Aktivitātes Pārskats
* Šī darbība ir īpaši noderīgi sākumā mācību gadu *
Mayflower Compact ir apstrīdami viens no ietekmīgākajiem dokumentiem dibinātāji vērsa pēc kā viņi izstrādāja ASV Konstitūciju. Compact uzsvēra nozīmīgus līgumus ar rīkotājiem, tostarp sadarbību, vienprātību, uzticības un kopīgu uzskatu sistēmu. Vai jūsu skolēniem (grupās vai kā privātpersonas), izveidot savu Mayflower Kompakts mācību gadā. Tos ietver:
- Viņu lojalitāte
- To mērķis, nosakot mērķus
- viņu mērķi
- Kurš īstenot vai ieviest šos mērķus
- Viņu pārsūdzības gadījumā, ja mērķi nav sasniegti
Pēc tam, kad viņi ir izstrādāts savas Mayflower kompakto, tos montāžas skalā iepriekš porcijas to rakstiski.
Piemērs pielāgošana Mayflower Compact
Mēs, kuru nosaukumi ir izpirkta, tad lojāls priekšmeti Mr Diamond, žēlastība Principal Long, no ASV High School.
Pēc veikti, par godu mūsu panākumiem šajā klasē, un attīstība uz nākamo klasi, braucienā pa skolas autobusu šīs klasē, darīt ar šiem dāvanām, svinīgi un savstarpēji, klātbūtnē Mr Diamond, un viens otru , derība un apvienot sevi kopā par grupu ar nosaukumu sovereni. Mēs izklāstīts mūsu mērķus akadēmisko sasniegumu uz viktorīnas un testi, komandas darbam ar prezentācijām un klasē uzdevumus, un savstarpējo atbalstu viens otram, kā grupa. Mēs esam apņēmušies Snapchat e-pastu vai īsziņu viens otru, lai atgādinātu sev par galvenajiem uzdevumiem; nodrošināt studiju grupas stundu vismaz reizi nedēļā pēc skolas iet pa svarīgo materiālu pirms testiem un viktorīnas; un lai pārliecinātos, ka mēs atbalstām viens otru pozitīvi klasē. Tas viss ir par vispārējā labuma mūsu klases un mūsu grupa, pie kuras mēs apsolām mūsu iesniegumu un paklausību, ar pēdējā vārda no Mr. Diamond. Ja mums nav sasniegtu šos mērķus, mēs piekrītam, lai pievienotu papildu stundu katru nedēļu mūsu izpētes grupas, kā arī izveidot e-pasta sistēmu, kas sākas ar mūsu vecākiem.
To apliecinot mums ir parakstījušas šo nolīgumu abonējis mūsu vārdi ir ASV High School par 14. septembra, jo valdīšanas gadā mūsu valsts Principal Long, no ASV High School, 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithMyrna Martinez
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the headings, including: our allegiance, our purpose in setting goals, goals, who will enforce these goals, and redress for missed goals.
- Explain and elaborate on each of these in the descriptions.
- Add images using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Aktivitātes Pārskats
* Šī darbība ir īpaši noderīgi sākumā mācību gadu *
Mayflower Compact ir apstrīdami viens no ietekmīgākajiem dokumentiem dibinātāji vērsa pēc kā viņi izstrādāja ASV Konstitūciju. Compact uzsvēra nozīmīgus līgumus ar rīkotājiem, tostarp sadarbību, vienprātību, uzticības un kopīgu uzskatu sistēmu. Vai jūsu skolēniem (grupās vai kā privātpersonas), izveidot savu Mayflower Kompakts mācību gadā. Tos ietver:
- Viņu lojalitāte
- To mērķis, nosakot mērķus
- viņu mērķi
- Kurš īstenot vai ieviest šos mērķus
- Viņu pārsūdzības gadījumā, ja mērķi nav sasniegti
Pēc tam, kad viņi ir izstrādāts savas Mayflower kompakto, tos montāžas skalā iepriekš porcijas to rakstiski.
Piemērs pielāgošana Mayflower Compact
Mēs, kuru nosaukumi ir izpirkta, tad lojāls priekšmeti Mr Diamond, žēlastība Principal Long, no ASV High School.
