Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-fout-in-onze-sterren-door-john-green/text-aansluitingen
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Belangrijke lijnen of gebeurtenissen kunnen worden gemarkeerd met storyboards. Vraag de leerlingen om persoonlijke verbindingen te maken met de tekst door een belangrijk onderdeel te selecteren en te illustreren en de betekenis ervan te verklaren. U kunt studenten leiden om een ​​scène, een lijn van dialoog of een van de vele literaire samenvattingen in het boek te kiezen. Dit is een eenvoudige en aantrekkelijke manier voor studenten om een ​​begrip te geven van de karakters, plot of thema van de roman. In het onderstaande voorbeeld ziet u een voorbeeld verhaalbord dat een verband maakt met een gedicht dat Hazel reciteert.


De fout in onze sterren persoonlijke verbinding

Favoriete Literatuurreferentie

"Zo veel hangt af van een rood wiel / kruis / geglasuurd met regen / water / naast de witte / kippen" Ik vind dit gedicht leuk, omdat het betekent dat de eenvoudige dingen in het leven heel belangrijk zijn, zoals tijd doorbrengen met je oma.



Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
  3. Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
  4. Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Lesplan Reference


Overzicht van Activiteiten


Belangrijke lijnen of gebeurtenissen kunnen worden gemarkeerd met storyboards. Vraag de leerlingen om persoonlijke verbindingen te maken met de tekst door een belangrijk onderdeel te selecteren en te illustreren en de betekenis ervan te verklaren. U kunt studenten leiden om een ​​scène, een lijn van dialoog of een van de vele literaire samenvattingen in het boek te kiezen. Dit is een eenvoudige en aantrekkelijke manier voor studenten om een ​​begrip te geven van de karakters, plot of thema van de roman. In het onderstaande voorbeeld ziet u een voorbeeld verhaalbord dat een verband maakt met een gedicht dat Hazel reciteert.


De fout in onze sterren persoonlijke verbinding

Favoriete Literatuurreferentie

"Zo veel hangt af van een rood wiel / kruis / geglasuurd met regen / water / naast de witte / kippen" Ik vind dit gedicht leuk, omdat het betekent dat de eenvoudige dingen in het leven heel belangrijk zijn, zoals tijd doorbrengen met je oma.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
  3. Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
  4. Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Lesplan Reference


Tips voor het maken van persoonlijke connecties met The Fault in Our Stars

1

Gebruik storyboards om het begrip van studenten te ondersteunen

Leid studenten om belangrijke gebeurtenissen of thema's op te splitsen in storyboard-panelen. Dit helpt visuele leerlingen en verdiept het begrip door beelden te koppelen aan kernideeën.

2

Model hoe je een persoonlijke connectie maakt met de tekst

Deel je eigen voorbeeld van een betekenisvolle citaat of gebeurtenis uit de roman en leg je persoonlijke connectie uit. Dit proces moedigt studenten aan om authentiek te reflecteren.

3

Bied zinnenstartpunten voor studentreflecties

Geef prompts zoals “Deze scène doet me denken aan…” of “Ik verbind me met dit personage omdat…” om studenten te ondersteunen bij het articuleren van hun gedachten.

4

Faciliteer een galerijwandeling van student-storyboards

Richt het werk van studenten in de kamer in en laat klasgenoten roteren om de storyboards te bekijken en te bespreken. Dit bouwt een klasgemeenschap op en valideert diverse perspectieven.

5

Evalueer begrip met een reflectieve uitgangsbrief

Vraag studenten een korte reflectie te schrijven over hoe het maken van een persoonlijke connectie hun kijk op de roman heeft veranderd. Dit controleert het begrip en bevordert metacognitie.

Veelgestelde vragen over het maken van persoonlijke connecties met The Fault in Our Stars

Hoe kunnen studenten persoonlijke verbindingen maken met Het falen in onze sterren?

Studenten kunnen persoonlijke verbindingen maken met Het falen in onze sterren door een belangrijke scène, dialoogregel of literaire verwijzing te kiezen en uit te leggen waarom deze resoneert. Ze kunnen hun verbinding visualiseren met een storyboard om hun begrip uit te drukken.

Wat is een eenvoudige activiteit om Het falen in onze sterren in het lesprogramma te onderwijzen?

Een eenvoudige activiteit is dat studenten hun favoriete deel van de roman kiezen, schrijven over de betekenis ervan en een storyboard maken dat hun persoonlijke verbinding illustreert. Dit helpt studenten zich op een creatieve manier te engageren met de thema’s en personages van het boek.

Welke effectieve manieren zijn er om storyboards in literatuurlessen te gebruiken?

Storyboards kunnen worden gebruikt om belangrijke lijnen of gebeurtenissen te benadrukken, studenten scènes te laten visualiseren en hen aan te moedigen persoonlijke of thematische verbindingen met de tekst te maken. Deze techniek ondersteunt begrip en creatief denken.

Waarom is het belangrijk dat studenten persoonlijke verbindingen maken met literatuur?

Het maken van persoonlijke verbindingen helpt studenten de tekst te relateren aan hun eigen leven, waardoor hun begrip en betrokkenheid verdiepen. Het bevordert empathie, kritisch denken en een grotere waardering voor literatuur.

Hoe begeleid ik studenten bij het selecteren van een betekenisvol deel van Het falen in onze sterren?

Moedig studenten aan om na te denken over delen van het boek die hen opvielen—zoals impactvolle citaten, emotionele scènes of literaire verwijzingen—en leg uit waarom deze momenten voor henzelf of thematisch belangrijk zijn.




Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-fout-in-onze-sterren-door-john-green/text-aansluitingen
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office