Overzicht van Activiteiten
Monsters en mythen zijn erg vermakelijk, en ze komen ook veel voor in literatuur en popcultuur. Voor deze activiteit zullen studenten hun eigen monster creëren met zijn eigen krachten, voorkeuren en antipathieën, sterke en zwakke punten! Deze opdracht is perfect voor Halloween en studenten moeten worden aangemoedigd om hun voltooide monsters met hun klasgenoten te delen! Ze kunnen een van de wezens in de categorie Monsters & Mythen gebruiken, of ze kunnen aspecten van een van de personages, zowel dieren, mensen als monsters, selecteren en pronken met hun spookachtige creatie!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak je eigen Halloween-monster.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Denk na over hoe je monster eruit ziet en vind er een op het tabblad Personages of maak je eigen monster met zoekitems, personages en meer!
- Maak illustraties voor elk van de vakken in de sjabloon. Voeg eventueel een omschrijving toe.
- Schrijf een kort verhaal over je monster als je wilt!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Overzicht van Activiteiten
Monsters en mythen zijn erg vermakelijk, en ze komen ook veel voor in literatuur en popcultuur. Voor deze activiteit zullen studenten hun eigen monster creëren met zijn eigen krachten, voorkeuren en antipathieën, sterke en zwakke punten! Deze opdracht is perfect voor Halloween en studenten moeten worden aangemoedigd om hun voltooide monsters met hun klasgenoten te delen! Ze kunnen een van de wezens in de categorie Monsters & Mythen gebruiken, of ze kunnen aspecten van een van de personages, zowel dieren, mensen als monsters, selecteren en pronken met hun spookachtige creatie!
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak je eigen Halloween-monster.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Denk na over hoe je monster eruit ziet en vind er een op het tabblad Personages of maak je eigen monster met zoekitems, personages en meer!
- Maak illustraties voor elk van de vakken in de sjabloon. Voeg eventueel een omschrijving toe.
- Schrijf een kort verhaal over je monster als je wilt!
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Visualisaties | Afbeeldingen tonen creativiteit en zorgzaamheid. | Scènes, personages en items zijn geschikt voor dit doel. | Afbeeldingen zijn verwarrend of zinloos voor dit doel. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is compleet, grondig en netjes. | Werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig bewijs van enige inspanning. |
| Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën kunnen ongeorganiseerd of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over grammatica, mechanica en spelling weerspiegelt een gebrek aan proeflezen. |
Tips voor het creëren van een monster!
How to Guide Students in Collaboratively Creating a Class Monster Story
Encourage teamwork by having students work together to invent a unique class monster and write a shared story. This boosts creativity and speaking skills.
Divide students into small groups for brainstorming
Assign students to groups and ask each to brainstorm features, powers, and personality traits for your class monster. Collaboration helps generate fresh ideas.
Have each group contribute one detail to the monster
Let each group share one distinctive trait (appearance, power, or quirk) to add to the monster. This ensures everyone feels included and valued.
Lead the class in creating a monster story outline
Guide students in outlining a short story about their monster using a simple structure: beginning, middle, and end. Structure helps focus the narrative.
Assign writing and illustration roles
Ask volunteers to write different story sections or illustrate scenes, then combine everyone’s work into a finished story. Sharing roles builds engagement and ownership.
Veelgestelde vragen over Create a Monster!
Wat is de "Maak een Monster"-activiteit in de klas?
"Maak een Monster" is een leuke Halloween-thema-activiteit in de klas waarbij studenten hun eigen unieke monsters ontwerpen door kenmerken, krachten, sterktes en zwaktes te kiezen. Het stimuleert creativiteit en storytelling, waardoor het perfect is om studenten tijdens het griezelige seizoen te betrekken.
Hoe begeleid ik studenten bij een les over het maken van monsters?
Begin met het bespreken van beroemde monsters en mythen, en laat de studenten vervolgens hun eigen monstereigenschappen brainstormen. Gebruik sjablonen of karakterhulpmiddelen voor illustraties en moedig hen aan om beschrijvingen of korte verhalen te schrijven om hun creaties tot leven te brengen.
Welke materialen heb ik nodig voor een klasactiviteit over het maken van monsters?
Je hebt tekenmaterialen nodig (papier, potloden, stiften), digitale tools of sjablonen indien beschikbaar, en toegang tot een karakter- of monster generator. Voorbeelden of prompts kunnen ook helpen om ideeën bij studenten op te wekken.
Waarom is het maken van monsters een goede activiteit voor Halloween?
Monster-making activiteiten spreken de verbeelding van studenten aan en verbinden zich met Halloween-thema's. Ze bevorderen creativiteit, samenwerking en storytellingvaardigheden, waardoor leren zowel seizoensgebonden als boeiend wordt.
Kunnen studenten bestaande personages gebruiken als inspiratie voor hun monstercreaties?
Ja! Studenten kunnen kenmerken van bestaande monsters, dieren of zelfs mensen combineren om hun eigen unieke wezens te bedenken. Deze aanpak helpt hen creatief te denken en te leren over karakterontwerp.
Meer Storyboard That Activities
Halloween Activiteiten in de Klas
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
