Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta, kur un kad. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša nozīme, un tie var informēt lasītāju par varoņu pieredzi un motivāciju, kā tas ir grāmatā Wolf Hollow . Studenti izveidos uzstādījumu tabulu, lai noteiktu stāsta laiku un vietu, lai iegūtu dziļāku izpratni par varoņiem un viņu situāciju . Stāsts sākas apmēram 20 gadus pēc Pirmā pasaules kara, un varoni lielā mērā ietekmē viņa pieredze šajā karā. Tas ir arī Otrā pasaules kara vidū, un ziņas par šo karu tiek atskaņotas to nepatikšanām, kas notiek vietējā frontē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē iestatījumus grāmatā Wolf Hollow .
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Nosakiet laiku un vietu romānam Wolf Hollow .
- Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Aktivitātes Pārskats
Stāsta uzstādījums ir vieta un laiks vai vieta, kur un kad. Iestatījumiem bieži ir izšķiroša nozīme, un tie var informēt lasītāju par varoņu pieredzi un motivāciju, kā tas ir grāmatā Wolf Hollow . Studenti izveidos uzstādījumu tabulu, lai noteiktu stāsta laiku un vietu, lai iegūtu dziļāku izpratni par varoņiem un viņu situāciju . Stāsts sākas apmēram 20 gadus pēc Pirmā pasaules kara, un varoni lielā mērā ietekmē viņa pieredze šajā karā. Tas ir arī Otrā pasaules kara vidū, un ziņas par šo karu tiek atskaņotas to nepatikšanām, kas notiek vietējā frontē.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Termiņš:
Mērķis: izveidojiet sižetu, kas identificē iestatījumus grāmatā Wolf Hollow .
Studentu norādījumi:
- Noklikšķiniet uz "Sākt uzdevumu".
- Nosakiet laiku un vietu romānam Wolf Hollow .
- Pievienojiet atbilstošas ainas, vienumus, teksta materiālus utt., lai ilustrētu katru iestatījumu.
- Uzrakstiet katras šūnas aprakstu.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs 20 Points | Jaunas 15 Points | Sākums 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Iestatījums Apraksts | Students efektīvi apraksta iestatījumu, nosakot vietu, laiku un atmosfēru. | Students apraksta divus elementus iestatījumu. | Students apraksta tikai vienu aspektu iestatījumu. |
| Loma Iestatīšana | Students efektīvi identificē kā uzstādījums veicina attīstību gabala, burtiem, garastāvoklis un tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību divu aspektu romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. | Students spēj noteikt, kā iestatījums veicina attīstību viens aspekts romāns: zemes gabala, burtiem, garastāvoklis, vai tēmu. |
| Pārmaiņas Iestatīšana | Students nosaka kā iestatījumu izmaiņas un ietekme šīs pārmaiņas ir uz zemes gabala, raksturu, noskaņu un tēmu attīstību. | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz diviem aspektiem attīstības romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). | Students spēj noteikt, kā iestatījumu maiņas, un efekts šī pāreja uz vienu aspektu attīstību romāns (gabals, raksturs, garastāvokļa vai tēmu). |
| Izskats | Gala produkts satur precīzu vizuāli attēlotas iestatījumu un rakstzīmes. | Gala produkts demonstrē pūles, lai precīzi attēlotu iestatījumus un simbolus, lai gan daži aspekti ir maldinoši un / vai neprecīzi. | Gala produkts satur nozīmes attēlus. |
| Pareizrakstība, Gramatika, Interpunkcija | Gala produkts ir bez pareizrakstības, interpunkcijas un gramatikas kļūdas. | Gala produkts satur līdz trim kļūdām pareizrakstības, pieturzīmju vai gramatiku, kas nemaina jēgu teksta. | Gala produkts satur vairāk nekā trīs kļūdas pareizrakstības, interpunkcijas vai gramatiku. |
Kā rīkoties ar Wolf Hollow vidi
Iesaistīt skolēnus kustībā un sarunās par vidi
Veiciniet kustības un sarunas, ļaujot skolēniem pastaigāt pa klasi vai skolu pāros vai mazās grupās, diskutējot par to, kā dažādas vides var ietekmēt varoni vai darbības Wolf Hollow. Šī aktīvā stratēģija palīdz skolēniem saistīt grāmatas vidi ar viņu reālajiem pieredzes stāstiem un redzēt, kā vide veido stāstus.
