“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Zoals studenten lezen, kan een storyboard dienen als een handig tekenreferentielogboek. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke personages terug te roepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk naarmate de plot vordert. Met character mapping registreren studenten deze informatie, helpen ze mee en vangen ze de subtiliteiten op die leesplezier aangenamer maken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Moedig studenten aan om hun karakterkaarten te delen in kleine groepen of in de klas. Dit helpt hen verschillende perspectieven te zien en hun begrip van de rol van elk personage te verdiepen.
Wijs elke student een personage uit hun kaart toe om te spreken tijdens de discussie. Dit bevordert betrokkenheid en zorgt ervoor dat iedereen bijdraagt door inzichten vanuit het perspectief van hun personage te delen.
Maak vragen zoals “Hoe zou jouw personage reageren op een nieuw evenement?” of “Wat motiveert de keuzes van jouw personage?” Deze prompts helpen studenten kritisch na te denken en verbanden te leggen met hun karakterkaarten.
Leid studenten om te verwijzen naar specifieke kenmerken of momenten uit hun karakterkaarten bij het beantwoorden van vragen. Dit versterkt tekstgebaseerd redeneren en ondersteunt hun argumenten met details.
Vraag studenten hun karakterkaarten bij te werken op basis van ideeën of perspectieven die ze hebben gehoord. Deze stap bevordert doorlopend leren en helpt hen nieuwe informatie te synthetiseren.
Een karakterkaart in The Wednesday Wars is een visueel hulpmiddel dat leerlingen helpt belangrijke personages, hun eigenschappen en relaties bij te houden terwijl het verhaal zich ontvouwt, waardoor het gemakkelijker wordt om belangrijke details te begrijpen en te onthouden.
Om een karakterkaart te maken voor The Wednesday Wars, lijst je de hoofdpersonen op, kies je afbeeldingen of avatars voor elk, selecteer je geschikte achtergronden en vul je details in zoals karaktereigenschappen, hun interacties met de hoofdpersoon en de houding van de verteller tegenover hen.
Karaktermapping helpt leerlingen om complexe verhaallijnen te volgen, kleine maar belangrijke details op te merken en de ontwikkeling van personages te begrijpen, waardoor het lezen van romans als The Wednesday Wars boeiender en inzichtelijker wordt.
Karaktereigenschappen die je kunt opnemen zijn: vriendelijk, vastberaden, humoristisch, verlegen, Loyaal of ambitieus. Deze eigenschappen helpen om de persoonlijkheid van elk personage in The Wednesday Wars te beschrijven.
middelbare scholieren zouden de hoofdpersonages zoals Holling Hoodhood, Mevrouw Baker, Meryl Lee, Danny Hupfer, Doug Swieteck, Mai Thi, Heather Hoodhood en M. Hoodhood moeten mappen om een volledig beeld van het verhaal te krijgen.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas