Overzicht van Activiteiten
Soms is het moeilijk voor studenten om te koppelen aan gedichten in poëzie tot ze ze in een echte wereldcontext zetten. Overweeg de volgende activiteit voor studenten om verhaalbord te maken met "Jabberwocky".
In de kern is 'Jabberwocky' een verhaal van heldhaftigheid, en de strijd tussen een goede zoon en een boos schepsel. Er wordt aangenomen dat Lewis Carroll geïnspireerd was om het gedicht te schrijven door de legende van de Lambton Worm. Veel legendes beginnen als verhalen, soms gebaseerd op feiten of bekende gebeurtenissen in een bepaald gebied. Soms zijn de legendes ook gebaseerd op landmarks. Laat de leerlingen hun eigen legendarische schepsel creëren dat de beschaving bedreigt en een held om de dag te redden. Laat ze hun legenda documenteren in een storyboard plotdiagram zoals hieronder.
Voorbeeld Legend Plot Diagram
Expositie
Eens in de kleine bergstad Wisdom Lake was er een meisje die de wereld om haar wilde verkennen. Verliefd op 3, wilde Laura alleen weg van haar kwade tante Pearl, die haar niet over de grens van de eigendomslijn zou laten gaan en de hele dag haar werk zou maken.
Conflict
Op de top van de Wisdom Mountain, die Wisdom Lake over het hoofd gezien was, was er een glimmende witte rots in de vorm van een piramide. De lokale bevolking zei dat de rots magische krachten had, en wie er uiteindelijk op kon klimmen zou eeuwige vrijheid kunnen vinden. Het probleem was, het werd bewaakt door een eenoogig rood monster dat ze de Cyclomanderion noemden. Velen waren dood gegaan om de steen te vangen; Niemand had de Cyclomanderion succesvol versloeg.
Stijgende actie
Op een dag liep Laura rustig naar de schuur om de paarden te voeden. Plotseling zag ze een sprankel boven haar op de berg. Ze schoot, en het sprankelende ding was verhuisd. Ze luisterde en hoorde iemand schreeuwen, 'Help!' Laura keek omheen - het dorp was stil. Niemand anders gehoord. Ze wist dat ze iemand moest helpen, dus ze pakte een trainingsweep van de paardenschuur en begon te rennen.
Climax
Laura heeft het in enkele minuten naar de basis van de berg gebracht. Langzaam begon ze haar weg naar boven te halen, op rotsen vast te houden en haar voeten voorzichtig te plaatsen op solide grond. Terwijl ze haar weg ging werken, bleef ze de schreeuwen om hulp horen. Tenslotte, na wat uren lijkt, trok Laura zichzelf over de laatste steen en vond zich persoonlijk tegen het meest schrikwekkende schepsel dat ze ooit had gezien. Achter het schepsel stond de steen woedend in Laura's ogen.
Fallende Actie
Laura pakte haar zweep en gooide zich over de rand van het schepsel. De Cyclomanderion kwam in een aanvalpositie, en Laura kon zien dat er een bang jongetje achter was. Ze brilde en sloeg de zweep in het schepsel, maar het viel. Terwijl ze weer opgroeide, sloeg de zweep de steen en de steen ontplofte, gooi Laura, het schepsel en het kind over de kant van de berg.
Resolutie
Toen Laura wakker werd, was ze in een veld. Ze keek om en vond het kind rustig naast haar. Aan de andere kant van haar keek ze als een grote rode schorpioen weggespoeld. Ze keek naar de berg, maar het was weg. In zijn plaats stond een prachtige boom met gloeiend wit fruit. Tot op heden begrijpen we niet wat het fruit zo wit maakt, maar we weten dat het iets te maken heeft met de Cyclomanderion en zijn witte piramide op de berg.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een grafiek voor een origineel legendegebouw op ideeën van "Jabberwocky".
- Plan een origineel verhaal met behulp van Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt. Dit is jouw verhaal, dus wees creatief!
