Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van "Red Kayak".
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en bijbehorende beelden met de Frayer Model. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
In dit voorbeeld wordt het woord met tegenzin:
-
Definitie: onwillig, geneigd, niet te willen om iets te doen
-
Kenmerken: "Ik heb met tegenzin draaide mijn boot tot de kreek, vertraagd sommige, en bleef zoeken."
-
Voorbeelden: voorzichtig, voorzichtig, aarzelend, behoedzaam
-
Non-voorbeelden: gretig, enthousiast, klaar, bereid
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Creëer een storyboard ter illustratie van je begrip van vocabulaire woorden van "Red Kayak".
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Typ in het midden het woordenschatwoord.
- Zoek de definitie van het woord op en typ het in het vak Beschrijving definitie.
- Beschrijf de kenmerken van het woord, voorbeelden en niet-voorbeelden.
- Illustreer elke beschrijving met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | Student ging een juiste definitie voor het woord woordenschat en omvatte het deel van meningsuiting. | Student ging een juiste definitie voor het woord woordenschat, maar niet het juiste onderdeel van meningsuiting niet inbegrepen. | Student hebt een onjuiste definitie voor het woord woordenschat en / of niet het juiste onderdeel van meningsuiting niet inbegrepen. |
| Kenmerken | Student indien ten minste drie kenmerken van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. | Student mits twee kenmerken van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. | Student verstrekt slechts één kenmerk van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. |
| Voorbeelden | Student indien ten minste drie voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student boden twee voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student verstrekt slechts één voorbeeld te tonen begrip van het woord woordenschat. |
| Non-Voorbeelden | Student mits ten minste drie niet-voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student mits twee niet-voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student verstrekt slechts één niet-voorbeeld tonen begrip van het woord woordenschat. |
Overzicht van Activiteiten
Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is door het creëren van een storyboard, dat gebruik maakt van de woordenschat van "Red Kayak".
In deze activiteit, studenten demonstreren hun begrip van de woordenschat woorden met behulp van zinnen en bijbehorende beelden met de Frayer Model. Kunnen de studenten de woordenschatwoorden, of ze kunnen woorden dat zij door hun lezing van de tekst hebben ontdekt gebruiken. De zinnen en afbeeldingen te valideren het begrip van het woord en de context dat het werd gebruikt in de roman.
In dit voorbeeld wordt het woord met tegenzin:
-
Definitie: onwillig, geneigd, niet te willen om iets te doen
-
Kenmerken: "Ik heb met tegenzin draaide mijn boot tot de kreek, vertraagd sommige, en bleef zoeken."
-
Voorbeelden: voorzichtig, voorzichtig, aarzelend, behoedzaam
-
Non-voorbeelden: gretig, enthousiast, klaar, bereid
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenten Instructies
Creëer een storyboard ter illustratie van je begrip van vocabulaire woorden van "Red Kayak".
- Gebruik de sjabloon die door je docent is verstrekt.
- Typ in het midden het woordenschatwoord.
- Zoek de definitie van het woord op en typ het in het vak Beschrijving definitie.
- Beschrijf de kenmerken van het woord, voorbeelden en niet-voorbeelden.
- Illustreer elke beschrijving met de juiste tekens, scènes en items.
- Sla uw storyboard op en verzend het.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Definitie | Student ging een juiste definitie voor het woord woordenschat en omvatte het deel van meningsuiting. | Student ging een juiste definitie voor het woord woordenschat, maar niet het juiste onderdeel van meningsuiting niet inbegrepen. | Student hebt een onjuiste definitie voor het woord woordenschat en / of niet het juiste onderdeel van meningsuiting niet inbegrepen. |
| Kenmerken | Student indien ten minste drie kenmerken van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. | Student mits twee kenmerken van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. | Student verstrekt slechts één kenmerk van de woordenschat woord of begrip uit te breiden of te verduidelijken de definitie. |
| Voorbeelden | Student indien ten minste drie voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student boden twee voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student verstrekt slechts één voorbeeld te tonen begrip van het woord woordenschat. |
| Non-Voorbeelden | Student mits ten minste drie niet-voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student mits twee niet-voorbeelden tonen begrip van het woord woordenschat. | Student verstrekt slechts één niet-voorbeeld tonen begrip van het woord woordenschat. |
Tips voor het gebruik van Red Kayak-vocabulaire
Organize a Red Kayak vocabulary word wall in your classroom
Create a dedicated space on your classroom wall for 'Red Kayak' vocabulary. Print each word with its definition and an example sentence on colorful cards. Add student-drawn images or storyboards to make the words memorable. This visual reference supports ongoing learning and reinforces understanding throughout your novel study.
Invite students to suggest new vocabulary words while reading
Encourage students to listen for unfamiliar or interesting words as you read 'Red Kayak' together. Have them write these words on sticky notes and add them to a class collection. This practice makes vocabulary learning student-driven and connects directly to authentic reading experiences.
Model how to use context clues to figure out meanings
Demonstrate reading a sentence from 'Red Kayak' with a tricky word. Think aloud as you look for hints in the surrounding text, showing how to infer meaning. This helps students become independent word detectives and boosts overall comprehension.
Incorporate vocabulary games for review and reinforcement
Use quick games like vocabulary bingo, charades, or memory matches with 'Red Kayak' words. Make review sessions fun and interactive to reinforce learning and keep students engaged.
Veelgestelde vragen over de woordenschat van Red Kayak
What is a Red Kayak vocabulary storyboard activity?
A Red Kayak vocabulary storyboard activity is a creative lesson where students illustrate and explain vocabulary words from the novel "Red Kayak" using sentences, images, and definitions in a Frayer Model format to deepen understanding.
How do you use the Frayer Model for Red Kayak vocabulary words?
To use the Frayer Model for "Red Kayak" vocabulary, students fill out sections for the word’s definition, characteristics, examples, and non-examples, and add related images to visually reinforce meaning.
What are some easy vocabulary activities for Red Kayak?
Easy vocabulary activities for "Red Kayak" include creating illustrated storyboards, using word maps, making flashcards, and discussing words in context to help students understand and remember new terms.
Why is illustrating vocabulary words effective for 4th and 5th graders?
Illustrating vocabulary words helps 4th and 5th graders by making abstract meanings concrete, engaging multiple senses, and supporting students with different learning styles.
What instructions should teachers give for a Red Kayak vocabulary board?
Teachers should instruct students to choose vocabulary words from "Red Kayak," look up and write definitions, list characteristics, provide examples and non-examples, then illustrate each part using the provided template.
Meer Storyboard That Activities
Red Kayak
Deze Activiteit is Onderdeel van Veel Docentenhandleidingen
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
