulaire-spellen voor herziening?
Organiseer activiteiten zoals charades, matching of woordbingo die de doel-vocabulaire bevatten. Interactieve review versterkt het geheugen en maakt leren leuk.
Hoe wijs je korte schriftelijke reflecties toe met doel-vocabulaire?
Vraag studenten om een korte paragraaf of dagboekinvoer te schrijven met verschillende vocabulaire woorden. Schrijfpraktijk versterkt woordbetekenissen en stimuleert creatieve toepassing.
Veelgestelde vragen over de woordenschat van "The Legend of Sleepy Hollow"
Wat zijn enkele belangrijke vocabulairewoorden uit "De Legende van Sleepy Hollow"?
Sommige belangrijke vocabulairewoorden uit "De Legende van Sleepy Hollow" zijn coquette, gebonden, querulant, gambolen, droomwereld, verbleef, pedagoog, geslagen, psalmzang, wandelen, trots, ruw, klachten, feestvierend en gierig.
Hoe kan ik een visuele vocabulairekaart maken voor "De Legende van Sleepy Hollow"?
Om een visuele vocabulairekaart te maken, kies drie vocabulairewoorden, definieer elk met een woordenboek, schrijf een zin met het woord en illustreer de betekenis met tekeningen of afbeeldingen. Je kunt ook Photos for Class gebruiken om relevante afbeeldingen te vinden.
Wat is de beste manier om moeilijke vocabulaire uit klassieke verhalen te onderwijzen aan 4e en 5e klassers?
De beste manier is het gebruik van visuele hulpmiddelen zoals vocabulairekaarten, leerlingen aanmoedigen om woorden in zinnen te gebruiken en nieuwe termen te koppelen aan vertrouwde contexten. Interactieve activiteiten helpen bij het versterken van het begrip.
Waarom is het belangrijk om vocabulaire te leren voordat je "De Legende van Sleepy Hollow" leest?
Vocabulaire eerst leren helpt leerlingen om de context van het verhaal te begrijpen, subtiele betekenissen te doorgronden en zich volledig in het verhaal te verdiepen, vooral omdat de taal ouderwets of onbekend kan zijn.
Zijn er eenvoudige activiteiten om vocabulaire uit "De Legende van Sleepy Hollow" te versterken?
Ja, activiteiten zoals visuele vocabulairekaarten maken, de woorden gebruiken in originele zinnen en groepsdiscussies maken het leren van nieuwe woorden uit het verhaal leuk en effectief voor leerlingen.
Meer Storyboard That Activities
The Legend of Sleepy Hollow
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
