Meklēt
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/tiesu-filiāle/cilvēkiem
Darbības Pārskats
Veidnes un Klases Instrukcijas
Darbības Pārskats Accordion Arrow

Aktivitātes Pārskats


Lai saprastu, kā darbojas tiesu sistēma, studentiem ir svarīgi saprast dažādas lomas un to, kā viņi sniedz ieguldījumu sistēmā. Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo daudzos Tiesu nozares darbiniekus . Studentiem no zemāk esošā saraksta jāizvēlas vismaz četras Tiesu sistēmas lomas, jāatspoguļo katrs indivīds un jāiekļauj katra konkrētā indivīda rakstisks apraksts.

>

Tiesu nozares locekļi:

  • Jurijs
  • Tiesnesis
  • Prasītājs
  • Apsūdzētais
  • Tiesu izpildītājs
  • Stenogrāfs
  • Augstākās tiesas tiesnesis
  • Advokāts
  • Tiesas reportieris
  • Tiesas tulks
  • Liecinieks
  • Prokurors

Paplašināta aktivitāte

Studentiem vajadzētu izpētīt konkrētu indivīdu no iepriekšminētās aktivitātes. Studenti var izvēlēties personu, kas vēsturiski ietekmējusi viņu īpašo lomu, un izveidot scenogrāfiju, kas atspoguļo to, kas bija persona un kādas darbības viņi veica, lai ietekmētu Tiesu nozari.


Veidnes un Klases Instrukcijas Accordion Arrow

Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Izveidojiet zirnekļa karti, kurā ir attēloti vismaz četri tiesu sistēmas locekļi.

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
  2. Nosaukuma lodziņās ierakstiet lomas nosaukumu.
  3. Aprakstos ierakstiet kopsavilkumu par to, ko loma dara.
  4. Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
  5. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Nodarbība Plāns Atsauces


Aktivitātes Pārskats


Lai saprastu, kā darbojas tiesu sistēma, studentiem ir svarīgi saprast dažādas lomas un to, kā viņi sniedz ieguldījumu sistēmā. Šajā nodarbībā studenti izveidos zirnekļa karti, kas attēlo daudzos Tiesu nozares darbiniekus . Studentiem no zemāk esošā saraksta jāizvēlas vismaz četras Tiesu sistēmas lomas, jāatspoguļo katrs indivīds un jāiekļauj katra konkrētā indivīda rakstisks apraksts.

>

Tiesu nozares locekļi:

  • Jurijs
  • Tiesnesis
  • Prasītājs
  • Apsūdzētais
  • Tiesu izpildītājs
  • Stenogrāfs
  • Augstākās tiesas tiesnesis
  • Advokāts
  • Tiesas reportieris
  • Tiesas tulks
  • Liecinieks
  • Prokurors

Paplašināta aktivitāte

Studentiem vajadzētu izpētīt konkrētu indivīdu no iepriekšminētās aktivitātes. Studenti var izvēlēties personu, kas vēsturiski ietekmējusi viņu īpašo lomu, un izveidot scenogrāfiju, kas atspoguļo to, kas bija persona un kādas darbības viņi veica, lai ietekmētu Tiesu nozari.


Veidņu un Klases Instrukcijas

(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)



Studentu instrukcijas

Izveidojiet zirnekļa karti, kurā ir attēloti vismaz četri tiesu sistēmas locekļi.

  1. Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
  2. Nosaukuma lodziņās ierakstiet lomas nosaukumu.
  3. Aprakstos ierakstiet kopsavilkumu par to, ko loma dara.
  4. Izveidojiet ilustrāciju katram, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes un vienumus.
  5. Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.

Nodarbība Plāns Atsauces


Kā rīkoties ar tiesu varas locekļiem

1

Iesaistiet skolēnus interaktīvā tiesas imitācijā jūsu klasē

Iedzīviniet Tiesu varu, organizējot tiesas imitāciju, kurā skolēni spēlē dažādas tiesas lomas. Šī praktiskā aktivitāte palīdz skolēniem piemērot savas zināšanas un saprast reālas tiesu procesu darbību.

2

Piešķiriet lomas un skaidri izskaidrojiet atbildības

Izdaliet tiesas lomas (piem., tiesnesis, jurors, advokāts, liecinieks) skolēniem un īsi aprakstiet katras lomas pienākumus. Tas nodrošina, ka visi zina savu lomu un jūtas gatavi piedalīties.

3

Sagatavojiet vienkāršu, vecumam atbilstošu lietas scenāriju

Izvēlieties saistošu, izdomātu lietu, kas atbilst jūsu klases līmenim. Nodrošiniet fonu un attiecīgus pierādījumus, lai vadītu tiesas procesu, padarot to pieejamu un aizraujošu skolēniem.

4

Vadiet skolēnus caur tiesas procedūrām solīts pēc solīta

Vadiet klašu caur katru tiesas posmu, ieskaitot atklāšanas runas, liecinieku liecības, krustošanos un noslēguma argumentus. Demonstrējiet procedūras un iedrošiniet dalību katrā posmā.

5

Veidojiet refleksiju un diskusiju pēc tiesas imitācijas

Vadiet pēc tiesas diskusiju, kur skolēni reflektē par savām lomām, iznākumu un to, ko iemācījās par tiesu varu. Tas nostiprina izpratni un veicina kritisko domāšanu.

Bieži uzdotie jautājumi par tiesu varas pārstāvjiem

Kādi ir galvenie lomas tiesas varā, ko jāzina skolēniem?

Tiesa ietver galvenās lomas, piemēram, tiesnesis, žūrijas loceklis, pieteicējs, atbildētājs, aizstāvis, stenogrāfs, Augstākās tiesas tiesnesis, advokāts, tiesas stenogrāfs, tiesas tulks, liecinieks, un prokurors. Katrs spēlē nozīmīgu lomu taisnīguma sistēmā.

Kā skolēni var izveidot zirnekļa karti par tiesas varas locekļiem?

Skolēni var izveidot zirnekļa karti, izvēloties vismaz četras tiesas varas lomas, tās marķējot, rakstot īsu aprakstu par katras pienākumiem un pievienojot ilustrācijas, lai vizuāli organizētu informāciju.

Kāds ir ātrs nodarbības plāns, lai mācītu par tiesas varas locekļiem?

Ātrs nodarbības plāns ietver galveno lomu iepazīstināšanu, skolēnu uzdevumu pētīt un aprakstīt katru lomu, kā arī izveidot zirnekļa karti vai stāstu, lai vizuāli parādītu viņu atklājumus.

Kā paskaidrot skolēniem atšķirību starp tiesnesi un žūrijas locekli?

Tiesnesis uzrauga tiesas procesu un pieņem juridiskus lēmumus, bet žūrijas loceklis ir žūrijas dalībnieks, kurš klausās pierādījumus un palīdz izlemt spriedumu lietā.

Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni uzzina par dažādām tiesas varas lomām?

Izpratne par lomām tiesas varā palīdz skolēniem saprast, kā darbojas taisnīguma sistēma, katra locekļa atbildību un kāpēc ir svarīga taisnīgums un likums sabiedrībā.




Atsauksmes

"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."
–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."
– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”
- trešās klases skolotājs
*(Tas sāks 2 nedēļu bezmaksas izmēģinājuma versiju - kredītkartes nav nepieciešamas)
https://www.test.storyboardthat.com/lv/lesson-plans/tiesu-filiāle/cilvēkiem
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.