Overzicht van Activiteiten
Mitch verandert emotioneel in de loop van de memoires terwijl hij Morrie bezoekt en opnieuw contact begint te maken met zijn vroegere overtuigingen en overtuigingen. Gebruik de activiteit voor Character Evolution.
Character Evolution-voorbeeld voor Mitch
| PLOT PUNT | MITCH'S EIGENSCHAPPEN | UITLEG |
|---|---|---|
| Expositie | workaholic, egocentrisch, onvervuld | Mitch is een succesvolle sportjournalist bij de Detroit Free Press . Hij is getrouwd, maar heeft niet helemaal geïnvesteerd in zijn leven met zijn vrouw. Hij is een workaholic en niet tevreden met de weg die zijn leven is ingeslagen, ondanks het feit dat hij veel geld heeft. |
| Conflict / toenemende actie | schuldig; voorzichtig; opgekropt; verward; angstig | Wanneer Mitch weer contact maakt met Morrie, voelt hij zich schuldig over het pad dat zijn leven is ingeslagen. Terwijl hij zijn project met Morrie begint, blijft hij zijn emoties tegenhouden en ze niet erkennen. Hij voelt zich verward over hoe hij zijn leven weer op de goede weg kan krijgen en is bang om zich emotioneel open te stellen. Hij is ook bang om Morrie te verliezen. |
| Climax | openstellen; aanhankelijk; diepbedroefd | In de loop van zijn tijd bij Morrie heeft Mitch gemerkt dat hij meer openstaat voor zijn genegenheid, inclusief niet aarzelen om Morrie's hand vast te houden of over zijn voeten en benen te wrijven. Terwijl hij voor het laatst afscheid neemt van Morrie, voelt Mitch eindelijk zijn tranen opwellen als zijn hart breekt. |
| Vallende actie | verlicht; spijtig; hoopvol; Open | Nadat Morrie is overleden, zou Mitch willen dat hij terug in de tijd kon gaan en tegen zichzelf kon zeggen geen tijd te verspillen aan dingen die er niet toe doen. Hij zou ook willen dat hij zichzelf kon vertellen om Morrie te bezoeken voordat Morrie zijn vermogen om te dansen verliest. Hij neemt contact op met zijn broer en vertelt hem hoeveel hij van hem houdt en contact wil houden. Ze blazen hun relatie nieuw leven in. |
| Resolutie | reflecterend; dankbaar | Mitch voelt dat hij gezegend is door een leraar als Morrie in zijn leven te hebben. Zijn oude papieren, tussen hem en "Coach", zorgen ervoor dat hij Morrie mist, maar hij realiseert zich ook hoeveel hij en vele anderen van zijn wijsheid hebben geleerd. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard die de evolutie van Mitch in de loop van dinsdag met Morrie laat zien .
- Gebruik de Character Evolution Template om te beginnen.
- Breek het verhaal neer in Expositie, Conflict / Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie. Welke eigenschappen heeft Mitch?
- Illustreer een of meer van de eigenschappen voor elk stadium van het verhaal.
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen in elk deel van het verhaal dat Mitch heeft beïnvloed.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 27 Points | Begin 22 Points | Probeer het nog Eens 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Evolution Traits and Analysis | De karaktereigenschappen en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont duidelijk het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter. Uit de analyse blijkt inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie juist geïdentificeerd zijn elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter, hoewel sommige van de analyses onduidelijk of onjuist zou kunnen zijn. Uit de analyse blijkt dat inzicht in het karakter van de reis en het werk als geheel. | Sommige van de karaktertrekken en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt probeert om een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, maar sommige van de analyses kunnen onnauwkeurig, onduidelijk, of minimaal zijn. Er is een poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk in zijn geheel te onthullen. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie zijn onjuist geïdentificeerd, ontbreken of zijn te beperkt om te scoren. Er is weinig of geen onderzoek naar een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, en kunnen er geen poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel onthullen. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden techniek zijn historisch geschikt om het werk van de literatuur. Het is duidelijk dat de student besteed veel tijd, creativiteit en energie gestoken in het zorgvuldig crafting elke artistieke afbeelding. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zou historisch gezien geschikt zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Het is duidelijk dat de student bleef op de taak en zet de tijd en moeite in crafting elke artistieke afbeelding. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch geval, maar er zijn ernstige afwijkingen die verwarring of onjuistheden veroorzaken. De student kan niet veel aandacht voor detail hebben betaald in het vervaardigen van elke voorstelling, en kan er bewijs van stromend of een beperkte inspanning. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch ongepast, ontbreekt of is te beperkt om te scoren. Het is duidelijk dat de student niet veel tijd, moeite en creativiteit had gestoken in crafting elke artistieke afbeelding. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Geeft controle van de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont voorzichtig proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat weinig fouten in de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont enkele proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat fouten in de grammatica, het gebruik en de monteurs die de communicatie verstoren. Toont een gebrek aan proeflezen. | Bevat te veel fouten in de grammatica, het gebruik en de mechanica; (En / of) fouten ernstig verstoren communicatie. Toont een gebrek aan proeflezen. |
Overzicht van Activiteiten
Mitch verandert emotioneel in de loop van de memoires terwijl hij Morrie bezoekt en opnieuw contact begint te maken met zijn vroegere overtuigingen en overtuigingen. Gebruik de activiteit voor Character Evolution.
