Zoekopdracht
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/all-summer-in-a-day-van-ray-bradbury/instelling-map
Activiteitenoverzicht
Sjabloon- en Klasinstructies
Activiteitenoverzicht Accordion Arrow

Overzicht van Activiteiten


Instellingen helpen om de lezer in het verhaal te brengen en ze komen echt tot leven wanneer u een storyboard gebruiken om ze te illustreren. In deze activiteit, zullen de studenten de instelling van "All Summer in a Day" te identificeren, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.


Bezienswaardigheden en geluiden

  • Het verhaal speelt zich af op de planeet Venus, maar het is een fictieve versie van het, omdat het niet het milieu waarvan we weten dat het te hebben.
  • Er is een constante regen en in de buurt van de orkaan krachten te allen tijde.
  • Het grootste deel van het verhaal laat de personages in hun beton, saai, ondergrondse schoollokaal met enkele vermelding van de tunnels en andere ondergrondse leefruimte.

Sjabloon- en Klasinstructies Accordion Arrow

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard dat de setting van 'All Summer in a Day' illustreert.

  1. Gebruik het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen.
  2. Beschrijf de verschillende aspecten van setting in "De hele zomer in een dag".
  3. Illustreer elk aspect van de omgeving met de juiste scènes, personages en items.

Lesplan Reference


Overzicht van Activiteiten


Instellingen helpen om de lezer in het verhaal te brengen en ze komen echt tot leven wanneer u een storyboard gebruiken om ze te illustreren. In deze activiteit, zullen de studenten de instelling van "All Summer in a Day" te identificeren, en ondersteuning van hun keuzes met details uit de tekst.


Bezienswaardigheden en geluiden

  • Het verhaal speelt zich af op de planeet Venus, maar het is een fictieve versie van het, omdat het niet het milieu waarvan we weten dat het te hebben.
  • Er is een constante regen en in de buurt van de orkaan krachten te allen tijde.
  • Het grootste deel van het verhaal laat de personages in hun beton, saai, ondergrondse schoollokaal met enkele vermelding van de tunnels en andere ondergrondse leefruimte.

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Instructies voor studenten

Maak een storyboard dat de setting van 'All Summer in a Day' illustreert.

  1. Gebruik het sjabloon dat je van je docent hebt gekregen.
  2. Beschrijf de verschillende aspecten van setting in "De hele zomer in een dag".
  3. Illustreer elk aspect van de omgeving met de juiste scènes, personages en items.

Lesplan Reference


Tips voor de instellingenkaart van "De hele zomer in één dag"

1

Organize students for an engaging group discussion about the story's setting

Invite students to share their observations and feelings about the story’s setting in small groups. Encourage each group to discuss how Venus’s constant rain and underground school shape the characters’ experiences. This builds collaboration and deepens comprehension.

2

Guide students to find textual evidence for setting details

Ask students to highlight specific phrases or passages that describe sights, sounds, and atmosphere in the story. Have them share their findings and explain how each quote supports their understanding of the setting. This reinforces close reading skills.

3

Encourage students to compare Venus’s setting with Earth

Prompt students to make a Venn diagram or chart comparing the fictional Venus in the story to Earth. Discuss similarities and differences, focusing on weather, environment, and daily life. This promotes critical thinking and text-to-world connections.

4

Assign a creative writing activity imagining a day on Venus

Have students write a short journal entry or letter as if they were a child living in the underground school on Venus. Encourage them to use descriptive language and draw on the story’s details. This activity builds empathy and writing fluency.

Veelgestelde vragen over de instellingenkaart "De hele zomer in één dag"

Wat is de setting van "Alle zomer in één dag" door Ray Bradbury?

De setting van "Alle zomer in één dag" is een fictieve versie van planeet Venus, waar het constant regent en mensen wonen in ondergrondse klaslokalen en tunnels om aan het barre weer te ontsnappen.

Hoe kunnen studenten een settingkaart maken voor "Alle zomer in één dag"?

Studenten kunnen een settingkaart maken door een storyboard-sjabloon te gebruiken om belangrijke scènes te illustreren, zoals de ondergrondse klas, tunnels en het regenachtige Venus-landschap, en beschrijvingen en tekstbewijzen toe te voegen voor elk onderdeel.

Welke belangrijke details moeten worden opgenomen bij het illustreren van de setting in "Alle zomer in één dag"?

Inclusief de aanhoudende regen, stormachtig weer, de grauwe ondergrondse klas, tunnels en korte momenten van zonlicht die in het verhaal worden beschreven.

Waarom is setting belangrijk bij het onderwijzen van "Alle zomer in één dag"?

De setting vormt de stemming en thema's van het verhaal, en benadrukt gevoelens van isolatie en verlangen. Het onderwijzen van de setting helpt studenten de motieven van de personages en de invloed van de omgeving op de plot te begrijpen.

Wat is een gemakkelijke manier voor middelbare schoolleraren om studenten te helpen de setting in "Alle zomer in één dag" te visualiseren?

Een gemakkelijke manier is het gebruik van een storyboard-activiteit waarbij studenten verschillende settings uit het verhaal tekenen en labelen, met bewijs uit de tekst ter ondersteuning van hun illustraties. Deze aanpak bevordert begrip en betrokkenheid.




Afbeelding Attributies
  • Guthrie's drawing of the fire • Grant Barrett • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Happy Ada (self portrait) • the paessels • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Nice rain outfit (Linden?) • the paessels • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Venus • tonynetone • Licentie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Getuigenissen

“Door het product te gebruiken, waren ze zo enthousiast en leerden ze zoveel...”
– Bibliothecaris K-5 en docent onderwijstechnologie
“Ik maak een Napoleon-tijdlijn en ik laat [studenten] bepalen of Napoleon een goede of een slechte kerel was, of ergens ertussenin.”
– Leraar geschiedenis en speciaal onderwijs
“Studenten kunnen creatief zijn met Storyboard That en er zijn zoveel visuele hulpmiddelen waaruit ze kunnen kiezen... Dat maakt het echt toegankelijk voor alle studenten in de klas.”
– Leraar derde klas
*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.test.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/all-summer-in-a-day-van-ray-bradbury/instelling-map
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office