Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard dat vocabulaire gebruik maakt van Sarah, Plain and Tall.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
scherp
adj. met een scherp sterke smaak of geur
"De grassen afgevlakt. Er was een gesis van wind, een plotselinge penetrante geur. Onze gezichten zag geel in het vreemde licht. "
turen
v. om onderzoekend kijken
'Wat is dat?' Vroeg Caleb opgewonden, peering over Papa's schouder. "
grof
adj. ruwe textuur, structuur
"Ze zonk haar vingers in hun dikke, ruwe wol."
Andere woordenschatwoorden uit het boek die kunnen worden toegepast zijn:
| kap | ineenstorting | schemer | griezelig |
| halen | levendig | vlas | Gleams |
| haardplaat | killdeer | mica- | paddock |
| vervelend | ploeg | stijfjes | deugniet |
| nieren | zinken | gordelroos | giechelen |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Sarah, Plain and Tall door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard dat vocabulaire gebruik maakt van Sarah, Plain and Tall.
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en de bijbehorende beelden. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
Hier is een lijst van een paar woordenschat woorden onderwezen met het verhaal:
scherp
adj. met een scherp sterke smaak of geur
"De grassen afgevlakt. Er was een gesis van wind, een plotselinge penetrante geur. Onze gezichten zag geel in het vreemde licht. "
turen
v. om onderzoekend kijken
'Wat is dat?' Vroeg Caleb opgewonden, peering over Papa's schouder. "
grof
adj. ruwe textuur, structuur
"Ze zonk haar vingers in hun dikke, ruwe wol."
Andere woordenschatwoorden uit het boek die kunnen worden toegepast zijn:
| kap | ineenstorting | schemer | griezelig |
| halen | levendig | vlas | Gleams |
| haardplaat | killdeer | mica- | paddock |
| vervelend | ploeg | stijfjes | deugniet |
| nieren | zinken | gordelroos | giechelen |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
student Instructions
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden Sarah, Plain and Tall door het creëren van visualisaties.
- Kies drie woordenschat woorden uit het verhaal en typ ze in de titel dozen.
- Zoek de definitie van een print of online woordenboek.
- Schrijf een zin die de woordenschat woord gebruikt.
- Illustreren de betekenis van het woord in de cel met behulp van een combinatie van scènes, karakters en items.
- U kunt ook gebruik maken van Photos for Class om de betekenis van de woorden met de zoekbalk te tonen.
- Opslaan en storyboard in te dienen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Word 1 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Word 2 - Zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
| Woord 3 - zin | Woordenschat woord correct wordt gebruikt in het voorbeeld zin in zowel betekenis en context. | De betekenis van de zin kan worden begrepen, maar de woordenschat woord onhandig of in de verkeerde context gebruikt. | De woordenschat woord is niet correct gebruikt in de voorbeeldzin. |
| Woord 3 - Visualisatie | Het storyboard cel illustreert duidelijk de betekenis van het woord woordenschat. | Het storyboard cel heeft betrekking op de betekenis van het woord woordenschat, maar het is moeilijk te begrijpen. | Het storyboard cel niet duidelijk betrekking op de betekenis van het woord woordenschat. |
Tips voor Sarah, Plain en Tall-vocabulaire
Hoe organiseer je een woordmuur voor de klas voor Sarah, Plain and Tall?
Maak een speciale ruimte op je klasmuur of prikbord, gelabeld met de titel van het boek. Dit centraliseert het vocabulaire leren en houdt woorden zichtbaar voor alle leerlingen.
Selecteer belangrijke vocabulaire woorden voor de muur
Kies essentiële woorden uit Sarah, Plain and Tall die vaak voorkomen of uitdagend zijn voor je leerlingen. Prioriteer woorden die leerlingen helpen de setting en karakters van het verhaal beter te begrijpen.
Betrek leerlingen bij het maken van geïllustreerde woordkaarten
Nodig leerlingen uit om definities te schrijven en snelle illustraties te tekenen voor elk woord op indexkaarten of plaknotities. Deze praktische activiteit verbetert het geheugen en bevordert eigenaarschap van vocabulaire.
Incorporeer interactieve herhaalroutines
Gebruik de woordmuur tijdens dagelijkse warming-ups, spellen of uitgangen door leerlingen te vragen woorden in zinnen te gebruiken of ze te koppelen aan afbeeldingen. Regelmatige oefening versterkt het begrip en houdt de vocabulaire fris.
Vernieuw de woordmuur terwijl je door het boek gaat
Voeg nieuwe woorden toe of vervang kaarten naarmate je klas meer vocabulaire tegenkomt in het verhaal. Het up-to-date houden van de muur houdt de interesse van leerlingen vast en ondersteunt voortdurende leren.
Veelgestelde vragen over Sarah, Plain and Tall-woordenschat
What is a visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall'?
A visual vocabulary board for 'Sarah, Plain and Tall' is an engaging activity where students select vocabulary words from the novel, write sentences using those words, and create illustrations or find images that represent their meanings. This helps students deepen their understanding of key terms in context.
How can I teach 'Sarah, Plain and Tall' vocabulary in a fun way?
To make vocabulary lessons fun, have students create storyboards or visualizations using vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall.' Let them pick words, write example sentences, and draw or search for images that show each word's meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
What are some key vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall'?
Some important vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall' include pungent, peer, coarse, bonnet, dusk, hearthstone, paddock, and plow. Use these words in activities to help students understand the novel's language and setting.
What steps should students follow to create a vocabulary storyboard for this novel?
Students should: 1) choose three vocabulary words from 'Sarah, Plain and Tall,' 2) find their definitions, 3) write a sentence using each word, and 4) illustrate or find an image that represents each word's meaning. This process reinforces word understanding and context.
Why is using images helpful for learning vocabulary from 'Sarah, Plain and Tall'?
Images help students connect vocabulary words to visual concepts, making meanings clearer and easier to remember. Creating or finding images for words from 'Sarah, Plain and Tall' supports different learning styles and strengthens word retention through visual association.
Meer Storyboard That Activities
Sarah, Plain and Tall
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
