Aktivitātes Pārskats
Izmantojiet gūta ilustrācijām (piemēram, kartes, fotogrāfijas) un vārdi informāciju tekstā demonstrēt izpratni par teksta (piemēram, kur, kad, kāpēc, un kā galvenais notikumi).
Lai saglabātu lasītāju nodarbojas, St George, pievieno daudz unikālu faktu par dažādām prezidentiem. Šajā aktivitātē skolēni atradīs interesantus pazīmēm / faktus par prezidentiem un ilustrēt tās, izmantojot tradicionālo maketu. Tie arī nodrošina teksta pierādījumus īpašība vai faktu.
Šeit ir piemērs:
Daudzi prezidenti bija mājdzīvniekiem:
- Suņi - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Horse - Grant
- Kaza - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Teodors Rūzvelts bērni nebija vienkārši ir mājdzīvnieki, viņi skrēja uz zoodārzu. Viņiem bija suņi, kaķi, jūrascūciņas, čūskas, peles, žurkas, āpši, jenoti, papagaiļiem, un Šetlandes poniju sauc Algonquin."
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis:
Norādījumi studentiem: izveidojiet diagrammu, kurā parādīti prezidenta fakti un piemēri.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
- Kreisajā kolonnā katrā nosaukumā ierakstiet faktu kategoriju. Piemēram: mājdzīvnieki, vecums, dzimšanas vieta, sports utt.
- Zem katra virsraksta sniedziet piemērus.
- Aprakstiet un ilustrējiet vienu no piemēriem katram faktam labajā slejā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Izmantojiet gūta ilustrācijām (piemēram, kartes, fotogrāfijas) un vārdi informāciju tekstā demonstrēt izpratni par teksta (piemēram, kur, kad, kāpēc, un kā galvenais notikumi).
Lai saglabātu lasītāju nodarbojas, St George, pievieno daudz unikālu faktu par dažādām prezidentiem. Šajā aktivitātē skolēni atradīs interesantus pazīmēm / faktus par prezidentiem un ilustrēt tās, izmantojot tradicionālo maketu. Tie arī nodrošina teksta pierādījumus īpašība vai faktu.
Šeit ir piemērs:
Daudzi prezidenti bija mājdzīvniekiem:
- Suņi - FD Roosevelt, Hoover, Bush
- Horse - Grant
- Kaza - Harrison
- Raccoon - Coolidge
"Teodors Rūzvelts bērni nebija vienkārši ir mājdzīvnieki, viņi skrēja uz zoodārzu. Viņiem bija suņi, kaķi, jūrascūciņas, čūskas, peles, žurkas, āpši, jenoti, papagaiļiem, un Šetlandes poniju sauc Algonquin."
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis:
Norādījumi studentiem: izveidojiet diagrammu, kurā parādīti prezidenta fakti un piemēri.
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu" un piešķiriet savam scenārijam nosaukumu.
- Kreisajā kolonnā katrā nosaukumā ierakstiet faktu kategoriju. Piemēram: mājdzīvnieki, vecums, dzimšanas vieta, sports utt.
- Zem katra virsraksta sniedziet piemērus.
- Aprakstiet un ilustrējiet vienu no piemēriem katram faktam labajā slejā.
- Saglabājiet un izejiet, kad esat pabeidzis.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā rīkoties ar prezidenta faktiem un teksta pierādījumiem
Kā vadīt skolēnus, lai citētu tekstuālus pierādījumus par prezidenta faktiem?
Veiciniet skolēnus atbalstīt savus prezidenta faktus, vadot viņus atrast un citēt tekstuālus pierādījumus no sniegtajiem avotiem. Tas attīsta kritisko lasīšanu un pētījumu prasmes 2.–8. klases līmenī.
Modelējiet, kā atrast faktus tekstā.
Lasiet īsu fragmentu skaļi un norādiet uz unikālu prezidenta faktu. Parādiet skolēniem, kā izcelt vai norādīt galvenās detaļas, klausoties vai lasot.
Parādiet, kā sasaistīt faktus ar atbalstošo tekstu.
Izvēlieties faktu (piemēram, prezidenta neparasts mājdzīvnieks) un demonstrējiet, kā atrast tieši teikumu vai frāzi, kas to pierāda tekstā. Mudini skolēnus meklēt signālvārdus vai frāzes, kas apstiprina faktu.
Māciet skolēniem precīzi citēt vai pārformulēt.
Izskaidrojiet, kāda ir atšķirība starp tiešu citēšanu un informācijas pārformulēšanu ar saviem vārdiem. Praktizējiet abus ar prezidenta faktiem kopā.
Veiciniet skolēnus norādīt avotus.
Ļaujiet skolēniem uzrakstīt, kur viņi ir atraduši katru faktu (lappuses numuru, paragrāfu vai attēlu). Tas veicina labas pētījumu prasmes un nostiprina atbildību.
Bieži uzdotie jautājumi par prezidenta faktiem un teksta pierādījumiem
Kādi ir interesanti fakti par ASV prezidentiem klasē?
Interesanti fakti par ASV prezidentiem ietver unikālas mājdzīvnieku sugas (piemēram, Teodora Rūzvelta ģimenes zooloģiskais dārzs vai Kuliča racoons), jaunākie un vecākie prezidenti, prezidenti, kas spēlēja sportu, un vieta, kur viņi dzimuši. Šie fakti padara stundas aizraujošākas un palīdz skolēniem saistīt mācību vielu ar vēsturi.
Kā skolēni var izmantot tekstu un ilustrācijas, lai parādītu izpratni par prezidenta faktiem?
Skolēni var apvienot teksta pierādījumus no lasījumiem ar saviem ilustrācijām vai stāstu plāniem, lai parādītu izpratni. Piemēram, pēc lasīšanas par prezidenta mājdzīvnieku, viņi to var uzzīmēt un rakstīt īsu aprakstu, citējot avotu.
Kāda ir ātra un vienkārša aktivitāte par prezidenta faktiem 4. vai 5. klases skolēniem?
Vienkārša aktivitāte ir izveidot tabulu vai stāstu ar faktu kategorijām (piemēram, mājdzīvnieki, sports, dzimšanas vieta) un piemēriem katrai. Skolēni ilustrē vienu faktu katrā kategorijā un sniedz īsu teksta skaidrojumu, izmantojot pierādījumus no lasījuma.
Kāpēc ir svarīgi, lai skolēni izmanto teksta pierādījumus, mācoties par prezidentiem?
Izmantojot teksta pierādījumus, skolēni attīsta kritisko lasīšanu, nodrošinot, ka viņu fakti ir precīzi un pamatoti ar patiesu informāciju. Tas māca viņiem atbalstīt apgalvojumus un uzlabo izpratni.
Kādi ir piemēri kategorijām prezidenta fakta tabulā?
Populāras kategorijas ir mājdzīvnieki, vecums, dzimšanas vieta, spēlētie sporta veidi, unikālas prasmes un interesanti ģimenes fakti. Katra kategorija ļauj skolēniem izpētīt dažādus prezidenta dzīves aspektus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Tātad jūs Vēlaties būt Prezidents?
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
