Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdu krājums no "Red Kayak".
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus ar Frayer modeli. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Šis piemērs izmanto vārdu negribīgi:
-
Definīcija: nevēlas, negribīgi, nevēloties kaut ko darīt
-
Raksturojums: "Es negribīgi pagriezās manu laivu augšup Creek palēninājās daži, un tur meklē."
-
Piemēri: uzmanīgi, piesardzīgi, vilcinoties, uzmanīgi
-
Non-piemēri: nepacietību, entuziasmu, gatava, vēlas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas ilustrē jūsu izpratni par vārdnīcu vārdiem no "Red Kayak".
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Centrā ierakstiet vārdu krājuma vārdu.
- Meklējiet vārda definīciju un ierakstiet to definīciju apraksta lodziņā.
- Aprakstiet vārda, piemēru un citu piemēru īpašības.
- Ilustrējiet katru aprakstu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu un ietvēra daļu runas. | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu, bet nav iekļauts pareizs daļu runas. | Student ievadījis nepareizu definīciju leksikas vārdu, un / vai nav iekļauts pareizs daļu runas. |
| Raksturojums | Studentu sniegta vismaz trīs īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Students tiek piedāvātas divas īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Studentu sniegta tikai vienu raksturīgu leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. |
| Piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza tikai viens piemērs, kas attēlo izpratni leksikas vārdu. |
| Non-piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs nesmēķētājus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus ne-piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu norādījis tikai vienu non-piemērs pierāda izpratni leksikas vārdu. |
Aktivitātes Pārskats
Vēl viens lielisks veids, kā iesaistīt savus skolēnus ir, izveidojot montāžas skalu, kas izmanto vārdu krājums no "Red Kayak".
Šajā aktivitātē skolēni parāda savu izpratni par vārdu krājuma vārdiem, izmantojot teikumus un atbilstošos attēlus ar Frayer modeli. Studenti var sniegt leksikas vārdus, vai arī tās var izmantot vārdus, ka viņi ir atklājuši, izmantojot savu lasījuma tekstu. Teikumi un attēli apstiprinātu izpratni par vārda un kontekstu, ka tas tika izmantots romānā.
Šis piemērs izmanto vārdu negribīgi:
-
Definīcija: nevēlas, negribīgi, nevēloties kaut ko darīt
-
Raksturojums: "Es negribīgi pagriezās manu laivu augšup Creek palēninājās daži, un tur meklē."
-
Piemēri: uzmanīgi, piesardzīgi, vilcinoties, uzmanīgi
-
Non-piemēri: nepacietību, entuziasmu, gatava, vēlas
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu norādījumi
Izveidojiet storyboardu, kas ilustrē jūsu izpratni par vārdnīcu vārdiem no "Red Kayak".
- Izmantojiet savu skolotāja piedāvāto veidni.
- Centrā ierakstiet vārdu krājuma vārdu.
- Meklējiet vārda definīciju un ierakstiet to definīciju apraksta lodziņā.
- Aprakstiet vārda, piemēru un citu piemēru īpašības.
- Ilustrējiet katru aprakstu ar atbilstošām rakstzīmēm, ainām un vienumiem.
- Saglabājiet un iesniedziet savu rakstu skatu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Definīcija | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu un ietvēra daļu runas. | Studentu ievadījis pareizu definīciju leksikas vārdu, bet nav iekļauts pareizs daļu runas. | Student ievadījis nepareizu definīciju leksikas vārdu, un / vai nav iekļauts pareizs daļu runas. |
| Raksturojums | Studentu sniegta vismaz trīs īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Students tiek piedāvātas divas īpašības leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. | Studentu sniegta tikai vienu raksturīgu leksikas vārdu vai koncepcijas, lai paplašinātu vai precizētu definīciju. |
| Piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza tikai viens piemērs, kas attēlo izpratni leksikas vārdu. |
| Non-piemēri | Studentu sniegta vismaz trīs nesmēķētājus piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu sniedza divus ne-piemērus, kas pierāda izpratni leksikas vārdu. | Studentu norādījis tikai vienu non-piemērs pierāda izpratni leksikas vārdu. |
Kā rīkoties ar sarkanā kajaka vārdu krājumu
Organizējiet sarkanā kajaka vārdnīcas vārdu sienu klasē
Izveidojiet īpašu vietu klases sienā priekš "Sarkanā kajaka" vārdnīcas. Drukājiet katru vārdu ar tā definīciju un piemēra teikumu uz krāsainiem kartiņām. Pievienojiet skolēnu zīmējumus vai stāstus, lai padarītu vārdus atmiņā paliekošākus. Šis vizuālais avots atbalsta pastāvīgu mācīšanos un stiprina izpratni visa romāna studijas laikā.