Character Evolution-voorbeeld voor Mitch
| PLOT PUNT | MITCH'S EIGENSCHAPPEN | UITLEG |
|---|---|---|
| Expositie | workaholic, egocentrisch, onvervuld | Mitch is een succesvolle sportjournalist bij de Detroit Free Press . Hij is getrouwd, maar heeft niet helemaal geïnvesteerd in zijn leven met zijn vrouw. Hij is een workaholic en niet tevreden met de weg die zijn leven is ingeslagen, ondanks het feit dat hij veel geld heeft. |
| Conflict / toenemende actie | schuldig; voorzichtig; opgekropt; verward; angstig | Wanneer Mitch weer contact maakt met Morrie, voelt hij zich schuldig over het pad dat zijn leven is ingeslagen. Terwijl hij zijn project met Morrie begint, blijft hij zijn emoties tegenhouden en ze niet erkennen. Hij voelt zich verward over hoe hij zijn leven weer op de goede weg kan krijgen en is bang om zich emotioneel open te stellen. Hij is ook bang om Morrie te verliezen. |
| Climax | openstellen; aanhankelijk; diepbedroefd | In de loop van zijn tijd bij Morrie heeft Mitch gemerkt dat hij meer openstaat voor zijn genegenheid, inclusief niet aarzelen om Morrie's hand vast te houden of over zijn voeten en benen te wrijven. Terwijl hij voor het laatst afscheid neemt van Morrie, voelt Mitch eindelijk zijn tranen opwellen als zijn hart breekt. |
| Vallende actie | verlicht; spijtig; hoopvol; Open | Nadat Morrie is overleden, zou Mitch willen dat hij terug in de tijd kon gaan en tegen zichzelf kon zeggen geen tijd te verspillen aan dingen die er niet toe doen. Hij zou ook willen dat hij zichzelf kon vertellen om Morrie te bezoeken voordat Morrie zijn vermogen om te dansen verliest. Hij neemt contact op met zijn broer en vertelt hem hoeveel hij van hem houdt en contact wil houden. Ze blazen hun relatie nieuw leven in. |
| Resolutie | reflecterend; dankbaar | Mitch voelt dat hij gezegend is door een leraar als Morrie in zijn leven te hebben. Zijn oude papieren, tussen hem en "Coach", zorgen ervoor dat hij Morrie mist, maar hij realiseert zich ook hoeveel hij en vele anderen van zijn wijsheid hebben geleerd. |
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Studenteninstructies
Maak een storyboard die de evolutie van Mitch in de loop van dinsdag met Morrie laat zien .
- Gebruik de Character Evolution Template om te beginnen.
- Breek het verhaal neer in Expositie, Conflict / Stijgende Actie, Climax, Fallende Actie en Resolutie. Welke eigenschappen heeft Mitch?
- Illustreer een of meer van de eigenschappen voor elk stadium van het verhaal.
