Overzicht van Activiteiten
Waar zouden de Egyptische goden en godinnen over getweet hebben? Wie zou er op Ra's Instagram verschijnen? In deze activiteit kunnen studenten sociale media-profielen of pagina's maken voor de personages uit de Egyptische mythologie !
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat studenten hebben geleerd uit de mythologie of uit conclusies die studenten kunnen trekken. Ze moeten gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke leerling een personage toe en laat je ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en af te drukken die studenten offline kunnen invullen, of hen de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een social media profiel aan voor een god/godin naar keuze uit de Egyptische mythologie.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen, allianties, momenten en symbolen uit verschillende mythen.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor de door u gekozen god/godin met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Klik op "Opslaan en afsluiten" om je opdracht in te leveren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Overzicht van Activiteiten
Waar zouden de Egyptische goden en godinnen over getweet hebben? Wie zou er op Ra's Instagram verschijnen? In deze activiteit kunnen studenten sociale media-profielen of pagina's maken voor de personages uit de Egyptische mythologie !
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat studenten hebben geleerd uit de mythologie of uit conclusies die studenten kunnen trekken. Ze moeten gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke leerling een personage toe en laat je ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en af te drukken die studenten offline kunnen invullen, of hen de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een social media profiel aan voor een god/godin naar keuze uit de Egyptische mythologie.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer belangrijke karaktereigenschappen, allianties, momenten en symbolen uit verschillende mythen.
- Maak afbeeldingen, berichten en biografische informatie voor de door u gekozen god/godin met behulp van geschikte scènes, items en personages.
- Klik op "Opslaan en afsluiten" om je opdracht in te leveren.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Moet Worden Verbeterd | |
|---|---|---|---|
| Karakter Vertegenwoordiging | De socialemediapagina geeft het personage nauwkeurig weer door middel van foto's en woorden. | Sommige afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage nauwkeurig weer. | De afbeeldingen en woorden op de social media-pagina geven het personage niet nauwkeurig weer. |
| Artistieke Afbeeldingen | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, komt overeen met het literaire werk. Er wordt tijd en zorg besteed om ervoor te zorgen dat de scènes netjes, opvallend en creatief zijn. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen enkele vrijheden worden genomen die de aandacht afleiden van de opdracht. Scèneconstructies zijn netjes en voldoen aan de basisverwachtingen. | De kunst die is gekozen om de scènes weer te geven, is te beperkt of onvolledig. |
| Engelse Conventies | Ideeën zijn georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten. | Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn enkele grammaticale, mechanische of spelfouten. | Storyboardtekst is moeilijk te begrijpen. |
Tips voor de sociale media van de Egyptische goden en godinnen
Plan a collaborative Egyptian mythology social media campaign
Organize your class into small groups and assign each group a set of gods or goddesses. Working together, students will create posts, hashtags, and shared stories that highlight interactions and events from Egyptian myths. This promotes teamwork and helps students understand how mythological characters connect and influence one another.
Assign roles and responsibilities within groups
Designate specific tasks such as content creator, fact-checker, and designer for each student. This ensures everyone participates and contributes their strengths to the group’s social media campaign.
Guide students to research key events and relationships
Encourage students to identify major moments and alliances in Egyptian mythology. Understanding these connections will help them craft authentic and engaging posts that reflect the personalities and stories of each god or goddess.
Facilitate peer review and feedback sessions
Set aside time for groups to present their social media pages and campaigns to the class. Classmates can ask questions, suggest improvements, and celebrate creative ideas, helping everyone deepen their knowledge and communication skills.
Showcase student work in a digital or classroom gallery
Create a space—online or on a bulletin board—for students to display their group campaigns. This builds classroom community and gives students a sense of pride in their collaborative efforts while reinforcing key concepts from Egyptian mythology.
Veelgestelde vragen over sociale media van de Egyptische goden en godinnen
How can students create a social media profile for an Egyptian god or goddess?
Students can create a social media profile by choosing an Egyptian god or goddess and designing a page that includes character traits, alliances, important symbols, and key moments from mythology. They can add posts, biographical info, and even interactions with other gods, using either digital tools or printable worksheets.
What are some creative ideas for social media posts by Egyptian gods?
Creative ideas include timeline updates about mythological events, private messages between gods, sharing images of their symbols or artifacts, and posting stories about legendary adventures. Encourage students to use humor or modern references to bring the characters to life.
What should be included in a social media profile for mythology characters?
A thorough profile should feature biographical info, key symbols, alliances, personality traits, and sample posts or conversations. Adding profile pictures, favorite quotes, and interactions with other mythological figures enhances authenticity and engagement.
Are there printable templates for Egyptian mythology social media activities?
Yes, printable social media page templates are available for students who prefer working offline. These worksheets guide students in organizing their character’s information and posts, making the project accessible for both digital and pen-and-paper formats.
What grade levels is the Egyptian gods social media poster activity suitable for?
This activity is designed for grades 6–12, offering flexibility in complexity and allowing students to engage with Egyptian mythology in a creative, interactive way suitable for middle and high school classrooms.
Meer Storyboard That Activities
Egyptische Mythologie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
