Aktivitātes Pārskats
Pēc mācību conjugations par ser un Estar, skolēni būtu jākoncentrējas uz izpratni pamata atšķirība starp abiem. Izveidojot Maketa, piemēram, tas ir spēcīgs instruments, lai ilustrētu kopējās izmantošanas ser un Estar.
Vai skolēni izveidot oriģinālu storyboards patīk šis modelis praktizēt un demonstrēt savu izpratni par ser un Estar. Norādiet skolēnus veikt šūnu katrai kategorijai, marķē, un norādiet teikumu zem attēla, izmantojot ser un Estar pareizi. Tā ir vairāk ser kategoriju nekā Estar, skolēniem vajadzētu izmantot papildu šūnas praktizēt dažādas konjugētos formas Estar bet pārmaiņus piemērus emociju un atrašanās vietas.
Kategorijas:
- identitāte
- tautība
- personība
- Fizikālās atribūti
- Profesija / Karjera
- Datums Laiks
- emocija
- vieta
Alternatīvā Aktivitāte 1: Studenti izveidot montāžas koncentrēties tikai uz ser -6 šūnas, viens par katru ser lietošanas.
Alternatīvā Aktivitāte 2: Studenti izveidot montāžas koncentrēties tikai uz Estar -2 šūnas, viens par katru Estar lietošanas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Pēc mācību conjugations par ser un Estar, skolēni būtu jākoncentrējas uz izpratni pamata atšķirība starp abiem. Izveidojot Maketa, piemēram, tas ir spēcīgs instruments, lai ilustrētu kopējās izmantošanas ser un Estar.
Vai skolēni izveidot oriģinālu storyboards patīk šis modelis praktizēt un demonstrēt savu izpratni par ser un Estar. Norādiet skolēnus veikt šūnu katrai kategorijai, marķē, un norādiet teikumu zem attēla, izmantojot ser un Estar pareizi. Tā ir vairāk ser kategoriju nekā Estar, skolēniem vajadzētu izmantot papildu šūnas praktizēt dažādas konjugētos formas Estar bet pārmaiņus piemērus emociju un atrašanās vietas.
Kategorijas:
- identitāte
- tautība
- personība
- Fizikālās atribūti
- Profesija / Karjera
- Datums Laiks
- emocija
- vieta
Alternatīvā Aktivitāte 1: Studenti izveidot montāžas koncentrēties tikai uz ser -6 šūnas, viens par katru ser lietošanas.
Alternatīvā Aktivitāte 2: Studenti izveidot montāžas koncentrēties tikai uz Estar -2 šūnas, viens par katru Estar lietošanas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Nodarbība Plāns Atsauces
Vairāk Storyboard That Darbības
Ser vs Estar
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
- Cliffs of Moher • Anosmia • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eiffel Tower Paris France • Calvin YC • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
Iepazans Skolas Piedvjums
TIKAI 500 USD
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