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Overzicht van Activiteiten
Soms is het moeilijk voor studenten om te koppelen aan gedichten in poëzie tot ze ze in een echte wereldcontext zetten. Overweeg de volgende activiteit voor studenten om verhaalbord te maken met "Jabberwocky".
In de kern is 'Jabberwocky' een verhaal van heldhaftigheid, en de strijd tussen een goede zoon en een boos schepsel. Er wordt aangenomen dat Lewis Carroll geïnspireerd was om het gedicht te schrijven door de legende van de Lambton Worm. Veel legendes beginnen als verhalen, soms gebaseerd op feiten of bekende gebeurtenissen in een bepaald gebied. Soms zijn de legendes ook gebaseerd op landmarks. Laat de leerlingen hun eigen legendarische schepsel creëren dat de beschaving bedreigt en een held om de dag te redden. Laat ze hun legenda documenteren in een storyboard plotdiagram zoals hieronder.
Voorbeeld Legend Plot Diagram
Expositie
Eens in de kleine bergstad Wisdom Lake was er een meisje die de wereld om haar wilde verkennen. Verliefd op 3, wilde Laura alleen weg van haar kwade tante Pearl, die haar niet over de grens van de eigendomslijn zou laten gaan en de hele dag haar werk zou maken.
Conflict
Op de top van de Wisdom Mountain, die Wisdom Lake over het hoofd gezien was, was er een glimmende witte rots in de vorm van een piramide. De lokale bevolking zei dat de rots magische krachten had, en wie er uiteindelijk op kon klimmen zou eeuwige vrijheid kunnen vinden. Het probleem was, het werd bewaakt door een eenoogig rood monster dat ze de Cyclomanderion noemden. Velen waren dood gegaan om de steen te vangen; Niemand had de Cyclomanderion succesvol versloeg.
Stijgende actie
Op een dag liep Laura rustig naar de schuur om de paarden te voeden. Plotseling zag ze een sprankel boven haar op de berg. Ze schoot, en het sprankelende ding was verhuisd. Ze luisterde en hoorde iemand schreeuwen, 'Help!' Laura keek omheen - het dorp was stil. Niemand anders gehoord. Ze wist dat ze iemand moest helpen, dus ze pakte een trainingsweep van de paardenschuur en begon te rennen.
Climax
Laura heeft het in enkele minuten naar de basis van de berg gebracht. Langzaam begon ze haar weg naar boven te halen, op rotsen vast te houden en haar voeten voorzichtig te plaatsen op solide grond. Terwijl ze haar weg ging werken, bleef ze de schreeuwen om hulp horen. Tenslotte, na wat uren lijkt, trok Laura zichzelf over de laatste steen en vond zich persoonlijk tegen het meest schrikwekkende schepsel dat ze ooit had gezien. Achter het schepsel stond de steen woedend in Laura's ogen.
Fallende Actie
Laura pakte haar zweep en gooide zich over de rand van het schepsel. De Cyclomanderion kwam in een aanvalpositie, en Laura kon zien dat er een bang jongetje achter was. Ze brilde en sloeg de zweep in het schepsel, maar het viel. Terwijl ze weer opgroeide, sloeg de zweep de steen en de steen ontplofte, gooi Laura, het schepsel en het kind over de kant van de berg.
Resolutie
Toen Laura wakker werd, was ze in een veld. Ze keek om en vond het kind rustig naast haar. Aan de andere kant van haar keek ze als een grote rode schorpioen weggespoeld. Ze keek naar de berg, maar het was weg. In zijn plaats stond een prachtige boom met gloeiend wit fruit. Tot op heden begrijpen we niet wat het fruit zo wit maakt, maar we weten dat het iets te maken heeft met de Cyclomanderion en zijn witte piramide op de berg.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een grafiek voor een origineel legendegebouw op ideeën van "Jabberwocky".
- Plan een origineel verhaal met behulp van Expositie, Conflict, Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie.
