Aktivitātes Pārskats
Šī darbība ir vērsta uz par leksiku kopējām klasē materiāliem uz klasēm tie parasti ir nepieciešami. Vai skolēni sāk ar zirnekļa karti , titling katru šūnu ar citu akadēmisko klasē. Šūnā, studenti būs ilustrē vienkāršs skatuves ar priekšmeta skolotāju, norādot nepieciešamos materiālus savā klasē.
Lai gan modelis izmanto stereotipi sarakstu, darbība var personalizēt un pielāgot mērķa priekšmetus, kas īpaši pieprasa studenta skolotājiem. Vēl viens veids, lai personalizētu vai sekmēt darbības, ir nodrošināt iespēju, tostarp mūzikas klase, trenažieru zāle klase, datorklase, utt, tādējādi pieprasot skolēnus pētīt jaunu vārdu krājumu, lai iekļautu savā maketa.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Šī darbība ir vērsta uz par leksiku kopējām klasē materiāliem uz klasēm tie parasti ir nepieciešami. Vai skolēni sāk ar zirnekļa karti , titling katru šūnu ar citu akadēmisko klasē. Šūnā, studenti būs ilustrē vienkāršs skatuves ar priekšmeta skolotāju, norādot nepieciešamos materiālus savā klasē.
Lai gan modelis izmanto stereotipi sarakstu, darbība var personalizēt un pielāgot mērķa priekšmetus, kas īpaši pieprasa studenta skolotājiem. Vēl viens veids, lai personalizētu vai sekmēt darbības, ir nodrošināt iespēju, tostarp mūzikas klase, trenažieru zāle klase, datorklase, utt, tādējādi pieprasot skolēnus pētīt jaunu vārdu krājumu, lai iekļautu savā maketa.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā lietot spāņu valodas vārdu krājumu: specifiski mācību materiāli
Kā izveidot interaktīvas vārdnīcas kartītes spāņu klases materiāliem
Palieliniet skolēnu iesaisti, ļaujot viņiem izveidot savas kartītes klases materiāliem spāņu valodā. Personalizētās kartītes palīdz stiprināt vārdu krājumu un padara mācību sesijas aizraujošākas.
Piešķiriet skolēniem uzdevumu izvēlēties klases priekšmetus un uzrakstīt to spāņu nosaukumus.
Ļaujiet skolēniem izvēlēties 5–10 bieži sastopamus klases priekšmetus (piemēram, zīmuli, piezīmju grāmatiņu vai lineālu) un uzrakstīt spāņu terminu katram. Izvēloties savus priekšmetus palielinās īpašumtiesības un aktuālums.
Lūdzu, ļaujiet skolēniem uzzīmēt vai atrast attēlus katram priekšmetam.
Veiciniet skolēnus iztēlot vai atrast attēlus, kas attēlo katru klases priekšmetu. Vizuāļi atbalsta atmiņu un padara kartītes pievilcīgākas.
Vadiet skolēnus rakstīt piemēra teikumu ar katru vārdu.
Skolēni raksta vienkāršu spāņu teikumu, kurā ir katrs priekšmets (piemēram, „Man vajag kalkulatoru matemātikas stundai.“). Šis kontekstualizē vārdu krājumu un palīdz saprast.
Izmantojiet kartītes ātrai pārskatīšanai klasē.
Spēlējiet saskaņošanas, atmiņas vai pantomīmas spēli ar kartītēm. Aktīva pārskatīšana padara stundas dzīvīgas un stiprina spāņu valodas vārdu krājumu klases priekšmetiem.
Bieži uzdotie jautājumi par spāņu valodas vārdu krājumu: specifiski mācību materiāli
Kādi ir galvenie spāņu valodas vārdi klasē nepieciešamajiem materiāliem?
Galvenie spāņu valodas klasē nepieciešamie materiāli ietver vārdus kā el cuaderno (zīmjdēlis), el lápiz (zīmulis), la regla (līnija), el libro (grāmata), la mochila (skolas soma) un el bolígrafo (pildspalva). Šie termini bieži tiek lietoti sākumskolās un pamatskolās.
Kā es varu jautri mācīt spāņu valodas vārdu par klasē nepieciešamajiem materiāliem?
Izmantojiet radošas aktivitātes, piemēram, tīmekļa kartes, kur katrs lauks attēlo klasi, un skolēni zīmē vai uzskaita nepieciešamos materiālus spāņu valodā. Pievienojiet ilustrācijas un personalizējiet pēc klases veida vai skolēnu vajadzībām, lai palielinātu iesaisti.
Kas ir tīmekļa karšu aktivitāte mācoties spāņu valodas materiālus?
Tīmekļa karšu aktivitāte ietver skolēnu veidotu diagrammu, kur katra filiāle pārstāv dažādu klasi. Katrā sadaļā viņi ilustrē ainas un uzraksta vai zīmē konkrētus nepieciešamos materiālus spāņu valodā.
Kā es varu personalizēt spāņu valodas materiālu mācības saviem skolēniem?
Personalizējiet nodarbības, ļaujot skolēniem koncentrēties uz faktiskajiem materiāliem, ko izmanto viņu skolotāji, vai iekļaujiet unikālas klases, piemēram, mūziku, sportu vai datoru laboratoriju, aicinot viņus pētīt un pievienot jaunas spāņu valodas vārdus.
Kādiem klases līmeņiem ir piemērota šī spāņu valodas materiālu aktivitāte?
Šī spāņu valodas materiālu aktivitāte ir vispiemērotākā 6.–12. klases un to var pielāgot dažādiem valodas prasmju līmeņiem, īpaši ievadot vai nostiprinot vārdu krājumu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Spāņu Mācību Materiālus un Izteiksmes
- El oso y el madroño • tiseb • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