- Identificeer belangrijke gebeurtenissen in elk deel van het verhaal dat Mitch heeft beïnvloed.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 27 Points | Begin 22 Points | Probeer het nog Eens 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Evolution Traits and Analysis | De karaktereigenschappen en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont duidelijk het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter. Uit de analyse blijkt inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie juist geïdentificeerd zijn elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt toont het verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter, hoewel sommige van de analyses onduidelijk of onjuist zou kunnen zijn. Uit de analyse blijkt dat inzicht in het karakter van de reis en het werk als geheel. | Sommige van de karaktertrekken en de evolutie zijn correct geïdentificeerd op elk van de vijf plot punten. De analyse van de kenmerken van elk perceel punt probeert om een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, maar sommige van de analyses kunnen onnauwkeurig, onduidelijk, of minimaal zijn. Er is een poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk in zijn geheel te onthullen. | Het merendeel van de karaktertrekken en de evolutie zijn onjuist geïdentificeerd, ontbreken of zijn te beperkt om te scoren. Er is weinig of geen onderzoek naar een verband tussen de gebeurtenissen die gebeuren in het verhaal en hun impact op het karakter vast te stellen, en kunnen er geen poging om inzicht en begrip van het karakter van de reis en het werk als geheel onthullen. |
| Artistieke Afbeeldingen | De gekozen om de scènes te verbeelden techniek zijn historisch geschikt om het werk van de literatuur. Het is duidelijk dat de student besteed veel tijd, creativiteit en energie gestoken in het zorgvuldig crafting elke artistieke afbeelding. | De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zou historisch gezien geschikt zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Het is duidelijk dat de student bleef op de taak en zet de tijd en moeite in crafting elke artistieke afbeelding. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch geval, maar er zijn ernstige afwijkingen die verwarring of onjuistheden veroorzaken. De student kan niet veel aandacht voor detail hebben betaald in het vervaardigen van elke voorstelling, en kan er bewijs van stromend of een beperkte inspanning. | Het merendeel van de gekozen om de scènes af te schilderen techniek zijn historisch ongepast, ontbreekt of is te beperkt om te scoren. Het is duidelijk dat de student niet veel tijd, moeite en creativiteit had gestoken in crafting elke artistieke afbeelding. |
| Engels Conventies | Ideeën worden georganiseerd. Geeft controle van de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont voorzichtig proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat weinig fouten in de grammatica, het gebruik en mechanica. Toont enkele proeflezen. | Ideeën en citaten worden georganiseerd. Bevat fouten in de grammatica, het gebruik en de monteurs die de communicatie verstoren. Toont een gebrek aan proeflezen. | Bevat te veel fouten in de grammatica, het gebruik en de mechanica; (En / of) fouten ernstig verstoren communicatie. Toont een gebrek aan proeflezen. |
Hoe te doen met de dinsdagen met Morrie Karakterontwikkeling
Make Character Evolution Activities Engaging for Younger Students
Adapt the character evolution storyboard for grades 2–8 by using familiar stories or class read-alouds. Younger students connect better with characters they already know. Choose a book or fairy tale your class has read, and help students track how the main character changes from beginning to end using simple language.
Model the Process with a Think-Aloud
Demonstrate how to complete a character evolution template by thinking out loud as you fill in each story stage. Show students how to identify character traits and connect them to events. This concrete modeling builds student confidence and understanding.
Use Visual Aids to Support Understanding
Incorporate visual tools like anchor charts, images, or character cards. Visuals help K–8 students grasp abstract changes in character traits. Display a sample storyboard and discuss each part of the character’s journey together.
Encourage Collaborative Brainstorming
Invite students to work in pairs or small groups to discuss how the character changes. Collaborative conversations prompt deeper thinking and peer support. After brainstorming, students can create their own storyboards or contribute to a group version.
Connect Character Change to Students’ Lives
Guide students to reflect on times they have changed or learned something new. This personal connection builds empathy and helps students better understand character growth. Allow students to share their own stories or draw pictures showing how they’ve changed.
Veelgestelde vragen over de karakterontwikkeling van Tuesdays with Morrie
Wat is Mitch’s karakterontwikkeling in ?
Mitch’s karakterontwikkeling in Dinsdagen met Morrie toont zijn transformatie van een workaholic, emotioneel afstandelijke journalist, naar een opener, reflectiever en dankbaarder persoon. Door zijn bezoeken aan Morrie leert Mitch zich weer te verbinden met zijn gevoelens, relaties te waarderen en dieper betekenis in het leven te vinden.
Hoe kunnen studenten een storyboard maken van Mitch’s groei in ?
Studenten kunnen een storyboard maken door het verhaal op te splitsen in vijf belangrijke fasen: introductie, conflict/oplopende actie, climax, aflopende actie en oplossing. Voor elke fase moeten ze Mitch’s eigenschappen en de belangrijkste gebeurtenissen die zijn ontwikkeling beïnvloeden, illustreren met behulp van een sjabloon voor visuele organisatie.
Welke kernkenmerken toont Mitch in elke fase van ?
De kernkenmerken van Mitch veranderen door het verhaal heen: Introductie: workaholic, onvoldoend; Conflict/oplopende actie: schuldig, bang, onderdrukt; Climax: teder, hartverscheurend; Aflopende actie: verlicht, spijtig, hoopvol; Oplossing: reflecterend, dankbaar.
Waarom is karakterontwikkeling belangrijk bij het onderwijzen van ?
Karakterontwikkeling helpt studenten persoonlijk groei, empathie en de impact van relaties te begrijpen. Het analyseren van Mitch’s veranderingen maakt de hoofdthema´s toegankelijker en moedigt reflectie aan over eigen waarden en keuzes.
Welke belangrijke gebeurtenissen beïnvloeden Mitch’s transformatie gedurende het memoir?
Belangrijke gebeurtenissen zijn onder andere Mitch die zich herconnect met Morrie, hun wekelijkse gesprekken, Mitch die zich emotioneel opent, Morrie’s overlijden, en Mitch die contact opneemt met zijn broer. Elk evenement leidt tot verschuivingen in Mitch’s perspectief en waarden.
Meer Storyboard That Activities
Dinsdagen met Morrie
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