Aiciniet skolēnus ieteikt jaunus vārdus lasīšanas laikā
Veiciniet skolēnus klausīties nezināmus vai interesantus vārdus, lasot "Sarkano kajaku". Ļaujiet viņiem rakstīt šos vārdus uz līmlapiņām un pievienot tos klases kolekcijai. Šī prakse padara vārdnīcas apguvi skolēnu vadītu un tieši saistītu ar autentisku lasīšanas pieredzi.
Modelējiet, kā izmantot konteksta norādes, lai uzzinātu nozīmi
Demonstrējiet, kā lasīt teikumu no "Sarkanā kajaka" ar sarežģītu vārdu. Domājiet skaļi, meklējot norādes apkārtējā tekstā, parādot, kā secināt nozīmi. Tas palīdz skolēniem kļūt neatkarīgiem vārdu detektīviem un uzlabo kopējo izpratni.
Iekļaujiet vārdnīcas spēles pārskatīšanai un stiprināšanai
Izmantojiet ātras spēles, piemēram, vārdnīcas bingo, pantomīmu vai atmiņas spēles ar "Sarkano kajaku" vārdiem. Pārvērtiet pārskatīšanas sesijas par izklaidi un interaktīvām, lai stiprinātu mācīšanos un saglabātu skolēnu interesi.
Bieži uzdotie jautājumi par sarkanā kajaka vārdu krājumu
Kas ir sarkano kajaku vārdu vārdnīcas stāstījuma aktivitāte?
Sarkano kajaku vārdu vārdnīcas stāstījuma aktivitāte ir radoša nodarbe, kurā skolēni ilustrē un paskaidro vārdnīcas vārdus no romāna "Sarkanais kajaks", izmantojot teikumus, attēlus un definīcijas Frayer modeļa formātā, lai padziļinātu izpratni.
Kā izmantot Frayer modeli sarkano kajaku vārdiem?
Lai izmantotu Frayer modeli sarkano kajaku vārdnīcas vārdiem, skolēni aizpilda sadaļas, kas apraksta vārda nozīmi, raksturojumu, piemērus un nepārbaudes, pievienojot attiecīgus attēlus, lai vizuāli nostiprinātu nozīmi.
Kādi ir vienkārši vārdu aktivitātes "Sarkanais kajaks"?
Vienkāršas vārdu aktivitātes par "Sarkano kajaku" ietver ilustrētu stāstījumu tabulu veidošanu, vārdu kartes izmantošanu, zīmogu izgatavošanu un vārdu apspriešanu kontekstā, lai palīdzētu skolēniem saprast un atcerēties jaunus terminus.
Kāpēc ilustrēšana vārdu mācīšanai ir efektīva 4. un 5. klases skolēniem?
Vārdu ilustrēšana palīdz 4. un 5. klases skolēniem padarīt abstraktās nozīmes konkrētas, iesaistīt vairāk maņu un atbalstīt dažādus mācīšanās stilus.
Kādus norādījumus skolotājiem vajadzētu dot par sarkano kajaku vārdnīcas tabulu?
Skolotājiem būtu jānorāda skolēniem izvēlēties vārdus no "Sarkanā kajaka", meklēt un uzrakstīt definīcijas, uzskaitīt raksturojumus, sniegt piemērus un nepārbaudes, kā arī ilustrēt katru daļu, izmantojot sniegto šablonu.
Vairāk Storyboard That Darbības
Red Kayak
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
