Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni lemt par to, ko viņi domā, ka svarīgas detaļas tekstā ir, un kategorizēt tos sākumā, vidū un beigās stāsts. Kurām studenti lemt par to sākumā, vidū un beigās, palīdzēs viņiem izjaukt tekstu un padarīt to vieglāk izvēlēties vienu vai divus galvenos pasākumus, lai izveidotu. Studenti var plānot savas idejas kopā ar partneri vai individuāli, un izlemt, ko galvenais daļas viņi vēlētos pievienot to montāžas skalai.
Katrs nodaļa stāstā ir veltīta piedzīvojumā ka kovbojmeiteņu Kate un viņas izsalcis zirgs, kakao, iekāptu. Studenti var izvēlēties nodaļu apkopot un padarīt Maketa ataino sākums, vidus un beigas.
Turpmāk minētais piemērs ir nodaļas nosaukumu, "skaitīšanas Govis".
sākums
Cowgirl Kate mēģina saskaitīt govis, bet Kakao tur nenovēršot viņu. Viņa nolemj skaitīt viņiem sevi, bet tas ir pārāk mazs, lai redzētu, govis uz zemes, un viņa ir arī pārāk īss, lai redzētu uz žoga.
vidus
Viņa nolemj uzkāpt garš koks skaitīt, bet Kakao kliedz, lai viņai nākt uz leju. Viņš noraizējies viņa var samazināties, un viņš saka, ka viņš palīdzēs viņai skaitīt govis, ja viņa nāk uz leju.
beigas
Kate kāpj uz Kakao un tās skaitīt govis. Kakao pat atceras, ko skaits govs Kate bija, kad viņa apstājās skaitīšana.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Maketa kopsavilkumu atsevišķā nodaļā Cowgirl Kate un kakao.
- Padarīt attēlu, kas parāda sākumu nodaļā.
- Padarīt attēlu, kas parāda vidu nodaļā.
- Padarīt attēlu, kas parāda beigas nodaļā.
- Uzrakstiet teikumu zem katras attēlam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Aktivitātes Pārskats
Šajā aktivitātē skolēni lemt par to, ko viņi domā, ka svarīgas detaļas tekstā ir, un kategorizēt tos sākumā, vidū un beigās stāsts. Kurām studenti lemt par to sākumā, vidū un beigās, palīdzēs viņiem izjaukt tekstu un padarīt to vieglāk izvēlēties vienu vai divus galvenos pasākumus, lai izveidotu. Studenti var plānot savas idejas kopā ar partneri vai individuāli, un izlemt, ko galvenais daļas viņi vēlētos pievienot to montāžas skalai.
Katrs nodaļa stāstā ir veltīta piedzīvojumā ka kovbojmeiteņu Kate un viņas izsalcis zirgs, kakao, iekāptu. Studenti var izvēlēties nodaļu apkopot un padarīt Maketa ataino sākums, vidus un beigas.
Turpmāk minētais piemērs ir nodaļas nosaukumu, "skaitīšanas Govis".
sākums
Cowgirl Kate mēģina saskaitīt govis, bet Kakao tur nenovēršot viņu. Viņa nolemj skaitīt viņiem sevi, bet tas ir pārāk mazs, lai redzētu, govis uz zemes, un viņa ir arī pārāk īss, lai redzētu uz žoga.
vidus
Viņa nolemj uzkāpt garš koks skaitīt, bet Kakao kliedz, lai viņai nākt uz leju. Viņš noraizējies viņa var samazināties, un viņš saka, ka viņš palīdzēs viņai skaitīt govis, ja viņa nāk uz leju.
beigas
Kate kāpj uz Kakao un tās skaitīt govis. Kakao pat atceras, ko skaits govs Kate bija, kad viņa apstājās skaitīšana.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu Instrukcijas
Maketa kopsavilkumu atsevišķā nodaļā Cowgirl Kate un kakao.
- Padarīt attēlu, kas parāda sākumu nodaļā.
- Padarīt attēlu, kas parāda vidu nodaļā.
- Padarīt attēlu, kas parāda beigas nodaļā.
