Aktivitātes Pārskats
Ārzemnieku rakstzīmju kartes stundu plāns (2025. gada izdevums)
Klase: 6.–9.
Priekšmets: literatūra / literatūra
Paredzamais laiks: 2 nodarbības (90–120 minūtes)
Pārskats un mērķi
Šajā tēlu kartes aktivitātē SE Hintona romānam "Ārzemnieki " skolēni analizēs galvenos tēlus, izmantojot digitālu scenāriju. Šī vizuālā pieeja palīdz skolēniem labāk izprast tēlu dinamiku un tēmas, piemēram, identitāti, lojalitāti un sociālekonomiskos konfliktus.
Šī nodarbība atbalsta sociāli emocionālo mācīšanos (SEM), mudinot skolēnus izpētīt perspektīvas, empātiju un personīgo izvēļu ietekmi. Personāžu karte arī nostiprina literārās analīzes prasmes saskaņā ar Common Core standartiem.
Līdz šīs nodarbības beigām skolēni spēs:
- Identificējiet un aprakstiet galvenos un mazāk svarīgos varoņus romānā "Ārzemnieki"
- Analizējiet, kā tēli mainās laika gaitā un kas ietekmē viņu attīstību
- Ilustrējiet raksturlielumus, radiniekus un bandas/draugus, izmantojot vizuālu stāstījumu
- Atbalstiet tēlu analīzi ar tekstuāliem pierādījumiem un vizuāliem norādījumiem
Procedūra
1. Ievads (15 minūtes)
- Sāciet ar diskusiju klasē: "Kas padara tēlu neaizmirstamu?"
- Īsumā apskatiet galvenos varoņus romānā "Ārzemnieki" : Ponijboju, Džoniju, Daliju, Sodapopu, Dariju, Čeriju u.c.
- Parādiet un paskaidrojiet Storyboard That izveidoto rakstzīmju kartes piemēru. Uzsveriet, kā skolēni izmantos vizuālos materiālus un tekstu, lai parādītu izpratni.
2. Scenārija izveide (60–75 minūtes)
- Studenti izmantos Storyboard That, lai pabeigtu savas digitālās rakstzīmju kartes.
- Veicināt:
- Personāžu pielāgošana, lai atspoguļotu fizisko izskatu
- Ainas pielāgošana, lai parādītu svarīgus mirkļus
- Teksta tabulas citātu un ieskatu ievietošanai
- Izplatiet, lai atbalstītu skolēnus ar teksta pierādījumiem un dizaina rīkiem.
3. Dalīšanās un pārdomas (15–20 minūtes)
- Lieciet skolēniem prezentēt savas rakstzīmju kartes nelielās grupās vai galerijas pastaigu veidā.
- Izmantojiet vadlīniju jautājumus, piemēram:
- Kā romāna gaitā mainās jūsu tēls?
- Kāds bija vissvarīgākais brīdis jūsu tēlam?
- Pēc izvēles palūdziet skolēniem īsi pārdomāt, kā varoņa motivācijas izpratne palīdz viņiem izprast stāsta vēstījumu.
4. Pagarinājuma vai novērtēšanas iespējas
- Salīdziniet un pretstatiet divas rakstzīmju kartes (piemēram, Džonijs pret Deiliju)
- Pārveidojiet stāstu plānu par rakstisku varoņu analīzes eseju
- Izmantojiet stāstu plānu kā pamudinājumu radošam rakstīšanas darbam no varoņa viedokļa
| Ponijbojs Kērtiss | Galvenais varonis, Greaser | Darels "Darijs" Kērtiss | Vecākais brālis pēc vecāku nāves atteicās no daudzsološas futbola karjeras, lai rūpētos par saviem brāļiem. |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Ponijboja un Darela, Greisera, brālis | Divbitu Metjūss | Greaser, pazīstams ar savu nazi |
| Stīvs Randls | Draudzējas ar Sodapop, domā, ka Ponyboy ir kaitinošs | Dalasa “Deilija” Vinstona | Visizturīgākais smērētājs |
| Džonijs Keids | Ponijzēna labākais draugs | Sandijs | Sodapopa draudzene |
| Ķiršu volāns | Sociālā meitene, satiekas ar Bobu | Mārsija | Ķiršu draugs |
| Bobs Šeldons | Soc, mirst cīņā | Pols Holdens | Soc, kurš izaicina Darelu |
| Džerijs Vuds | Vīrietis, kurš noniecina bandas, neskatoties uz to, ka Džonijs un Ponijbojs izglāba bērnus no degošās baznīcas. | Tims Šepards | Citas Greasers grupas vadītājs, Dalasas draugs |
| Cirtainais gans | Tima sīkstajam jaunākajam brālim ir krimināla pagātne 15 gadu vecumā | Saima kungs | Ponijzēna angļu valodas skolotājs |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
1. Atveriet rakstzīmju kartes veidni
- Izmantojiet Storyboard That sniegto veidni.
