Aktivitātes Pārskats
Šis storyboard modelis paredz, ka studenti jau ir iemācījušies conjugations par ser un Estar un to atšķirībām izmantošanas. Tas arī paredz, ka skolēni jau ir darījuši zināmu pamata praksi un ir gatavi nodot to visu kopā. Radošā aina ir arī lietderīgi nodrošināt diferenciāciju par sekmīgiem studentiem.
Vai skolēni izveidot savu radošo skatuves, mērķauditorijas attēlus, kas būs nepieciešamas dažādas izmantošanas ser un Estar. Studenti tad uzrakstiet aprakstošu rindkopu zem šūnas, izmantojot pilnīgu teikumus un apraksta visus aspektus ilustrācijā.
Piemēram, šis paraugs montāžas skala sniedz iespēju paust savu atrašanās vietu, fiziskās īpašības, un identitātes objektu un cilvēkiem. Tas nodrošina arī piemērus personību, emocijas, tautību, profesiju, materiālu uz objekta, valdījumā, dienas laiku un datumu. Šī aina arī nodrošina iespēju pārskatīt pamata vārdu krājumu un paužot patīk, nepatīk, un rotaļas būtu skolotājs izvēlas sapīt tēmas tālāk.
Advanced: Tā vietā, studentu rakstīšanas zemāk šūnas aprakstu, studenti var gan sniegt mutisku prezentāciju par aprakstu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Šis storyboard modelis paredz, ka studenti jau ir iemācījušies conjugations par ser un Estar un to atšķirībām izmantošanas. Tas arī paredz, ka skolēni jau ir darījuši zināmu pamata praksi un ir gatavi nodot to visu kopā. Radošā aina ir arī lietderīgi nodrošināt diferenciāciju par sekmīgiem studentiem.
Vai skolēni izveidot savu radošo skatuves, mērķauditorijas attēlus, kas būs nepieciešamas dažādas izmantošanas ser un Estar. Studenti tad uzrakstiet aprakstošu rindkopu zem šūnas, izmantojot pilnīgu teikumus un apraksta visus aspektus ilustrācijā.
Piemēram, šis paraugs montāžas skala sniedz iespēju paust savu atrašanās vietu, fiziskās īpašības, un identitātes objektu un cilvēkiem. Tas nodrošina arī piemērus personību, emocijas, tautību, profesiju, materiālu uz objekta, valdījumā, dienas laiku un datumu. Šī aina arī nodrošina iespēju pārskatīt pamata vārdu krājumu un paužot patīk, nepatīk, un rotaļas būtu skolotājs izvēlas sapīt tēmas tālāk.
Advanced: Tā vietā, studentu rakstīšanas zemāk šūnas aprakstu, studenti var gan sniegt mutisku prezentāciju par aprakstu.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā Tos par Ser pret Estar radošo ainu
Kā izstrādāt ātras formējošās pārbaudes, lai novērtētu ser un estar pārvaldību
Pārbaudiet sapratni reālā laikā izmantojot izejošās biļetes vai mini baltās tāfeles atbildes pēc nodarbības. Tas palīdz pamanīt, kuri skolēni nepieciešama vairāk prakses, atpazīstot ser un estar.
Sniedziet teikuma sākumpunktus skolēnu praktikai
Dodiet skolēniem teikuma sākumpunktus, kas prasa aizpildīt ar ser vai estar. Šis atbalsta mehānisms veicina viņu domāšanu un veicina pareizu darbības vārdu izvēli kontekstā.
Veiciniet kolēģu mācīšanos ar partneru viktorīnām
Pāru veidošana un ļaujiet viņiem pārbaudīt viens otru, izmantojot spēļu kartītes vai ātras mutvārdu uzdevumus. Izskaidrojot savas izvēles nostiprina mācīšanos un veido pārliecību.
Izmantojiet vizuālus materiālus, lai stiprinātu darbības vārdu izvēli
Rādiet fotogrāfijas vai ilustrācijas un lūdziet skolēniem tās aprakstīt, izmantojot ser vai estar. Vizuālie padomi padara gramatiku atmiņā paliekošāku un jēgpilnāku.
Sniedziet tūlītēju atgriezenisko saiti un sviniet pareizu lietojumu
Pozitīvi labojiet kļūdas un izceliet, kad skolēni pareizi izmanto ser vai estar. Pozitīva pastiprināšana palielina motivāciju un palīdz skolēniem iekšēji saprast noteikumus.
Bieži uzdotie jautājumi par Ser un Estar radošajām ainavām
Kāda ir radoša aina aktivitāte, lai praktizētu ser un estar spāņu stundā?
Radoša aina aktivitāte ser un estar izmantošanā ietver skolēnu veidotu vizuālo stāstu vai ilustrāciju izveidi, kas prasa abus darbības vārdus. Skolēni apraksta katru ainu ar pilniem teikumiem, izmantojot ser un estar kontekstā, piemēram, identitāte, atrašanās vieta, emocijas un profesija, palīdzot nostiprināt pareizu lietojumu autentiskās situācijās.
Kā es varu palīdzēt skolēniem saprast, kad lietot ser un estar?
Izmantojiet vizuālus uzmundrinājumus un radošas ainas, kur skolēni apraksta cilvēkus, vietas un priekšmetus, izmantojot abus darbības vārdus. Veiciniet viņus koncentrēties uz pastāvīgām īpašībām (ser) un īslaicīgiem stāvokļiem vai atrašanās vietām (estar), kā arī sniedziet atgriezenisko saiti par viņu teikumu izvēli.
Kādi ir piemēri teikumiem, izmantojot ser un estar klasē?
Piemēri ietver: La chica es inteligente (personība), El libro está en la mesa (atrašanās vieta), Hoy es lunes (datums), Estoy cansado (emocijas). Izmantojiet ainas, lai motivētu skolēnus radīt līdzīgus teikumus par identitāti, atrašanās vietu, emocijām un laiku.
Kā labāk atšķirt ser un estar uzdevumu progresīviem skolēniem?
Izmantojiet mutvārdu prezentācijas, kur skolēni apraksta savas radošās ainas, vai pieprasiet sarežģītāku vārdu krājumu un niansētākus teikumus. Iekļaujiet citus tematus, piemēram, patīk/nepatīk, brīvā laika aktivitātes vai kultūras salīdzinājumi, lai padziļinātu izpratni.
Kā padarīt ser un estar praktizēšanu interesantāku vidusskolēniem?
Iekļaujiet kolektīvu stāstu veidošanu, lomu spēles vai digitālus rīkus, kur skolēni ilustrē un apraksta ainas. Pievienojiet sacensību vai radošus elementus, kas motivē skolēnus un nostiprina pareizu darbības vārdu lietojumu jautrā un atmiņā paliekošā veidā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Ser vs Estar
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