- Uzrakstiet teikumu zem katras attēlam.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | |
|---|---|---|---|
| Notikumi | Katrs no šūnām veido dažādu daļu no stāsta. Šīs šūnas ir, lai no sākuma līdz beigām. | Viena šūna ir bojātas vai montāžas trūkst svarīgu informāciju. | Svarīga informācija trūkst, un / vai divi vai vairāki elementi, ir bojātas. |
| Attēli | Šūnas ietver attēlus, kas precīzi parāda notikumus stāstu un nav iegūt ceļā izpratni. | Lielākā daļa attēlu rāda notikumus stāsta, bet daži ir nepareizi. | Attēli ir neskaidras vai nav jēgas ar stāstu. |
| Apraksti | Apraksti atbilstu attēliem un parādītu izmaiņas laika gaitā. | Apraksti ne vienmēr atbilst attēlus vai pieminēt nozīmi notikumu. | Apraksti trūkst vai neatbilst attēlus. |
| Pareizrakstība un Gramatika | Pareizrakstība un gramatika lielākoties precīza. Kļūdas nesaņem ceļā izpratni. | Pareizrakstība ir ļoti neprecīzs un kavē pilnīgu izpratni. | Teksts ir ļoti grūti saprast. |
Kā rīkoties ar Kovmeitenes Keitas un Kakao nodaļas kopsavilkuma aktivitāti
Organizēt klases diskusiju par sižeta struktūru pirms kopsavilkuma
Iesaistiet skolēnus, runājot par sākumu, vidu un beigām stāstos. Dalieties ar piemēriem un lūdziet skolēniem aprakstīt šīs daļas pazīstamās pasakās. Tas veido stipru pamatu viņu pašu kopsavilkumiem.
Modelējiet, kā identificēt galvenos notikumus nodaļā
Parādiet, kā izcelt svarīgākos notikumus no nodaļas, lasot skaļi un apstājoties, lai domātu. Uzsvērt, kā pamanīt darbības vai izmaiņas, kas virza stāstu uz priekšu. Tas palīdz skolēniem atpazīt, kas ir visnozīmīgākais viņu kopsavilkumiem.
Vadiet skolēnus, izmantojot grafiskos organizatorus plānošanai
Sniedziet vienkāršu diagrammu vai storyboard veidni, lai skolēni pierakstītu savas idejas par sākumu, vidu un beigām. Ļaujiet viņiem zīmēt vai rakstīt īsas piezīmes katrā sadaļā. Vizuāls plānošanas atbalsts palīdz visiem skolēniem, īpaši sākumskolas rakstītājiem.
Veiciniet vienaudžu sadarbību ideju ģenerēšanā
Pair skolēnus vai izveido nelielas grupas, lai apspriestu savu nodaļu izvēli un galvenos notikumus. Sadarbība palīdz skolēniem skaidri izteikt domas un veicina jaunas idejas viņu kopsavilkumiem un ilustrācijām.
Viesuļļojiet galerijas gājienu, lai dalītos ar storyboardiem
Aiciniet skolēnus, lai viņi izstāda savus pabeigtos storyboardus un pārvietojas pa klasi, lai apskatītu citu darbu. Veiciniet pozitīvu atsauksmi un apspriediet dažādus galveno notikumu izvēles. Tas veido uzticību un kopienas sajūtu.
Bieži uzdotie jautājumi par Kovmeitenes Keitas un Kakao nodaļas kopsavilkuma aktivitāti
Kas ir Kaubojmātes Kate un Kokas nodaļas kopsavilkuma aktivitāte?
Kaubojmātes Kate un Kokas nodaļas kopsavilkuma aktivitāte ir nodarbība, kurā skolēni izvēlas grāmatas nodaļu, identificē stāsta sākumu, vidu un beigas, un pēc tam izveido stāstu plānu ar zīmējumiem un teikumiem, lai apkopotu galvenos notikumus katrā daļā.
Kā mācīt skolēniem apkopošanas prasmes, izmantojot sākumu, vidu un beigās?
Veicinot skolēnus apkopot nodaļu, vadiet viņus vispirms noteikt galvenos notikumus sākumā, vidū un beigās. Tad ļaujiet viņiem uzzīmēt vai aprakstīt katru daļu un uzrakstīt teikumu zem katras attēla, lai nostiprinātu izpratni par stāsta struktūru.
Kādi ir padomi, kā palīdzēt 2. vai 3. klases skolēniem izveidot stāstu plānus grāmatām, piemēram, Kaubojmātes Kate un Kokas?
Veiciniet skolēnus darboties ar partneri, lai apspriestu idejas, koncentrētos uz vienu vai diviem svarīgiem notikumiem katrā stāsta daļā un izmantotu vienkāršus teikumus. Piemēra stāstu plāns un teikumu sākumi arī var atbalstīt jaunus skolēnus.
Kāpēc ir svarīgi kategorijām sadalīt notikumus sākumā, vidū un beigās mazajiem lasītājiem?
Kategoriju sadalīšana palīdz jaunajiem lasītājiem sadalīt stāstu, padarot to vieglāk saprotamu, atcerēties un atkārtot. Tas arī veido pamata prasmes kopsavilkumiem un teksta analīzei.
Vai šo aktivitāti var veikt individuāli vai grupās?
Jā, Kaubojmātes Kate un Kokas kopsavilkuma aktivitāte var tikt veikta individuāli, ar partneri vai grupā. Šī elastīgā pieeja ļauj skolotājiem pielāgot nodarbību dažādām klases vajadzībām un mācīšanās stiliem.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kovbojmeiteņu Kate un Kakao
Šī Aktivitāte ir Daļa no Daudzām Skolotāju Rokasgrāmatām
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
