Overzicht van Activiteiten
Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
Voorbeelden van citaten van Amal Unbound
“Pakistan is gesticht door de dromen van dichters. Zijn we niet van dezelfde aarde? "
'Ik wist dat het helpen van familie was wat een goede oudste dochter deed, maar deze keer na schooltijd met juffrouw Sadia was niet alleen leuk; het was belangrijk. "
"Dit is wat ik me nu het meest herinner van mijn laatste middag op school - de geur van het stoffige schoolbord, het geluid van de studenten die buiten de deur slenteren en vooral hoe gemakkelijk ik mijn gewone leven als vanzelfsprekend beschouwde."
'Ik wist dat leren lezen niets zou veranderen aan het feit dat Fatima hier vastzat zoals ik, vloeren schoonmaakte, plinten afstoffen en aardappelen schilde. Maar door haar te leren lezen, gaf ik haar tenminste een raam om werelden buiten de onze te zien en een kans om je voor te stellen de muren van dit landgoed te verlaten en je vrij te voelen, al was het maar voor even. "
“Je hebt altijd een keuze. Keuzes maken, zelfs als ze je bang maken, omdat je weet dat het de juiste keuze is, dat is moed. "
"Verandering, hoe goed en noodzakelijk ook, heeft een prijs."
'Maar het punt was - die boeken maakten mijn dagen draaglijk. Ze hielpen me 's nachts te slapen zonder dat mijn heimwee me verstikte. Waar kon ik zonder boeken naar uitkijken? "
'Soms zou ik willen dat ik niet zo goed oplette. Misschien had ik dan niet geleerd dat ze dachten dat het zo erg was om een meisje te zijn. "
'Het bleek dat hij niet alleen een dichter was. Hij was ook een politicus, een leraar, een advocaat, een geleerde en een ridder. Ik dacht dat één droom genoeg was voor een persoon, maar toen ik zijn verhaal las, ontdekte ik dat sommige mensen veel verschillende dromen konden vasthouden en ze allemaal konden zien uitkomen. "
“Tot nu toe realiseerde ik me niet hoe herinneringen samenklonterden. Als je je herinnert dat de een de ander ontgrendelde en toen nog een, totdat je verdronk in een vloedgolf die je dreigde weg te vagen. "
"Als iedereen besloot dat er niets zou veranderen, zou er nooit iets veranderen."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Amal Unbound identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Kies een favoriete quote of scène uit Amal Unbound .
- Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen. |
| Illustraties | De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen. | De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Overzicht van Activiteiten
Door de leerlingen een favoriete quote of scène uit het boek te laten kiezen, kunnen ze uitdrukken welke delen van het verhaal op persoonlijk niveau bij hen resoneerden. Op deze manier maken studenten een tekst-naar-zelf-verbinding die hun begrip van de personages en hun ontwikkeling of de thema's van de roman aantoont. Studenten kunnen achteraf hun storyboards delen en een korte discussie voeren over wat de quotes voor hen betekenen.
Sommige studenten kiezen uiteindelijk hetzelfde citaat, maar hebben verschillende perspectieven. Dit is altijd interessant voor studenten om te zien en kan een discussie op gang brengen over hoe niet iedereen dezelfde regels op dezelfde manier kan lezen op basis van hun eigen perspectieven en persoonlijke ervaringen.
Voorbeelden van citaten van Amal Unbound
“Pakistan is gesticht door de dromen van dichters. Zijn we niet van dezelfde aarde? "
'Ik wist dat het helpen van familie was wat een goede oudste dochter deed, maar deze keer na schooltijd met juffrouw Sadia was niet alleen leuk; het was belangrijk. "
"Dit is wat ik me nu het meest herinner van mijn laatste middag op school - de geur van het stoffige schoolbord, het geluid van de studenten die buiten de deur slenteren en vooral hoe gemakkelijk ik mijn gewone leven als vanzelfsprekend beschouwde."
'Ik wist dat leren lezen niets zou veranderen aan het feit dat Fatima hier vastzat zoals ik, vloeren schoonmaakte, plinten afstoffen en aardappelen schilde. Maar door haar te leren lezen, gaf ik haar tenminste een raam om werelden buiten de onze te zien en een kans om je voor te stellen de muren van dit landgoed te verlaten en je vrij te voelen, al was het maar voor even. "
“Je hebt altijd een keuze. Keuzes maken, zelfs als ze je bang maken, omdat je weet dat het de juiste keuze is, dat is moed. "
"Verandering, hoe goed en noodzakelijk ook, heeft een prijs."