Vadīt skolēnus, atmiņā atceroties vides detaļas
Lūdziet skolēniem aizvērt acis un atcerēties vietas un laikus, kas aprakstīti Wolf Hollow. Lai sastāda sajūtu detaļu sarakstu — ko viņi varētu redzēt, dzirdēt, smaržot vai sajust šajās vidēs. Šis uzlabo atmiņu un padziļina iesaisti romāna pasaulē.
Veidot kopēju vides tabulu
Sadali skolēnus mazās grupās un piešķir katrai grupai atšķirīgu nodaļu vai ainu no Wolf Hollow. Lūdz viņiem kopā aizpildīt vides tabulu, norādot laiku, vietu un svarīgus fonu notikumus. Sadarbība veicina diskusiju un dažādas perspektīvas.
Saites izveide starp vidi un rakstura motivāciju
Lūdz skolēniem izvēlēties raksturu un paskaidrot, kā vide ietekmē viņu rīcību vai emocijas. Izmantojiet tekstā atrodamus pierādījumus, lai pamatotu viņu idejas. Šis palīdz skolēniem izprast saistību starp vidi un rakstura attīstību.
Veicināt radošas atbildes ar dienasgrāmatas ierakstu par vidi
Aiciniet skolēnus rakstīt dienasgrāmatas ierakstu no rakstura skatpunkta vienā no Wolf Hollow videi. Fokusējieties uz apkārtnes aprakstu un to, kā vide rada rakstura sajūtas. Šī radošā uzdevums veido empātiju un apraksta prasmes.
Bieži uzdotie jautājumi par Wolf Hollow Setting
Kāda ir Wolf Hollow vide?
Wolf Hollow ir norādīts lauku Pensilvānijā, galvenokārt 1930. gadu beigās un 1940. gadu sākumā, apmēram Otrā pasaules kara laikā. Vietas un laika posma nozīme ir būtiska, lai izprastu rakstzīmes un viņu pieredzi.
Kā vide Wolf Hollow ietekmē stāstu?
Vide veido rakstzīmju darbības un izaicinājumus Wolf Hollow. Notikumi notiek Otrā pasaules kara laikā, ietekmējot ikdienas dzīvi, kopienas attieksmi un galveno rakstzīmju motivāciju, īpaši tās, ko ietekmē karš.
Kā skolēni var izveidot videokartīti Wolf Hollow?
Skolēni var izveidot videokartīti, norādot laiku (1930. gadu beigās–1940. gadu sākumā) un vietu (lauksaimniecības Pennsylvania), un attēlot katru ainu ar vizuāliem materiāliem un aprakstiem, kas parāda, kā vide ietekmē stāstu.
Kāpēc ir svarīgi saprast vidi Wolf Hollow?
Vides izpratne palīdz skolēniem saprast, kāpēc rakstzīmes rīkojas tā, kā viņas rīkojas, un atklāj, kā vēsturiski notikumi, piemēram, Otrā pasaules kara, ietekmē sižetu un tematus.
Kādi ir daži padomi mācīšanai par vidi Wolf Hollow vidusskolēniem?
Izmantojiet aktivitātes, piemēram, stāstu tabulas vai videokartes, mudiniet skolēnus saistīt vēsturisko kontekstu ar rakstzīmēm un apspriediet, kā vide ietekmē konfliktu un risinājumu Wolf Hollow.
Vairāk Storyboard That Darbības
Vilks Dobs
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
