!["If" Gedichtanalyse](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/nl-examples/-if--gedichtanalyse.png ""If" Gedichtanalyse")
Overzicht van Activiteiten
Voor deze activiteit kiezen de leerlingen 3 verschillende delen / regels van het gedicht om te analyseren . Leerlingen moeten nadenken over wat Kipling bedoelt te zeggen in deze regels, in meer "kindvriendelijke" termen. Hun analyse moet voorbeelden uit het gedicht illustreren.
"Als" Gedicht Analyse Voorbeelden
Eerste Stanza
"Of als er over gelogen wordt, handel niet in leugens." Dit betekent dat alleen omdat anderen over u liegen, dit niet betekent dat u in ruil daarvoor moet liegen.
"Als je je hoofd erbij kunt houden als alles over jou de hunne verliest, en het jou de schuld geeft." Dit betekent dat je kalm moet blijven als anderen hun kalmte verliezen en zeggen dat het jouw schuld is.
Tweede Stanza
"Als je kunt dromen en dromen niet tot je meester kunt maken." Dit betekent dat je natuurlijk je dromen moet hebben, maar laat die dromen niet alle aspecten van je leven beheersen.
"Of kijk naar de dingen waaraan je je leven hebt gegeven, kapot en gebogen, en bouw ze op met versleten gereedschap." Dit betekent dat je stukjes van je leven moet kunnen samenstellen en jezelf moet kunnen opbouwen, ook al lijkt het moeilijk of onmogelijk.
Derde Stanza
"Als je een hoop van al je winsten kunt verdienen, en alles op het spel kunt zetten bij een beurt van pitch en toss, en verliest, en opnieuw kunt beginnen bij je begin, en nooit een woord kunt zeggen over je verlies." Dit betekent dat je risico's moet kunnen nemen en zelfs als het niet goed gaat, je opnieuw moet beginnen en er niet over moet klagen.
Vierde Stanza"Als je met mensenmenigten kunt praten en je deugdzaamheid kunt behouden, of met koningen kunt wandelen, zonder de gemeenschappelijke aanraking te verliezen." Dit betekent dat u geen volger mag zijn. Het betekent ook dat je niet kunt vergeten wie je bent als je tot de rijken en machtigen behoort.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat 3 delen van het gedicht analyseert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf in de kopjes de regel of regels van het gedicht.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken wat u denkt dat de lijn of lijnen betekenen.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Overzicht van Activiteiten
Voor deze activiteit kiezen de leerlingen 3 verschillende delen / regels van het gedicht om te analyseren . Leerlingen moeten nadenken over wat Kipling bedoelt te zeggen in deze regels, in meer "kindvriendelijke" termen. Hun analyse moet voorbeelden uit het gedicht illustreren.
"Als" Gedicht Analyse Voorbeelden
Eerste Stanza
"Of als er over gelogen wordt, handel niet in leugens." Dit betekent dat alleen omdat anderen over u liegen, dit niet betekent dat u in ruil daarvoor moet liegen.
"Als je je hoofd erbij kunt houden als alles over jou de hunne verliest, en het jou de schuld geeft." Dit betekent dat je kalm moet blijven als anderen hun kalmte verliezen en zeggen dat het jouw schuld is.
Tweede Stanza
"Als je kunt dromen en dromen niet tot je meester kunt maken." Dit betekent dat je natuurlijk je dromen moet hebben, maar laat die dromen niet alle aspecten van je leven beheersen.
"Of kijk naar de dingen waaraan je je leven hebt gegeven, kapot en gebogen, en bouw ze op met versleten gereedschap." Dit betekent dat je stukjes van je leven moet kunnen samenstellen en jezelf moet kunnen opbouwen, ook al lijkt het moeilijk of onmogelijk.
Derde Stanza
"Als je een hoop van al je winsten kunt verdienen, en alles op het spel kunt zetten bij een beurt van pitch en toss, en verliest, en opnieuw kunt beginnen bij je begin, en nooit een woord kunt zeggen over je verlies." Dit betekent dat je risico's moet kunnen nemen en zelfs als het niet goed gaat, je opnieuw moet beginnen en er niet over moet klagen.
Vierde Stanza"Als je met mensenmenigten kunt praten en je deugdzaamheid kunt behouden, of met koningen kunt wandelen, zonder de gemeenschappelijke aanraking te verliezen." Dit betekent dat u geen volger mag zijn. Het betekent ook dat je niet kunt vergeten wie je bent als je tot de rijken en machtigen behoort.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard met 3 cellen dat 3 delen van het gedicht analyseert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Schrijf in de kopjes de regel of regels van het gedicht.
- Illustreer elk voorbeeld met behulp van scènes, personages en items.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken wat u denkt dat de lijn of lijnen betekenen.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 5 Points | Opkomend 3 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De beschrijvingen zijn duidelijk en minimaal twee zinnen. | De beschrijvingen kunnen worden begrepen, maar zijn enigszins onduidelijk. | De beschrijvingen zijn onduidelijk en zijn niet minstens twee zinnen. |
| Illustraties | De illustraties vertegenwoordigen de beschrijvingen met behulp van de juiste scènes, personages en items. | De afbeeldingen hebben betrekking op de beschrijvingen, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De afbeeldingen komen niet duidelijk overeen met de beschrijvingen. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
| Conventies | Spelling, grammatica en interpunctie zijn grotendeels correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn enigszins correct. | Spelling, grammatica en interpunctie zijn meestal onjuist. |
Tips voor de analyse van "Als"-gedichten
Organize a class discussion about the meaning of 'If' by Rudyard Kipling
Invite students to share their interpretations of each stanza. This helps create an open, respectful atmosphere where everyone feels comfortable sharing ideas about the poem’s message.
Encourage students to connect the poem’s lessons to their own lives
Ask students to identify situations where they faced challenges similar to those in the poem. This personal connection deepens understanding and makes the poem more relevant for them.
Facilitate small group illustration sessions
Divide students into small groups and have them illustrate one line from the poem. Working together encourages collaboration and creativity while reinforcing comprehension.
Guide students to create a classroom display of their storyboard projects
Display completed storyboards around the room. This celebrates student work and allows everyone to learn from each other’s perspectives on the poem.
Veelgestelde vragen over de analyse van het gedicht "Als"
What is a simple analysis of the poem 'If' by Rudyard Kipling for middle school students?
'If' by Rudyard Kipling encourages readers to stay calm, honest, and persistent, even when things get tough. For middle school students, it means handling challenges with resilience, not giving in to negative behavior, and always trying your best, no matter what others do or say.
How can students analyze lines from 'If' in kid-friendly terms?
Students can break down each line by explaining what it means in their own words and giving examples from real life or the poem. Using scenes or storyboards helps make abstract ideas more understandable for kids.
What are some examples of 'If' poem lines and their meanings?
Examples include: “If you can keep your head when all about you are losing theirs” means staying calm under pressure, and “If you can dream and not make dreams your master” means having goals but not letting them control you.
What is the best way to create a storyboard analyzing the poem 'If'?
The best way is to choose three lines from the poem, write each in a heading, illustrate each with a drawing or scene, and add a short explanation in kid-friendly language about what each line means.
Why is it important for students to relate 'If' poem lines to real-life situations?
Relating lines to real life helps students understand and remember the poem’s lessons. It makes the message more personal and meaningful, encouraging students to apply these values in their own lives.
Meer Storyboard That Activities
Indien
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