'Maar het punt was - die boeken maakten mijn dagen draaglijk. Ze hielpen me 's nachts te slapen zonder dat mijn heimwee me verstikte. Waar kon ik zonder boeken naar uitkijken? "
'Soms zou ik willen dat ik niet zo goed oplette. Misschien had ik dan niet geleerd dat ze dachten dat het zo erg was om een meisje te zijn. "
'Het bleek dat hij niet alleen een dichter was. Hij was ook een politicus, een leraar, een advocaat, een geleerde en een ridder. Ik dacht dat één droom genoeg was voor een persoon, maar toen ik zijn verhaal las, ontdekte ik dat sommige mensen veel verschillende dromen konden vasthouden en ze allemaal konden zien uitkomen. "
“Tot nu toe realiseerde ik me niet hoe herinneringen samenklonterden. Als je je herinnert dat de een de ander ontgrendelde en toen nog een, totdat je verdronk in een vloedgolf die je dreigde weg te vagen. "
"Als iedereen besloot dat er niets zou veranderen, zou er nooit iets veranderen."
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: maak een storyboard dat uw favoriete citaat of scène in Amal Unbound identificeert. Illustreer uw citaat en schrijf wat het voor u betekent.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Start toewijzing".
- Kies een favoriete quote of scène uit Amal Unbound .
- Maak een afbeelding die deze quote vertegenwoordigt met behulp van de juiste scènes, personages en items.
- Schrijf in het beschrijvingsvak het citaat en ten minste één zin over wat dit citaat voor u betekent.
- Bewaar en dien uw storyboard in.
Vereisten: citaat of scène, illustratie, 1-2 zinnen over wat het voor jou betekent.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig 7 Points | Opkomend 4 Points | Begin 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uitleg | De uitleg van wat de quote voor de cursist betekent is duidelijk en minimaal twee zinnen. | De uitleg van wat het citaat voor de student betekent, kan worden begrepen, maar is enigszins onduidelijk. | De uitleg van wat het citaat voor de leerling betekent is onduidelijk en bestaat niet minimaal uit twee zinnen. |
| Illustraties | De illustratie geeft het citaat of de uitleg weer met behulp van passende scènes, personages en items. | De illustratie heeft betrekking op het citaat of de uitleg, maar is moeilijk te begrijpen. | De illustratie heeft geen duidelijk verband met de quote of de uitleg. |
| Bewijs van Inspanning | Het werk is goed geschreven en goed doordacht. | Het werk vertoont enig bewijs van inspanning. | Werk toont weinig blijk van enige inspanning. |
Tips voor je favoriete citaat of scène uit Amal Unbound
Organiseer een galeriewandeling in de klas om studentstoryboards te laten zien
Rangschik de storyboard van studenten in de klas en laat studenten langs lopen, waarbij ze elkaars werk bekijken. Moedig respectvolle feedback aan en vier verschillende perspectieven om de klasgemeenschap te versterken.
Modelleer hoe je betekenisvolle feedback geeft op citaten en illustraties
Laat zien hoe je specifieke complimenten geeft en doordachte vragen stelt over keuzes van klasgenoten. Begeleid studenten bij het geven van constructieve feedback die groei en zelfvertrouwen ondersteunt.
Nodig studenten uit om citaten te verbinden met echte ervaringen
Moedig studenten aan om te delen hoe hun geselecteerde citaat of scène verbonden is met iets in hun eigen leven. Stimuleer diepere connecties door persoonlijke verhalen aan te moedigen.
Faciliteer kleine groepsdiscussies over verschillende interpretaties
Groeperen van studenten die vergelijkbare citaten hebben gekozen en laat hen bespreken waarom het citaat opviel en hoe hun interpretaties verschillen. Dit bevordert empathie en kritisch denken.
Veelgestelde vragen over favoriete citaat of scène uit Amal Unbound
What is the 'favorite quote or scene' lesson for Amal Unbound?
The 'favorite quote or scene' lesson for Amal Unbound invites students to choose a quote or scene from the novel that resonates with them personally, then create an illustration and write a brief reflection about its meaning. This activity helps students connect deeply with the text and express their interpretations.
How do I guide students to pick a meaningful quote from Amal Unbound?
Encourage students to reflect on moments in Amal Unbound that sparked strong feelings or new insights. Suggest they look for quotes that relate to major themes or character growth, and ask them to explain why the chosen passage stands out to them personally.
What are some examples of impactful quotes from Amal Unbound?
Examples include: “You always have a choice. Making choices even when they scare you because you know it's the right thing to do – that's bravery.” and “Change, no matter how good and necessary, comes with a price.” These lines highlight the novel's themes of courage, change, and hope.
Why is it important for students to make text-to-self connections in literature lessons?
Making text-to-self connections helps students relate literature to their own lives, deepening understanding and empathy. It encourages personal engagement and can make learning more memorable and meaningful.
What are the steps to complete the Amal Unbound storyboard assignment?
Students should: 1) Click 'Start Assignment,' 2) Choose a favorite quote or scene, 3) Create an image representing it with characters and items, and 4) Write the quote and 1-2 sentences explaining what it means to them in the description box.
Meer Storyboard That Activities
Amal Niet Geconsolideerd
Getuigenissen
“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”– Leraar derde klas
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
