Aktivitātes Pārskats
Dzirdēšana no dažādām perspektīvām ir būtiska, lai iegūtu pilnīgu un faktisku vēstures ainu. Uzzinot par Amerikas revolūciju, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu.
Šajā aktivitātē studenti izveidos diagrammu, kas izceļ Amerikas pamatiedzīvotāju ieguldījumu un perspektīvas Amerikas revolūcijas laikā . Studenti iekļaus attēlus un tekstu, lai izskaidrotu vismaz 3 ieguldījumus vai perspektīvas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet diagrammu, kas izceļ vietējo amerikāņu ieguldījumu un perspektīvas Amerikas revolūcijas laikā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosaukuma lodziņos norādiet Amerikas pamatiedzīvotāja ieguldījumu vai perspektīvu.
- Apraksta lodziņos uzrakstiet īsu paziņojumu, kurā sīki aprakstīts šis ieguldījums.
- Izveidojiet katras šūnas attēlu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes vai priekšmetus, lai ilustrētu vai simbolizētu katru aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Jābūt.
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
Dzirdēšana no dažādām perspektīvām ir būtiska, lai iegūtu pilnīgu un faktisku vēstures ainu. Uzzinot par Amerikas revolūciju, studentiem var būt nepieciešami skolotāji, kas nodrošina dažādus resursus. Dažādu resursu, piemēram, primāro avotu, videoklipu, mācību grāmatu, enciklopēdiju un literatūras lasīšana, izmantošana studentiem var būt noderīga, lai iegūtu precīzu un pilnīgu priekšstatu par laika periodu.
Šajā aktivitātē studenti izveidos diagrammu, kas izceļ Amerikas pamatiedzīvotāju ieguldījumu un perspektīvas Amerikas revolūcijas laikā . Studenti iekļaus attēlus un tekstu, lai izskaidrotu vismaz 3 ieguldījumus vai perspektīvas.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Gala termiņš:
Mērķis: izveidojiet diagrammu, kas izceļ vietējo amerikāņu ieguldījumu un perspektīvas Amerikas revolūcijas laikā.
Studentu instrukcijas:
- Noklikšķiniet uz "Sākt piešķiršanu".
- Nosaukuma lodziņos norādiet Amerikas pamatiedzīvotāja ieguldījumu vai perspektīvu.
- Apraksta lodziņos uzrakstiet īsu paziņojumu, kurā sīki aprakstīts šis ieguldījums.
- Izveidojiet katras šūnas attēlu, izmantojot atbilstošas ainas, rakstzīmes vai priekšmetus, lai ilustrētu vai simbolizētu katru aprakstu.
- Saglabājiet un iesniedziet savu grafiku.
Prasības: Jābūt.
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā pastāstīt par indiāņiem revolūcijas laikā
Iekļaujiet Native American primāros avotus savā stundā
Izvēlieties un kopīgojiet autentiskus primāros avotus, piemēram, līgumu izvilkumus, uzrunas vai mākslas darbus no Native American perspektīvas, lai bagātinātu klases diskusiju un dziļāk izprastu studentus.
Vadiet studentus analizēt avotus par viedokļa izpratni
Rosiet studentus identificēt, kurš balss ir dzirdama un kurš trūkst katrā avotā, veicinot kritisku domāšanu par dažādām perspektīvām Amerikas revolūcijas laikā.
Vadiet mazās grupu diskusijas par Native perspektīvām
Organizējiet studentus grupās, lai apspriestu, kā Native American pieredzes atšķīrās no citām grupām, veicinot sadarbības mācīšanos un empātiju.
Sasaistiet ieguldījumus ar mūsdienu Native kopienām
Salīdziniet vēsturiskos ieguldījumus ar mūsdienu Native American kopienām, lai palīdzētu studentiem saskatīt nozīmi un turpinājumu.
Veiciniet radošu studentu refleksiju
Aiciniet studentus rakstīt īsu vēstuli vai dienasgrāmatas ierakstu no Native American perspektīvas, izmantojot detaļas no stundas lai veicinātu empātiju un sintēzi mācīšanās laikā.
Bieži uzdotie jautājumi par indiāņiem revolūcijas laikā
Kāda bija vietējo amerikāņu ieguldījums Amerikas revolūcijā?
Vietējie amerikāņi sniedza ieguldījumu Amerikas revolūcijā, kalpojot kā izziņas, ceļveži un karotāji gan britu, gan amerikāņu pusē. Viņi arī sniedza būtiskas zināšanas par zemi un spēlēja galveno lomu aliansu un stratēģiju veidošanā visā konfliktā.
Kā es varu mācīt skolēniem par vietējo amerikāņu skatpunktiem Revolūcijas kara laikā?
Izmantojiet primāros avotus, dažādus lasāmvielas, videoklipus un interaktīvas aktivitātes – piemēram, veidojot diagrammas – lai palīdzētu skolēniem izpētīt dažādas vietējo amerikāņu perspektīvas Revolūcijas laikā. Mudiniet skolēnus iekļaut attēlus un īsus aprakstus, lai uzlabotu sapratni.
Kāda ir vienkārša nodarbība klasē, kas palīdz mācīties par vietējiem amerikāņiem Revolūcijā?
Ļaujiet skolēniem izveidot diagrammu, kurā izceļas vismaz trīs vietējo amerikāņu ieguldījumi vai skatpunkti Amerikas revolūcijā, izmantojot attēlus un īsus aprakstus katram punktam.
Kāpēc ir svarīgi iekļaut vietējo amerikāņu balsis, mācot par Amerikas revolūciju?
Iekļaujot vietējo amerikāņu balsis, skolēni iegūst pilnīgu un precīzu vēstures izpratni, uzsverot dažādas perspektīvas un revolūcijas ietekmi uz dažādām grupām.
Kādi resursi var palīdzēt skolēniem saprast vietējo amerikāņu lomu Revolūcijas karā?
Efektīvi resursi ir primārie dokumenti, mācību grāmatu fragmenti, videoklipi, enciklopēdijas un literatūra, kas koncentrējas uz vietējo amerikāņu pieredzi un skatpunktiem Revolūcijas laikā.
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
