Aktivitātes Pārskats
Skolēni var veidot un parādīt stilistiku, kas atspoguļo piecu likumu struktūras koncepciju, veidojot sešu šūnu stāstījumu, kā tas ir zemāk. Par katru šūnu, lai studenti izveidotu skatuves, kas seko aktiem, lai: Prologs, Konflikts, Rising Action, Climax, Falling Action un Denouement.
Piemērs Divpadsmitā nakts piecu aktu struktūra
1. akts: Prologs
Hercogs Orsino ir iemīlējies grāfienei Olīvijai, kas sēro par savu nesen mirušo brāli. Olīvija atsakās precēties nevienā no septiņiem gadiem, bet hercogs Orsino ir apņēmies uzvarēt viņu. Tikmēr Viola, skaists aristokrāts, ir uzbrukusi Illyria salā, un viņa uzskata, ka viņas dvīņu brālis Sebastians ir iespējams noslīcis.
1. akts: Konflikts
Viola slēpj sevi kā vīrieti un sauc sevi par Cesario un sāk kalpot hercoga Orsino tiesā. Viņa galu galā iemīlas hercogu, kamēr tā joprojām ir slēpta kā cilvēks. Hercogs sūta Cesario par sūtni uz Olīviju viņa vārdā, bet Olivia beidzot iemīlējas ar „Cesario” un dāvana „viņam” ar gredzenu.
2. akts: Rising Action
Sebastians ir patiešām ļoti dzīvs un uzturas kopā ar vīru, kura nosaukums ir Antonio, otrajā salas pusē. Tāpat kā Viola, Sebastians uzskata, ka viņa māsa noslīka. Tikmēr Olīvijas tiesas locekļi samierinās, lai viņas nežēlīgais pārvaldnieks Malvolio domātu, ka viņa ir iemīlējusies viņu. Rokrakstā viņi sūta vēstuli, kurā viņam liek rīkoties un dīvaini, lai pierādītu viņa mīlestību pret viņu.
3. akts: Climax
Sir Toby pārliecina Sir Andrew izaicināt Cesario uz dueli, lai uzvarētu Olivia sirdi. Antonio ierodas, kad abas gatavojas duelties, un uzskata, ka „Cesario” ir Sebastian, kuru viņš ir ieradies rūpēties par ļoti daudz. Viņš pārceļas starp vīriešiem, un sargi to aizved, jo viņš ir hercoga Orsino ienaidnieks. Tomēr, tā kā “Cesario” viņu neatzīst, viņš uzskata, ka “Sebastian” viņu ir nodevis. Malvolio uzvedība signalizē Olīviju, un viņa uzskata, ka viņš ir traks. Maria, Sir Toby un Fabian izmanto iespēju, lai bloķētu Malvolio.
4. akts: krītoša darbība
Tikmēr kungi Toby un Andrew ierodas tuvākajā Sebastianā un kļūdījās Cesario. Andrew uzbrūk Sebastianam, un Olīvija ierodas, atdalot vīriešus un atnesot ļoti apjukušo Sebastianu atpakaļ uz mājām, jo viņa uzskata, ka viņš ir viņas Cesario. Viņa lūdz viņu precēties, un viņš labprāt piekrīt. Feste, muļķis, slēpj sevi kā priesteri un sajaucas ar Malvoliju, padarot Malvolio brīnumu, vai viņš ir traks.
Likums Nr. 5: nomaiņa
Antonio ir ieradies, lai redzētu Orsino, un viņa gandarījumi par Sebastiana nodevību Cesariji ir satriekti, jo “viņš” viņu nepazīst. Olivia nāk un sveic Violu, domājot, ka viņa ir vīrs, kuru viņa tikko precējusies. Sebastians ierodas, un Viola atklāj savu patieso identitāti. Orsino saprot, ka viņš ir iemīlējies Violā, un pāri ir laimīgi. Malvolio tiek atbrīvots no viņa cietuma, kad atklājas, ka vēstule bija viltojums; viņš zvēr viņa atriebību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet divpadsmitās nakts vizuālo diagrammu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet spēli Prologā / Ekspozīcijā, Rising Action, Climax, Falling Action un Denouement.
- Izveidojiet attēlu, kas ir nozīmīgs moments vai notikumu kopums katrai no darbībām.