- Piešķiriet savam stāstu plānam nosaukumu.
2. Aizpildiet savu scenāriju plānu
Katrai šūnai jākoncentrējas uz vienu rakstzīmi un jāietver:
- Vecums
- Raksturojums
- Radinieki
- Banda/Draugi
3. Izmantojiet vizuālos elementus un tekstu
- Pielāgojiet varoņus, lai tie atbilstu aprakstiem no grāmatas.
- Izmantojiet ainas un fonus, lai parādītu vidi un svarīgus notikumus.
- Pievienojiet teksta elementus (runas burbuļus, parakstus utt.).
4. Pārskatīt un rediģēt
Pārliecinieties, ka jūsu scenārijs:
- Ir glīts, viegli lasāms un pilnīgs
- Ietver vizuālus attēlus un tekstu, kas skaidri izskaidro jūsu idejas
- Ir romāna sniegts atbalsts (citāti, notikumi utt.)
5. Prezentēt vai kopīgot
- Esiet gatavi prezentēt savu rakstura karti klasesbiedriem.
- Jūs varētu rīkot nelielu grupu diskusiju, pastaigu galerijā vai rakstisku pārdomu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Aktivitātes Pārskats
Ārzemnieku rakstzīmju kartes stundu plāns (2025. gada izdevums)
Klase: 6.–9.
Priekšmets: literatūra / literatūra
Paredzamais laiks: 2 nodarbības (90–120 minūtes)
Pārskats un mērķi
Šajā tēlu kartes aktivitātē SE Hintona romānam "Ārzemnieki " skolēni analizēs galvenos tēlus, izmantojot digitālu scenāriju. Šī vizuālā pieeja palīdz skolēniem labāk izprast tēlu dinamiku un tēmas, piemēram, identitāti, lojalitāti un sociālekonomiskos konfliktus.
Šī nodarbība atbalsta sociāli emocionālo mācīšanos (SEM), mudinot skolēnus izpētīt perspektīvas, empātiju un personīgo izvēļu ietekmi. Personāžu karte arī nostiprina literārās analīzes prasmes saskaņā ar Common Core standartiem.
Līdz šīs nodarbības beigām skolēni spēs:
- Identificējiet un aprakstiet galvenos un mazāk svarīgos varoņus romānā "Ārzemnieki"
- Analizējiet, kā tēli mainās laika gaitā un kas ietekmē viņu attīstību
- Ilustrējiet raksturlielumus, radiniekus un bandas/draugus, izmantojot vizuālu stāstījumu
- Atbalstiet tēlu analīzi ar tekstuāliem pierādījumiem un vizuāliem norādījumiem
Procedūra
1. Ievads (15 minūtes)
- Sāciet ar diskusiju klasē: "Kas padara tēlu neaizmirstamu?"
- Īsumā apskatiet galvenos varoņus romānā "Ārzemnieki" : Ponijboju, Džoniju, Daliju, Sodapopu, Dariju, Čeriju u.c.
- Parādiet un paskaidrojiet Storyboard That izveidoto rakstzīmju kartes piemēru. Uzsveriet, kā skolēni izmantos vizuālos materiālus un tekstu, lai parādītu izpratni.
