“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
Naarmate de leerlingen lezen, kan een verhaalbord een nuttig tekenreferentielogboek zijn. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke karakters te herroepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk aangezien het plot zich voordoet. Met karakters mappen , zullen de studenten deze informatie opnemen, hen helpen volgen en de subtiliteiten vangen die de lezers leuker maken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Naarmate de leerlingen lezen, kan een verhaalbord een nuttig tekenreferentielogboek zijn. Dit logboek (ook wel een karakterkaart genoemd) stelt studenten in staat om relevante informatie over belangrijke karakters te herroepen. Bij het lezen van een roman worden kleine attributen en details vaak belangrijk aangezien het plot zich voordoet. Met karakters mappen , zullen de studenten deze informatie opnemen, hen helpen volgen en de subtiliteiten vangen die de lezers leuker maken!
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een karakterkaart voor de hoofdpersonen.
Grade Level 6-8
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Overzicht van Letters
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Beeld & Scene | De personages en scènes zijn allemaal geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen sterk begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Het merendeel van de personages en scènes zijn geschikt voor personages van het boek. Ze weerspiegelen de opkomende begrip van de belangrijkste personages van het boek. | Veel van de personages en scènes komen niet overeen met de personages in het boek. Het project weerspiegelt een gebrek aan inzicht in de belangrijkste karakters. |
| Nauwkeurigheid van de Notes | Het grootste deel van de informatie van de noten is correct. | Veel van de toelichting over de juiste informatie, maar sommige zijn onjuiste of ontbrekende. | Veel van de informatie van de toelichting onvolledig en / of onjuist en irrelevant. |
| Inspanning en Bewerken | Werk is voltooid, grondig, en netjes. Spelling en grammatica correct zijn. | Het grootste deel van de secties van het personage kaart werden tenminste geprobeerd en het werk is toonbaar. De tekst bevat een aantal fouten in spelling en / of grammatica. | Karakter kaart is nog niet af en / of ongeorganiseerd. De tekst bevat veel fouten in de spelling en / of grammatica. |
Moedig studenten aan om hun karakterkaarten te delen in kleine groepen of paren. Bespreken welke keuzes achter elk detail schuilen, helpt studenten hun begrip van de personages te verdiepen, verschillende perspectieven te herkennen en spreekvaardigheden te ontwikkelen.
Toon hoe je een karakterkaart invult voor een personage met een think-aloud strategie. Dit laat zien hoe studenten details kunnen kiezen en categoriseren, verwachtingen duidelijk maken en angst verminderen.
Laat studenten in paren of kleine groepen werken om hun kaarten af te ronden. Samenwerking moedigt discussie aan, helpt studenten details te ontdekken die ze anders zouden missen en bevordert teamwerk.
Moedig studenten aan om illustraties of symbolen toe te voegen die elk personage vertegenwoordigen. Visuele elementen spreken verschillende leerstijlen aan en maken karaktereigenschappen memorabeler.
Nodig studenten uit om de eigenschappen of beslissingen van een personage te relateren aan hun eigen leven. Persoonlijke connecties maken het lezen betekenisvoller en helpen studenten empathie te ontwikkelen met het verhaal.
A character map for Catherine, Called Birdy is a graphic organizer that helps students track and analyze key details about the novel’s main characters, such as their traits, relationships, and roles in the story.
Students can create a character map by listing major characters’ names, selecting images or icons to represent them, and filling in details like physical traits, personality, relationships, and Catherine’s attitude toward them.
Character mapping helps students remember character details, follow plot developments, and better understand subtle changes in relationships throughout the novel.
Important characters to include are Catherine (Birdy), her mother, father, Morwenna, Perkin, Aelis, Uncle George, Meg, and Shaggy Beard.
Include categories like Physical and Character Traits, How this character interacts with Catherine, and Catherine's attitude toward this character for each major character.
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas