Aktivitātes Pārskats
Prezidentam ir liela loma ASV valdībā kā valsts vadītājam. Prezidenta pieņemtie lēmumi ietekmē visu valsti un valsts iedzīvotājus.
Prezidentiem vajadzētu rādīt priekšzīmi sev. Ir svarīgi, lai prezidents demonstrētu, ka ir labs paraugs un efektīvs vadītājs. Daži bijušie prezidenti ir pieņēmuši daudz labu un sliktu lēmumu, kam bija atšķirīga ietekme uz valsti.
Šajā pasākumā studenti izpētīs bijušo prezidentu un sapratīs, ka prezidenta rīcība un tās sekas ietekmē valsti. Studenti apkopos atbilstošu faktisko informāciju, izmantojot sekundāros avotus, un izveidos T diagrammu ar divām rindām vienam prezidentam.
Piemērs
Džordžs Vašingtons bija atbildīgs par valsts nozīmīgo institūciju izveidi, tostarp valdības finansēm, valsts kredītiem, federālajiem nodokļiem, valūtu un bankām. To darot, ASV attīstīja spēcīgu ekonomiku.
Studenti var mutiski iepazīstināt klasi ar saviem maketiem. Iesaistieties diskusijā par prezidenta rīcību un pajautājiet, kā viss varētu būt mainījis vēsturi, ja šī darbība nebūtu veikta. Pēc studenta viedokļa, vai prezidents rīkojās pareizi?
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Mērķis: Izveidojiet T diagrammu, kurā aprakstīti divi bijušā prezidenta lēmumi, kas pieņemti laikā, kad viņš bija prezidents.
Studentu instrukcijas:
- Lasiet par bijušo prezidentu un nosakiet divus galvenos lēmumus. Kopā būs 4 šūnas.
- Ilustrējiet un aprakstiet kreisajā pusē esošos lēmumus.
- Labajā pusē ilustrējiet un aprakstiet šo lēmumu ietekmi uz valsti.
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Aktivitātes Pārskats
Prezidentam ir liela loma ASV valdībā kā valsts vadītājam. Prezidenta pieņemtie lēmumi ietekmē visu valsti un valsts iedzīvotājus.
Prezidentiem vajadzētu rādīt priekšzīmi sev. Ir svarīgi, lai prezidents demonstrētu, ka ir labs paraugs un efektīvs vadītājs. Daži bijušie prezidenti ir pieņēmuši daudz labu un sliktu lēmumu, kam bija atšķirīga ietekme uz valsti.
Šajā pasākumā studenti izpētīs bijušo prezidentu un sapratīs, ka prezidenta rīcība un tās sekas ietekmē valsti. Studenti apkopos atbilstošu faktisko informāciju, izmantojot sekundāros avotus, un izveidos T diagrammu ar divām rindām vienam prezidentam.
Piemērs
Džordžs Vašingtons bija atbildīgs par valsts nozīmīgo institūciju izveidi, tostarp valdības finansēm, valsts kredītiem, federālajiem nodokļiem, valūtu un bankām. To darot, ASV attīstīja spēcīgu ekonomiku.
Studenti var mutiski iepazīstināt klasi ar saviem maketiem. Iesaistieties diskusijā par prezidenta rīcību un pajautājiet, kā viss varētu būt mainījis vēsturi, ja šī darbība nebūtu veikta. Pēc studenta viedokļa, vai prezidents rīkojās pareizi?
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Mērķis: Izveidojiet T diagrammu, kurā aprakstīti divi bijušā prezidenta lēmumi, kas pieņemti laikā, kad viņš bija prezidents.
Studentu instrukcijas:
- Lasiet par bijušo prezidentu un nosakiet divus galvenos lēmumus. Kopā būs 4 šūnas.
- Ilustrējiet un aprakstiet kreisajā pusē esošos lēmumus.
- Labajā pusē ilustrējiet un aprakstiet šo lēmumu ietekmi uz valsti.
- Saglabājiet bieži!
Prasības:
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Kā uzzināt par prezidenta cēloņiem un sekām valstī
Organizēt prezidenta cēloņu un sekām laika posma izkārtojumu jūsu klasē
Izveidojiet laika joslu uz jūsu klases sienas vai paziņojumu dēļa, lai skolēni varētu kartēt galvenās prezidentu lēmumu un to sekas. Šis vizuālais rīks palīdz skolēniem saistīt rīcību ar sekām laikā un padziļina izpratni par cēloņsakarībām vēsturē.
Piešķirt pētījuma lomas sadarbības mācībām
Sadali skolēnus mazās grupās un katrai grupai piešķiriet dažādu prezidentu vai konkrētu lēmumu izpētei. Sadarbība veicina dziļāku pētījumu un ļauj skolēniem mācīties no citu atklājumiem.
Vadīt skolēnus lietot uzticamus sekundāros avotus
Vadiet skolēnus uz uzticamiem tīmekļa resursiem, grāmatām vai datu bāzēm viņu pētījumiem. Uzsvērts avotu novērtējums precizitātes un aizspriedumu ziņā, lai attīstītu kritisko domāšanu.
Veicināt radošas prezentēšanas formas
Ļaujiet skolēniem prezentēt savus atklājumus kā plakātus, slaidrādes vai īsus skičus. Radoši formāti uzlabo iesaisti un palīdz skolēniem izteikt savu izpratni dažādos veidos.
Veikt refleksijas diskusiju pēc prezentācijām
Vadiet klases diskusiju, kur skolēni pārdomā, kā prezidenta lēmumi ietekmēja valsti. Veiciniet jautājumu uzdošanu un sasaisti ar aktuālajiem notikumiem, lai veicinātu kritisko analīzi.
Bieži uzdotie jautājumi par prezidenta cēloņiem un sekām valstī
Kā prezidenta lēmumi ietekmē valsti?
Prezidenta lēmumi var ietekmēt likumus, ekonomiku, nacionālo drošību un pat ikdienas dzīvi. To izvēles var novest pie pozitīvām vai negatīvām pārmaiņām, ietekmējot visu — no valdības politikām līdz tam, kā pilsoņi uztver vadību.
Kā skolēni var izveidot T diagrammu par prezidenta rīcības cēloņiem un sekām?
Lai izveidotu T diagrammu, skolēni kreisajā pusē uzskaita divas galvenās prezidenta pieņemtās lēmumu jomas un labajā pusē apraksta vai ilustrē katra lēmuma ietekmi uz valsti. Tas palīdz vizualizēt rīcības un sekas saistību.
Kāpēc ir svarīgi, lai prezidenti būtu labs piemērs?
Prezidenti kā nacionālie paraugi iestata uzvedības un vērtību piemēru pilsoņiem, īpaši jauniešiem. Rādīt integritāti un stipru vadību veicina uzticību un cieņu valdībai.
Kādi ir piemēri nozīmīgām pagājušo prezidentu lēmumu pieņemšanām?
Piemēri ietver Džordža Vašingtona izveidoto nacionālo institūciju, Abrahama Linkolna izsludināto Emancipācijas deklarāciju un Frenklina D. Rūzvelta jauno kursu. Katrs lēmums būtiski ietekmēja valsts virzību un labklājību.
Kā prezidenta rīcība maina vēstures gaitu?
Prezidenta rīcība bieži nosaka jaunus politikas virzienus vai reaģē uz krīzēm, kas var mainīt valsts trajektoriju. Šie lēmumi var novest pie reformām, konfliktiem, ekonomiskām pārmaiņām vai sociālām pārmaiņām, ietekmējot nākamās paaudzes.
Vairāk Storyboard That Darbības
Kā Kļūt par Prezidentu
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