2. Scenārija izveide (60–75 minūtes)
- Studenti izmantos Storyboard That, lai pabeigtu savas digitālās rakstzīmju kartes.
- Veicināt:
- Personāžu pielāgošana, lai atspoguļotu fizisko izskatu
- Ainas pielāgošana, lai parādītu svarīgus mirkļus
- Teksta tabulas citātu un ieskatu ievietošanai
- Izplatiet, lai atbalstītu skolēnus ar teksta pierādījumiem un dizaina rīkiem.
3. Dalīšanās un pārdomas (15–20 minūtes)
- Lieciet skolēniem prezentēt savas rakstzīmju kartes nelielās grupās vai galerijas pastaigu veidā.
- Izmantojiet vadlīniju jautājumus, piemēram:
- Kā romāna gaitā mainās jūsu tēls?
- Kāds bija vissvarīgākais brīdis jūsu tēlam?
- Pēc izvēles palūdziet skolēniem īsi pārdomāt, kā varoņa motivācijas izpratne palīdz viņiem izprast stāsta vēstījumu.
4. Pagarinājuma vai novērtēšanas iespējas
- Salīdziniet un pretstatiet divas rakstzīmju kartes (piemēram, Džonijs pret Deiliju)
- Pārveidojiet stāstu plānu par rakstisku varoņu analīzes eseju
- Izmantojiet stāstu plānu kā pamudinājumu radošam rakstīšanas darbam no varoņa viedokļa
| Ponijbojs Kērtiss | Galvenais varonis, Greaser | Darels "Darijs" Kērtiss | Vecākais brālis pēc vecāku nāves atteicās no daudzsološas futbola karjeras, lai rūpētos par saviem brāļiem. |
|---|---|---|---|
| Sodapop Curtis | Ponijboja un Darela, Greisera, brālis | Divbitu Metjūss | Greaser, pazīstams ar savu nazi |
| Stīvs Randls | Draudzējas ar Sodapop, domā, ka Ponyboy ir kaitinošs | Dalasa “Deilija” Vinstona | Visizturīgākais smērētājs |
| Džonijs Keids | Ponijzēna labākais draugs | Sandijs | Sodapopa draudzene |
| Ķiršu volāns | Sociālā meitene, satiekas ar Bobu | Mārsija | Ķiršu draugs |
| Bobs Šeldons | Soc, mirst cīņā | Pols Holdens | Soc, kurš izaicina Darelu |
| Džerijs Vuds | Vīrietis, kurš noniecina bandas, neskatoties uz to, ka Džonijs un Ponijbojs izglāba bērnus no degošās baznīcas. | Tims Šepards | Citas Greasers grupas vadītājs, Dalasas draugs |
| Cirtainais gans | Tima sīkstajam jaunākajam brālim ir krimināla pagātne 15 gadu vecumā | Saima kungs | Ponijzēna angļu valodas skolotājs |
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
1. Atveriet rakstzīmju kartes veidni
- Izmantojiet Storyboard That sniegto veidni.
- Piešķiriet savam stāstu plānam nosaukumu.
2. Aizpildiet savu scenāriju plānu
Katrai šūnai jākoncentrējas uz vienu rakstzīmi un jāietver:
- Vecums
- Raksturojums
- Radinieki
- Banda/Draugi
3. Izmantojiet vizuālos elementus un tekstu
- Pielāgojiet varoņus, lai tie atbilstu aprakstiem no grāmatas.
- Izmantojiet ainas un fonus, lai parādītu vidi un svarīgus notikumus.
- Pievienojiet teksta elementus (runas burbuļus, parakstus utt.).
4. Pārskatīt un rediģēt
Pārliecinieties, ka jūsu scenārijs:
- Ir glīts, viegli lasāms un pilnīgs
- Ietver vizuālus attēlus un tekstu, kas skaidri izskaidro jūsu idejas
- Ir romāna sniegts atbalsts (citāti, notikumi utt.)
5. Prezentēt vai kopīgot
- Esiet gatavi prezentēt savu rakstura karti klasesbiedriem.