Pēc veikti, par godu mūsu panākumiem šajā klasē, un attīstība uz nākamo klasi, braucienā pa skolas autobusu šīs klasē, darīt ar šiem dāvanām, svinīgi un savstarpēji, klātbūtnē Mr Diamond, un viens otru , derība un apvienot sevi kopā par grupu ar nosaukumu sovereni. Mēs izklāstīts mūsu mērķus akadēmisko sasniegumu uz viktorīnas un testi, komandas darbam ar prezentācijām un klasē uzdevumus, un savstarpējo atbalstu viens otram, kā grupa. Mēs esam apņēmušies Snapchat e-pastu vai īsziņu viens otru, lai atgādinātu sev par galvenajiem uzdevumiem; nodrošināt studiju grupas stundu vismaz reizi nedēļā pēc skolas iet pa svarīgo materiālu pirms testiem un viktorīnas; un lai pārliecinātos, ka mēs atbalstām viens otru pozitīvi klasē. Tas viss ir par vispārējā labuma mūsu klases un mūsu grupa, pie kuras mēs apsolām mūsu iesniegumu un paklausību, ar pēdējā vārda no Mr. Diamond. Ja mums nav sasniegtu šos mērķus, mēs piekrītam, lai pievienotu papildu stundu katru nedēļu mūsu izpētes grupas, kā arī izveidot e-pasta sistēmu, kas sākas ar mūsu vecākiem.
To apliecinot mums ir parakstījušas šo nolīgumu abonējis mūsu vārdi ir ASV High School par 14. septembra, jo valdīšanas gadā mūsu valsts Principal Long, no ASV High School, 2016.
Elias WestlakeFrederick TaylorShawna SmithMyrna Martinez
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
- Click "Start Assignment".
- Fill in the headings, including: our allegiance, our purpose in setting goals, goals, who will enforce these goals, and redress for missed goals.
- Explain and elaborate on each of these in the descriptions.
- Add images using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Nodarbība Plāns Atsauces
Kā izveidot Mayflower Compact klases versiju
Klases līguma prezentācija ar nozīmīgu ceremoniju
Izveidojiet skatuves noskaņu, lai jūsu skolēni nopietni uztvertu savu līgumu, organizējot īsu, cieņpilnu parakstīšanās ceremoniju. Tas palīdz skolēniem just savu atbildību un nozīmīgumu par saviem līgumiem, veidojot kopienu jau no paša sākuma.
Parādiet klases līgumu redzamā vietā
Pakariniet parakstīto līgumu klases sienā vai paziņojumu dēlī. Redzamība stiprina apņemšanos un ikdienā atgādina skolēniem par kopīgajiem mērķiem un solījumiem.
Regulāri pārskatiet līgumu kopā
Ieplānojiet īsus, regulārus pārbaudes — iknedēļas vai mēneša — lai apspriestu progresu un vai visi ievēro savus pienākumus. Tas uztur līgumu aktīvu, nevis aizmirstu.
Veiciniet skolēnus reflektēt un veikt korekcijas pēc nepieciešamības
Prasiet skolēniem, kas darbojas un kas nē. Ļaujiet atjaunināt līgumu, lai tas paliktu aktuāls un jēgpilns visu gadu.
Svētiet panākumus, kas saistīti ar jūsu līgumu
Atzīstiet un svētiet kad klase sasniedz vai pārsniedz līgumā noteiktos mērķus. Pozitīva pastiprināšana veicina morāli un dziļina kopības sajūtu.
Bieži uzdotie jautājumi par Mayflower Compact klases versijas izveidi
What is a classroom version of the Mayflower Compact?
A classroom version of the Mayflower Compact is a collaborative agreement created by students outlining shared goals, responsibilities, and rules for the school year, inspired by the original 1620 Mayflower Compact. It helps promote cooperation, consensus, and accountability among classmates.
How can I help my students create their own Mayflower Compact?
Guide students to draft a classroom compact by having them discuss and write sections on their allegiance, purpose for setting goals, clear goals, who will enforce the goals, and what happens if goals aren’t met. Encourage detailed explanations and creative storyboarding for each part.
Why is making a modern Mayflower Compact useful at the start of the school year?
Creating a modern Mayflower Compact at the start of the year builds a sense of community, clarifies expectations, and encourages student ownership of classroom norms, setting a positive tone for cooperation and accountability.
What key elements should be included in a classroom Mayflower Compact?
A classroom Mayflower Compact should include: allegiance (who or what students are committed to), purpose for setting goals, the goals themselves, enforcement (who upholds the agreement), and redress (actions if goals are missed).
Can you give examples of goals for a classroom Mayflower Compact?
Examples of goals include: academic achievement on tests and quizzes, teamwork on assignments, mutual support for classmates, regular study sessions, and consistent communication about assignments.
Vairāk Storyboard That Darbības
Plimutas Plantācija
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
