Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni būs salīdzināt un pretstatīt ēdiena gatavošanas un maltītes viduslaikos līdz mūsdienām. Studenti izmanto T-diagramma ar vienu pusi uz viduslaiku svētki, un otru mūsdienām.
Piemēram:
viduslaiku Times
"Nebija dakšas, bet salvetes tika sniegta. Viņi dalījās kausi vīna, un starp kursos Ewerer parādījās ar ūdeni, lai tās jāmazgā pirkstiem."
Mūsdienas
Mēs izmantojam dakšas, naži, karotes un citus piederumus ēst. Ja mēs gribam, lai mazgāt savas rokas mēs to darām tāpēc, izlietni.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet T diagrammu, salīdzinot un kontrastējot ēšanas un pārtikas sagatavošanu viduslaikos ar mūsdienu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni"
- Marķējiet vienu kolonnu "Viduslaiku laiki" un otru "Pašreizējo dienu"
- Katrā apraksta lodziņā sadaļā "Viduslaiku laiki" aprakstiet, kā pārtika tika sagatavota un pasniegta atbilstoši tekstam.
- Izveidojiet attēlus katram aprakstam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Katrā apraksta lodziņā sadaļā "Pašreizējā diena" aprakstiet, kā ēdiens tiek gatavots un pasniegts tagad
- Izveidojiet attēlus katram aprakstam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni būs salīdzināt un pretstatīt ēdiena gatavošanas un maltītes viduslaikos līdz mūsdienām. Studenti izmanto T-diagramma ar vienu pusi uz viduslaiku svētki, un otru mūsdienām.
Piemēram:
viduslaiku Times
"Nebija dakšas, bet salvetes tika sniegta. Viņi dalījās kausi vīna, un starp kursos Ewerer parādījās ar ūdeni, lai tās jāmazgā pirkstiem."
Mūsdienas
Mēs izmantojam dakšas, naži, karotes un citus piederumus ēst. Ja mēs gribam, lai mazgāt savas rokas mēs to darām tāpēc, izlietni.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet T diagrammu, salīdzinot un kontrastējot ēšanas un pārtikas sagatavošanu viduslaikos ar mūsdienu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni"
- Marķējiet vienu kolonnu "Viduslaiku laiki" un otru "Pašreizējo dienu"
- Katrā apraksta lodziņā sadaļā "Viduslaiku laiki" aprakstiet, kā pārtika tika sagatavota un pasniegta atbilstoši tekstam.
- Izveidojiet attēlus katram aprakstam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Katrā apraksta lodziņā sadaļā "Pašreizējā diena" aprakstiet, kā ēdiens tiek gatavots un pasniegts tagad
- Izveidojiet attēlus katram aprakstam, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Prasmīgs | Parādās | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Līdzības | Students identificē un izskaidro daudzas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas līdzības starp abiem. |
| Atšķirības | Students identificē un izskaidro daudzas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. | Students identificē un izskaidro dažas atšķirības starp abiem. |
| Attēli | Attēli ir skaidri un radoši. | Lielākā daļa attēlu ir viegli saprotami, taču vismaz divi attēli neatbilst. | Attēlus nav viegli saprast. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Students pieļauj maz kļūdu. | Students pieļauj divas vai trīs kļūdas pareizrakstībā un gramatikā. | Students pieļauj vairākas pareizrakstības un gramatikas kļūdas. |
Kā salīdzināt un pretstatīt svētkus
Ieviesiet primāros avotus, lai bagātinātu savu svētku salīdzinājumus
Palieliniet iesaisti un padziļiniet izpratni, iekļaujot reālus vēstures avotus, kurus studenti var analizēt. Tas palīdz studentiem izveidot autentiskas saiknes ar pagātni un attīsta kritisko domāšanu.
Izvēlieties vecumposmam atbilstošus primāros avotus par viduslaiku un mūsdienu svētkiem
Atrodiet īsus tekstus, attēlus vai video, kas rāda, kā notika ēšana abās laikmetos. Izvēlieties resursus, kas ir viegli lasāmi un tieši saistīti ar jūsu T-tabulas tēmām.
Vadiet skolēnus novērot un apspriest avotu detaļas
Veiciniet skolēnus uzmanīgi skatīties uz materiāliem un izcelt atšķirības un līdzības ēdiena, piederumu un ēšanas paradumu jomā. Izmantojiet vadlīniju jautājumus, lai veicinātu pārdomātas novērošanas prasmes.
Lūdziet skolēniem pievienot jaunas atziņas saviem T-tabulu datiem
Lūdziet skolēniem reģistrēt jaunus datus, ko viņi ir atraduši no primārajiem avotiem, savā T-tabulas diagrammā. Tas bagātina viņu salīdzinājumus un palīdz praktizēt pierādījumu lietošanu.
Vadiet klases diskusiju, lai apkopotu atziņas
Vadiet īsu visa klases sarunu, kurā skolēni dalās ar to, kas viņus pārsteidza vai izcēlās. Tas stiprina mācīšanos un attīsta mutvārdu komunikācijas prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par svētku salīdzināšanu un pretstatīšanu
Kā mācīt skolēniem salīdzināt viduslaiku un mūsdienu ēdināšanas praksi?
Sāciet ar T-shēmas izveidi ar kolonnām, kuras ir atzīmētas kā Viduslaiku laiki un Mūsdienu laiki. Vadiet skolēnus sastādīt sarakstu ar atšķirībām un līdzībām ēdiena gatavošanā, pasniegšanas veidos un piederumos. Izmantojiet vizuālus palīglīdzekļus un piemērus, lai palīdzētu skolēniem izprast katra laika unikālos ieradumus.
Kas ir T-shēma un kā tā tiek lietota salīdzināšanas un analīzes stundās?
T-shēma ir grafisks organizators ar divām kolonnām, kas palīdz skolēniem vizuāli salīdzināt divas tēmas. Salīdzināšanas un analīzes stundās tā ļauj skolēniem novietot līdzības un atšķirības blakus, padarot analīzi skaidrāku un interesantāku.
Kādi ir galvenie atšķirības starp viduslaiku un mūsdienu svētkiem?
Viduslaiku svētki bieži nebija ar dakšiņām, tika izmantoti kopēji krūzes un starp ēdienreizēm tika mazgātas rokas, bet mūsdienu maltītes izmanto individuālus piederumus un izlietnes roku mazgāšanai. Pārtikas gatavošanas un pasniegšanas veidi ir arī ievērojami modernizējušies.
Kādi ir piemēri par ēdiena gatavošanas metodēm viduslaikos salīdzinājumā ar mūsdienām?
Viduslaiku laikos ēdiens bieži tika cepts uz atklātas uguns un pasniegts lielās kopējās šķīvjos, savukārt mūsdienu virtuvē tiek izmantotas plītis, cepeškrāsnis un individuālas šķīvji. Higiēnas un pasniegšanas veidi arī ir attīstījušies.
Kādas ir interesantas aktivitātes, kas palīdz skolēniem salīdzināt vēsturiskās un mūsdienu svinības?
Izmantojiet T-shēmas, lomu spēles vai zīmējumus ar ainas no abiem laika posmiem. Ļaujiet skolēniem aprakstīt vai uzzīmēt, kā ēda, gatavoja ēdienu un svinēja gan viduslaikos, gan mūsdienās, lai padziļinātu izpratni.
Vairāk Storyboard That Darbības
Viduslaiku Svētki
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
