Overzicht van Activiteiten
Bij het bestuderen van Truman's doctrine en buitenlands beleid, moeten studenten in staat zijn om beheersing te begrijpen en wat het inhoudt. Aan de hand van een spinnenkaart zullen de studenten de belangrijkste principes van insluiting definiëren en uitleggen , een buitenlands beleid dat de kern vormt van de doctrine van Truman die bedoeld was om de invloed van de Sovjet-Unie te beperken.
Door deze activiteit te voltooien, kunnen studenten ideeën verbinden, niet alleen wat insluiting definieert, maar ook hoe insluiting werd gebruikt om de invloed van de Sovjet-Unie in Amerika en de rest van de wereld te beperken. Voorgestelde termen zijn basistermen zoals socialisme, kapitalisme, democratie, communisme, het 'ijzeren gordijn' en de Truman-doctrine. Leraren kunnen vooraf termen of ideeën selecteren die ze willen dat studenten onderzoeken en verbinding maken met insluiting.
Uitgebreide activiteit
Laat studenten insluiting gebruiken als een centrale term voor geschiedenis en actuele gebeurtenissen vandaag. Gebeurtenissen of ideeën kunnen zich concentreren rond de pogingen van de Verenigde Staten om terrorisme, de radicale islam of zelfs andere vijandige landen zoals Noord-Korea en Rusland te beheersen. Studenten moeten basistermen en -ideeën blijven verbinden met hoe deze vandaag wordt gezien.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de belangrijkste principes van Truman's inperkingsbeleid schetst.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in elk van de titelvakken elke term in die betrekking heeft op insluiting.
- Schrijf in de beschrijvingen een definitie en samenvatting van de term.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Overzicht van Activiteiten
Bij het bestuderen van Truman's doctrine en buitenlands beleid, moeten studenten in staat zijn om beheersing te begrijpen en wat het inhoudt. Aan de hand van een spinnenkaart zullen de studenten de belangrijkste principes van insluiting definiëren en uitleggen , een buitenlands beleid dat de kern vormt van de doctrine van Truman die bedoeld was om de invloed van de Sovjet-Unie te beperken.
Door deze activiteit te voltooien, kunnen studenten ideeën verbinden, niet alleen wat insluiting definieert, maar ook hoe insluiting werd gebruikt om de invloed van de Sovjet-Unie in Amerika en de rest van de wereld te beperken. Voorgestelde termen zijn basistermen zoals socialisme, kapitalisme, democratie, communisme, het 'ijzeren gordijn' en de Truman-doctrine. Leraren kunnen vooraf termen of ideeën selecteren die ze willen dat studenten onderzoeken en verbinding maken met insluiting.
Uitgebreide activiteit
Laat studenten insluiting gebruiken als een centrale term voor geschiedenis en actuele gebeurtenissen vandaag. Gebeurtenissen of ideeën kunnen zich concentreren rond de pogingen van de Verenigde Staten om terrorisme, de radicale islam of zelfs andere vijandige landen zoals Noord-Korea en Rusland te beheersen. Studenten moeten basistermen en -ideeën blijven verbinden met hoe deze vandaag wordt gezien.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een spinnenkaart die de belangrijkste principes van Truman's inperkingsbeleid schetst.
- Klik op "Opdracht starten".
- Voer in elk van de titelvakken elke term in die betrekking heeft op insluiting.
- Schrijf in de beschrijvingen een definitie en samenvatting van de term.
- Maak een illustratie met behulp van geschikte scènes, personages en items.
- Sla op en sluit af als je klaar bent.
Lesplan Reference
Hoe Truman's presidentschap eruitziet: Koude Oorlog-beleid
Engage students with a primary source analysis on Truman’s containment policies
Analyzing primary sources helps students connect historical events to real-world perspectives. Using letters, speeches, or government documents from the Truman era encourages critical thinking and deeper understanding of containment.
Select a relevant primary source excerpt for your grade level
Choose a short, age-appropriate excerpt such as Truman’s 1947 address to Congress or a newspaper editorial from the time. Ensure the language is accessible to your students and relates directly to containment.
Prepare guiding questions to prompt analysis and discussion
Create 3–5 open-ended questions like, “What concerns does President Truman express in this speech?” or “How does this document reflect the idea of containment?” These help students interpret and discuss the source.
Facilitate small group or whole-class analysis
Read the excerpt aloud or have students read in pairs. Guide discussion with your prepared questions, encouraging students to use evidence from the text. Support students as they connect the source to containment principles.
Wrap up with a quick reflection activity
Ask students to write or share one thing they learned about containment from the primary source. Reflection helps reinforce key concepts and allows students to articulate their understanding in their own words.
Veelgestelde vragen over het presidentschap van Truman: Koude Oorlog-beleid
Wat is Trumans containmentbeleid in eenvoudige bewoordingen?
Trumans containmentbeleid was een strategie van de Verenigde Staten tijdens de Koude Oorlog die gericht was op het stoppen van de verspreiding van communisme door de Sovjetinvloed te beperken tot landen waar deze al bestond. Dit beleid vormde decennia lang de buitenlandse betrekkingen van de VS.
Hoe kan ik het concept van containment aan middelbare scholieren uitleggen?
Gebruik een spinnenwebkaart-activiteit waarbij leerlingen kernbegrippen zoals communisme, kapitalisme, de "ijzeren gordijn" en de Truman-doctrine definiëren. Laat leerlingen elk begrip koppelen aan het idee van containment met voorbeelden en illustraties voor een beter begrip.
Welke kernbegrippen moeten in een les over de Truman-doctrine en containment worden opgenomen?
Belangrijke begrippen zijn socialisme, kapitalisme, democratie, communisme, ijzeren gordijn en de Truman-doctrine. Deze helpen leerlingen te zien hoe containment verband hield met bredere politieke en economische systemen tijdens de Koude Oorlog.
Hoe past het idee van containment bij actuele gebeurtenissen?
Containment is nog steeds zichtbaar in de pogingen van de VS om bedreigingen zoals terrorisme, radicale groepen of de invloed van landen zoals Noord-Korea en Rusland te beperken. Docenten kunnen leerlingen aanmoedigen parallellen te trekken tussen de Koude Oorlog en moderne beleidslijnen.
Wat is een spinnenwebkaart en hoe kan deze leerlingen helpen de beleidslijnen van de Koude Oorlog te begrijpen?
Een spinnenwebkaart is een grafische organisator die leerlingen helpt concepten, termen en voorbeelden verband houdend met een centraal idee, zoals containment, visueel te verbinden. Het ondersteunt het begrip door informatie op een duidelijke, visuele manier te organiseren.
Meer Storyboard That Activities
The Truman Voorzitterschap
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