- Jūs varētu rīkot nelielu grupu diskusiju, pastaigu galerijā vai rakstisku pārdomu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 33 Points | Jaunas 25 Points | Sākums 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Rakstzīmju Picture & Scene | Rakstzīmes un ainas ir gan piemērotas grāmatas varoņiem. | Daudzi no burtiem un ainas atbilst visus grāmatas rakstzīmes. | Vairāk nekā puse no burtiem un ainas nesakrīt rakstzīmes grāmatā. |
| Precizitāte Piezīmes | Lielākā daļa informācijas par piezīmēm, ir pareiza. | Daudzi no piezīmēm ir pareiza informācija, bet daži ir nepareizi vai nav. | Mazāk nekā puse no informācijas par piezīmes ir pareizs un atbilstošs. |
| Pūles | Darbs ir pabeigta, pilnīga, un glīts. | Lielākā daļa no sadaļām rakstzīmju karti bija vismaz mēģinājis, un darbs ir reprezentabls. | Rakstzīmju karte ir nepabeigts un / vai neorganizēta. |
Kā Palīdzēt Studentiem Izveidot Garu Romāna Varoņu Sarakstu
Dodiet Viņiem Veidni
Ja stāstā ir garš varoņu saraksts, skolēni, visticamāk, jutīsies satriekti. Piedāvājot viņiem veidni, lai sekotu līdzi varoņiem, ir ļoti noderīgi, un viņi var pierakstīt savas idejas un sīkas detaļas par katru no varoņiem.
Pārrunājiet Attiecības
Tas, kā varoņi mijiedarbojas stāstā, ir ārkārtīgi svarīgi. Palīdziet skolēniem saprast, kuri varoņi ir Greaseri un kuri ir sociālie, kurš ir radniecīgs un kurš ar ko iziet. Ir daudz cilvēku, kam sekot līdzi, un studenti gūs labumu no jūsu palīdzības, lai noskaidrotu, kurš ir kurš.
Atrodiet Pierādījumus
Izmantojot sižeta veidni, skolēni tiks koncentrēti, kad viņi atrod pierādījumus par grāmatas varoņiem. Viņi var pierakstīt citātus, izskaidrot varoņu motivāciju, uzzīmēt varoņu attēlu un glabāt visas savas idejas vienuviet.
Bieži uzdotie jautājumi par The Outsiders varoņu karti
Kā es varu palīdzēt skolēniem lasīšanas laikā pamanīt sīkumus par varoņiem?
Bieži vien jaunie lasītāji lasot palaiž garām svarīgas stāsta detaļas. Ja skolēni izmanto rakstzīmju kartes, viņi var sekot līdzi mazām detaļām un atgriezties pie tām, tādējādi pamanot sarežģītākas detaļas, kas veido raksturojumu. Tam, kas tobrīd šķiet mazsvarīgs, stāstam attīstoties, var būt patiesa nozīme.
Kas ir rakstura motivācija?
Varoņa motivācija ir iemesls, kāpēc viņš vai viņa kaut ko dara. Varoņa motivācijas izpratne ir būtiska, lai izprastu varoņa lēmumus un kustības stāstā. Tā ir sirds, kas padara varoni par raksturu.
Kā attiecības ietekmē stāsta varoņus?
Pat daiļliteratūrā varoņi neeksistē vakuumā. Viņi ir cieši saistīti ar citiem grāmatu varoņiem, un viņu attiecības ir ārkārtīgi svarīgas. Varoņi var ietekmēt citus varoņus pozitīvi vai negatīvi, un šo attiecību izpēte ir svarīga, lai izprastu grāmatas kopumā.
Vairāk Storyboard That Darbības
Par Nepiederīgajiem
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
Iepazans Skolas Piedvjums
TIKAI 500 USD
- 1 Skola
- 5 skolotāji uz vienu gadu
- 1 stunda virtuālās PD
30 dienu naudas atdošanas garantija • Tikai jauniem klientiem • Pilna cena pēc iepazīšanās piedāvājuma • Piekļuve ir 1 kalendārajam gadam
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
