Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Sinds Anne of Green Gables werd geschreven in het begin van de 20e eeuw, kunnen sommige van de gebruikte woorden vreemd zijn voor studenten. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Anne of Green Gables definieert en illustreert. Dit is een geweldige activiteit om na elk hoofdstuk of voor het lezen te doen, zodat studenten de roman beter kunnen begrijpen.
Voorbeeldwoordenschat van Anne of Green Gables
reputatie: kijk toe als of overweeg
decorum: fatsoen in manieren en gedrag
handschoen: een ernstige of moeilijke ervaring
zuring: lichtbruin van kleur
rustig: op een stille en rustige manier
behendig: op een behendige manier
prim: beïnvloed sierlijk of verfijnd
uitstapje: maak een reis voor het plezier
asiel: een schuilplaats tegen gevaar of ontberingen
spry: snel en licht bewegen
qualm: onbehagen over de geschiktheid van een actie
griezelig: het gewone of het normale overtreffen
onderscheidend: een scherp inzicht en een goed oordeel hebben of onthullen
tak: een van de grotere takken van een boom
mijmering: verstrooid dromen terwijl ze wakker zijn
waif: een dakloos kind, vooral een verlaten of wees
verwijtend: afkeuring, schuld of teleurstelling uiten
gevel: de driehoekige wand tussen de schuine uiteinden van een dak
voorliefde: een sterke voorliefde
sleur: hard, eentonig, routinewerk
rondsel: vleugel van een vogel
spreker: een spreker in het openbaar die is getraind in stemproductie en gebaren en overlevering.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Anne of Green Gables definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Door een les of les te beginnen met de belangrijkste termen en toespelingen op het vocabulaire, helpt dit bij het begrijpen en vasthouden. Sinds Anne of Green Gables werd geschreven in het begin van de 20e eeuw, kunnen sommige van de gebruikte woorden vreemd zijn voor studenten. In deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de belangrijkste woordenschat met betrekking tot Anne of Green Gables definieert en illustreert. Dit is een geweldige activiteit om na elk hoofdstuk of voor het lezen te doen, zodat studenten de roman beter kunnen begrijpen.
Voorbeeldwoordenschat van Anne of Green Gables
reputatie: kijk toe als of overweeg
decorum: fatsoen in manieren en gedrag
handschoen: een ernstige of moeilijke ervaring
zuring: lichtbruin van kleur
rustig: op een stille en rustige manier
behendig: op een behendige manier
prim: beïnvloed sierlijk of verfijnd
uitstapje: maak een reis voor het plezier
asiel: een schuilplaats tegen gevaar of ontberingen
spry: snel en licht bewegen
qualm: onbehagen over de geschiktheid van een actie
griezelig: het gewone of het normale overtreffen
onderscheidend: een scherp inzicht en een goed oordeel hebben of onthullen
tak: een van de grotere takken van een boom
mijmering: verstrooid dromen terwijl ze wakker zijn
waif: een dakloos kind, vooral een verlaten of wees
verwijtend: afkeuring, schuld of teleurstelling uiten
gevel: de driehoekige wand tussen de schuine uiteinden van een dak
voorliefde: een sterke voorliefde
sleur: hard, eentonig, routinewerk
rondsel: vleugel van een vogel
spreker: een spreker in het openbaar die is getraind in stemproductie en gebaren en overlevering.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een spinnenkaart die nieuwe woordenschat in Anne of Green Gables definieert en illustreert.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Identificeer in de titelvakken de termen die u heeft gekozen.
- Schrijf in de beschrijvingsvakken de definitie of beschrijving van de term.
- Maak een illustratie voor elke term met de juiste scènes, personages en items.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: Moet 3 termen hebben, correcte definities of beschrijvingen, en passende illustraties voor elk die uw begrip van de woorden aantonen.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definities | De woordenschatwoorden zijn correct gedefinieerd. | De betekenis van de woordenschatwoorden kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | Het woordenschatwoord is niet duidelijk gedefinieerd |
| Illustraties | De storyboard-illustraties geven duidelijk de betekenis van de woorden uit de woordenschat weer. | De illustraties hebben betrekking op de betekenis van de woorden uit de woordenschat, maar zijn moeilijk te begrijpen. | De illustraties hebben geen duidelijk verband met de betekenis van de woordenschatwoorden. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Hoe-To's over Anne of Green Gables Woordenschat Activiteit
Incorporate Anne of Green Gables vocabulary into daily classroom routines
Boost retention by weaving new vocabulary into morning meetings, exit tickets, and classroom discussions. Students encounter the words in different contexts, making them more likely to remember and use them throughout the unit.
Create engaging vocabulary games for review
Make learning fun by organizing vocabulary bingo, matching games, or charades using Anne of Green Gables terms. Gamifying review helps students actively practice and recall word meanings while building classroom community.
Encourage students to use new words in creative writing
Assign short stories or journal entries where students must include selected vocabulary words. This promotes authentic usage and helps students connect new terms to their own ideas and experiences.
Display a dynamic classroom word wall
Post vocabulary words and student-created illustrations on a dedicated wall or bulletin board. Update the display as students progress through the novel to reinforce learning and celebrate growth.
Facilitate peer teaching through vocabulary presentations
Have students work in pairs or small groups to teach a vocabulary word to the class using props, skits, or digital slides. Peer instruction encourages collaboration and deepens understanding for everyone.
Veelgestelde vragen over de woordenschatactiviteit Anne of Green Gables
Wat is een vocabulaire storyboard-activiteit voor Anne of Green Gables?
Een vocabulaire storyboard-activiteit voor Anne of Green Gables houdt in dat leerlingen belangrijke termen uit de roman selecteren, deze definiëren en elk woord illustreren met een visuele scène. Dit helpt leerlingen om het begrip en de retentie van onbekend vocabulaire in het boek te verdiepen.
Hoe geef ik vocabulaire van Anne of Green Gables les aan leerlingen van groep 4 tot 6?
Om vocabulaire van Anne of Green Gables aan leerlingen van groep 4 tot 6 te onderwijzen, introduceer je kerntermen voor of na het lezen van elk hoofdstuk, geef je duidelijke definities en laat je leerlingen illustraties of storyboards maken voor elk woord. Deze visuele aanpak maakt leren boeiender en effectiever voor jonge leerlingen.
Waarom is het begrijpen van vocabulaire belangrijk bij het lezen van Anne of Green Gables?
Het begrijpen van vocabulaire is belangrijk bij het lezen van Anne of Green Gables omdat de roman taal uit het begin van de 20e eeuw bevat en onbekende termen. Het leren van deze woorden verbetert het algehele begrip, helpt leerlingen verbinding te maken met het verhaal en vergroot hun leesvertrouwen.
Wat zijn enkele voorbeeldwoorden uit het vocabulaire van Anne of Green Gables?
Enkele voorbeeldwoorden uit het vocabulaire van Anne of Green Gables zijn decorum, jaunt, asylum, reproachful, drudgery, elocutionist en reverie. Het onderwijzen van deze termen helpt leerlingen de taal en context van de roman te begrijpen.
Wat is de beste manier om de begrip van vocabulaire bij leerlingen te beoordelen?
De beste manier om de begrip van leerlingen te beoordelen is dat ze elke term in hun eigen woorden definiëren en visuele voorstellingen maken, zoals een vocabulaire storyboard. Het beoordelen van deze voorstellingen zorgt ervoor dat leerlingen zowel de betekenis als de context begrijpen.
Meer Storyboard That Activities
Anne van Green Gables
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