- Maak een afbeelding die een belangrijk moment of een aantal gebeurtenissen voor elk van de verhaalcomponenten vertegenwoordigt. Dit is jouw verhaal, dus wees creatief!
- Schrijf een beschrijving van elk van de stappen in het plotdiagram.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
Bedreven 25 Points | Opkomende 21 Points | Begin 17 Points | Probeer het nog Eens 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Beschrijvende en Visuele Elementen | Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling. | Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn. | Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend. | Cellen weinig of geen beschrijvende elementen. |
Grammar / Spelling | Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten. | Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten. |
Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan. | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei. | Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan. | Werk toont geen bewijs van enige inspanning. |
Plot | Alle delen van de plot in het diagram. | Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend. | Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen. | Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen. |
Tips voor het verbinden met het thema "Jabberwocky"
Introduceer thematische mapping om "Jabberwocky" te verbinden met het leven van studenten
Help studenten om "Jabberwocky" te koppelen aan hun eigen ervaringen door hen aan te moedigen centrale thema's zoals heldendom, moed of het onbekende te identificeren. Dit maakt het gedicht betekenisvoller en verhoogt de betrokkenheid door de relevantie ervan buiten de klas te tonen.
Begeleid studenten bij het brainstormen van echte voorbeelden van heldendom
Vraag studenten om momenten van moed of heldendom op te sommen uit geschiedenis, actuele gebeurtenissen of hun eigen leven. Het verbinden van deze voorbeelden met de thema's van het gedicht helpt abstracte ideeën concreet en memorabel te maken voor de klas.
Faciliteer een klasdiscussie waarin "Jabberwocky" en voorbeelden van studenten worden vergeleken
Leid een gesprek waarin studenten hun echte heldenverhalen delen en deze vergelijken met de gebeurtenissen en personages uit het gedicht. Deze discussie moedigt kritisch denken en persoonlijke verbindingen met literatuur aan.
Laat studenten thematische kaarten maken die "Jabberwocky" verbinden met persoonlijke verhalen
Vraag studenten om een kaart te tekenen of digitaal te maken die visueel belangrijke momenten uit "Jabberwocky" verbindt met hun eigen of beroemde heldenacties. Het maken van thematische kaarten verdiept het begrip en biedt een creatieve uitlaatklep voor studentenexpressie.
Moedig delen en reflectie aan om thematische verbindingen te versterken
Nodig studenten uit om hun thematische kaarten aan de klas te presenteren en na te denken over hoe de boodschappen van het gedicht op hun leven van toepassing zijn. Deze stap versterkt het begrip en bouwt klasgemeenschap op.
Veelgestelde vragen over het verbinden met een thema van "Jabberwocky"
What is a good classroom activity to help students understand the theme of 'Jabberwocky'?
A creative classroom activity is to have students create their own legendary creature and hero inspired by 'Jabberwocky', then document the story using a storyboard plot diagram with exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution.
How can students connect 'Jabberwocky' to real-world contexts?
Students can connect 'Jabberwocky' to real-world contexts by inventing their own legend or myth and mapping it with a plot diagram, which helps them relate poetry themes like heroism and good versus evil to familiar storytelling structures.
What is a plot diagram and how can it be used in teaching legends?
A plot diagram is a visual tool that outlines key story elements (exposition, conflict, rising action, climax, falling action, resolution). Teachers can use it to guide students in planning and organizing their own legends or adaptations.
Why is it helpful for students to create their own legendary creatures when studying 'Jabberwocky'?
Having students create their own legendary creatures encourages creativity, deepens understanding of literary themes, and makes abstract concepts in poetry more concrete and engaging.
What are some tips for guiding students to write a modern adaptation of a legend?
Encourage students to use familiar settings or local landmarks, develop unique heroes and creatures, follow the plot diagram structure, and include creative images or descriptions for each story part to bring their legend to life.
Meer Storyboard That Activities
Jabberwocky
Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie

“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs

“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office