Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit onderzoeken leerlingen het tijdperk van de wederopbouw en maken ze een gedetailleerde tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1863 en 1877 weerspiegelt. Voor elke gebeurtenis moeten de leerlingen de titel van de gebeurtenis, een visuele weergave en een schriftelijke beschrijving opnemen de algemene betekenis van het evenement. Om studenten te laten gedijen in deze opdracht, moeten ze worden aangemoedigd om tien evenementen te onderzoeken en de vijf te selecteren die ze het meest interessant vonden.
Voor de uitbreidingsactiviteit kunnen studenten een volledige klas-tijdlijn maken. Studenten moeten hun evenementen afdrukken en ze knippen en plakken op een grotere tijdlijn vooraan in de klas. Voordat elke leerling een evenement toevoegt, moeten ze het evenement dat ze kiezen met de klas delen en ten minste één feit of beschrijving van de betekenis van het evenement opnemen. Leraren kunnen hun klas ook uitdagen door vijf willekeurige gebeurtenissen te kiezen en te kijken of hun klas ze in de juiste volgorde kan plaatsen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out, laat de leerlingen een tijdlijnposter maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven, en de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
Voorbeelden van gebeurtenissen in de industriële revolutie
- Uitvinding van Steam Engine
- Uitvinding van de draaiende Jenny
- James Watt verbeterde de stoommachine
- De Luddite-opstand
- George Stephenson patenteerde een stoommachine die op rails liep
- Alfred Nobel creëert dynamiet
- Eerste gemotoriseerde vliegtuigvlucht
- Samuel Crompton vindt de draaiende ezel uit
- Alessandro Volta vindt de batterij uit
- Charles Goodyear vindt rubberen vulkanisatie uit
- Alexander Graham Bell patenteert de telefoon
- De First Factory Act in het VK
- Henry Ford maakt de Model T
- De gloeilamp van Thomas Edison wordt gebruikt.
- Eli Whitney vindt de katoenen gin uit
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over ten minste 5 grote gebeurtenissen tijdens het tijdperk van de industriële revolutie. Probeer ten minste twee evenementen te kiezen die je niet kent!
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en uitvindingen en typ ze in de titels van elke cel.
- Beschrijf elke gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Overzicht van Activiteiten
In deze activiteit onderzoeken leerlingen het tijdperk van de wederopbouw en maken ze een gedetailleerde tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1863 en 1877 weerspiegelt. Voor elke gebeurtenis moeten de leerlingen de titel van de gebeurtenis, een visuele weergave en een schriftelijke beschrijving opnemen de algemene betekenis van het evenement. Om studenten te laten gedijen in deze opdracht, moeten ze worden aangemoedigd om tien evenementen te onderzoeken en de vijf te selecteren die ze het meest interessant vonden.
Voor de uitbreidingsactiviteit kunnen studenten een volledige klas-tijdlijn maken. Studenten moeten hun evenementen afdrukken en ze knippen en plakken op een grotere tijdlijn vooraan in de klas. Voordat elke leerling een evenement toevoegt, moeten ze het evenement dat ze kiezen met de klas delen en ten minste één feit of beschrijving van de betekenis van het evenement opnemen. Leraren kunnen hun klas ook uitdagen door vijf willekeurige gebeurtenissen te kiezen en te kijken of hun klas ze in de juiste volgorde kan plaatsen.
Als alternatief voor de tijdlijnlay-out, laat de leerlingen een tijdlijnposter maken om op te nemen in een presentatie of galerijwandeling. Je kunt meer dan één sjabloon aan deze opdracht toevoegen om studenten veel opties te geven, en de instructies dienovereenkomstig bijwerken.
Voorbeelden van gebeurtenissen in de industriële revolutie
- Uitvinding van Steam Engine
- Uitvinding van de draaiende Jenny
- James Watt verbeterde de stoommachine
- De Luddite-opstand
- George Stephenson patenteerde een stoommachine die op rails liep
- Alfred Nobel creëert dynamiet
- Eerste gemotoriseerde vliegtuigvlucht
- Samuel Crompton vindt de draaiende ezel uit
- Alessandro Volta vindt de batterij uit
- Charles Goodyear vindt rubberen vulkanisatie uit
- Alexander Graham Bell patenteert de telefoon
- De First Factory Act in het VK
- Henry Ford maakt de Model T
- De gloeilamp van Thomas Edison wordt gebruikt.
- Eli Whitney vindt de katoenen gin uit
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn met details over ten minste 5 grote gebeurtenissen tijdens het tijdperk van de industriële revolutie. Probeer ten minste twee evenementen te kiezen die je niet kent!
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen en uitvindingen en typ ze in de titels van elke cel.
- Beschrijf elke gebeurtenis in het beschrijvingsvak.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
Tips voor de tijdlijn van de industriële revolutie
Engage Students with a Timeline Gallery Walk
Boost student engagement by transforming your timeline activity into a lively gallery walk. This approach gets students moving and talking about history!
Arrange student timelines around the classroom
Display each timeline at different stations so students can move freely and view their classmates' work. This setup encourages peer learning and sparks curiosity.
Assign students to visit and review timelines
Have students rotate in small groups or pairs, spending a few minutes at each timeline. Ask them to look for unique events or creative visuals as they walk through.
Provide guiding questions for analysis
Give students a list of questions (e.g., Which event was most surprising? Which invention had the biggest impact?) to help them analyze and discuss what they see.
Facilitate a whole-class reflection
Bring the class together after the walk to share favorite discoveries and discuss big-picture insights about the Industrial Revolution.
Veelgestelde vragen over de tijdlijn van de industriële revolutie
What are the most important events to include in an Industrial Revolution timeline for middle school students?
Key events to include are the invention of the steam engine, Spinning Jenny, Luddite Rebellion, Model T by Henry Ford, and Edison’s light bulb. Choose a mix of inventions, social changes, and laws for a well-rounded timeline.
How can I make an Industrial Revolution timeline engaging for students?
Encourage students to research events, pick their favorites, and add visuals and fun facts. Using group activities like a class timeline or a gallery walk helps boost engagement and understanding.
What are some creative ways to display a timeline in the classroom?
You can create a large wall timeline, use timeline posters for gallery walks, or have students present their events before adding them. Mixing formats and visuals makes the activity more interactive and memorable.
Which inventions from the Industrial Revolution had the biggest impact on society?
Major inventions like the steam engine, spinning mule, telephone, and light bulb transformed manufacturing, communication, and daily life during the Industrial Revolution.
How can I help students understand the significance of each Industrial Revolution event?
Ask students to write a brief description explaining why each event was important and how it changed society. Sharing facts with the class before adding to the timeline deepens understanding.
Meer Storyboard That Activities
Industriële Revolutie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