- Uzrakstiet aprakstu par katru no diagrammām diagrammā.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Mēģini Vēlreiz | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Aktivitātes Pārskats
Skolēni var veidot un parādīt stilistiku, kas atspoguļo piecu likumu struktūras koncepciju, veidojot sešu šūnu stāstījumu, kā tas ir zemāk. Par katru šūnu, lai studenti izveidotu skatuves, kas seko aktiem, lai: Prologs, Konflikts, Rising Action, Climax, Falling Action un Denouement.
Piemērs Divpadsmitā nakts piecu aktu struktūra
1. akts: Prologs
Hercogs Orsino ir iemīlējies grāfienei Olīvijai, kas sēro par savu nesen mirušo brāli. Olīvija atsakās precēties nevienā no septiņiem gadiem, bet hercogs Orsino ir apņēmies uzvarēt viņu. Tikmēr Viola, skaists aristokrāts, ir uzbrukusi Illyria salā, un viņa uzskata, ka viņas dvīņu brālis Sebastians ir iespējams noslīcis.
1. akts: Konflikts
Viola slēpj sevi kā vīrieti un sauc sevi par Cesario un sāk kalpot hercoga Orsino tiesā. Viņa galu galā iemīlas hercogu, kamēr tā joprojām ir slēpta kā cilvēks. Hercogs sūta Cesario par sūtni uz Olīviju viņa vārdā, bet Olivia beidzot iemīlējas ar „Cesario” un dāvana „viņam” ar gredzenu.
2. akts: Rising Action
Sebastians ir patiešām ļoti dzīvs un uzturas kopā ar vīru, kura nosaukums ir Antonio, otrajā salas pusē. Tāpat kā Viola, Sebastians uzskata, ka viņa māsa noslīka. Tikmēr Olīvijas tiesas locekļi samierinās, lai viņas nežēlīgais pārvaldnieks Malvolio domātu, ka viņa ir iemīlējusies viņu. Rokrakstā viņi sūta vēstuli, kurā viņam liek rīkoties un dīvaini, lai pierādītu viņa mīlestību pret viņu.
3. akts: Climax
Sir Toby pārliecina Sir Andrew izaicināt Cesario uz dueli, lai uzvarētu Olivia sirdi. Antonio ierodas, kad abas gatavojas duelties, un uzskata, ka „Cesario” ir Sebastian, kuru viņš ir ieradies rūpēties par ļoti daudz. Viņš pārceļas starp vīriešiem, un sargi to aizved, jo viņš ir hercoga Orsino ienaidnieks. Tomēr, tā kā “Cesario” viņu neatzīst, viņš uzskata, ka “Sebastian” viņu ir nodevis. Malvolio uzvedība signalizē Olīviju, un viņa uzskata, ka viņš ir traks. Maria, Sir Toby un Fabian izmanto iespēju, lai bloķētu Malvolio.
4. akts: krītoša darbība
Tikmēr kungi Toby un Andrew ierodas tuvākajā Sebastianā un kļūdījās Cesario. Andrew uzbrūk Sebastianam, un Olīvija ierodas, atdalot vīriešus un atnesot ļoti apjukušo Sebastianu atpakaļ uz mājām, jo viņa uzskata, ka viņš ir viņas Cesario. Viņa lūdz viņu precēties, un viņš labprāt piekrīt. Feste, muļķis, slēpj sevi kā priesteri un sajaucas ar Malvoliju, padarot Malvolio brīnumu, vai viņš ir traks.
Likums Nr. 5: nomaiņa
Antonio ir ieradies, lai redzētu Orsino, un viņa gandarījumi par Sebastiana nodevību Cesariji ir satriekti, jo “viņš” viņu nepazīst. Olivia nāk un sveic Violu, domājot, ka viņa ir vīrs, kuru viņa tikko precējusies. Sebastians ierodas, un Viola atklāj savu patieso identitāti. Orsino saprot, ka viņš ir iemīlējies Violā, un pāri ir laimīgi. Malvolio tiek atbrīvots no viņa cietuma, kad atklājas, ka vēstule bija viltojums; viņš zvēr viņa atriebību.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Studentu instrukcijas
Izveidojiet divpadsmitās nakts vizuālo diagrammu.
- Noklikšķiniet uz "Izmantot šo veidni" no uzdevuma.
- Atdaliet spēli Prologā / Ekspozīcijā, Rising Action, Climax, Falling Action un Denouement.
- Izveidojiet attēlu, kas ir nozīmīgs moments vai notikumu kopums katrai no darbībām.
- Uzrakstiet aprakstu par katru no diagrammām diagrammā.
- Saglabājiet un iesniedziet uzdevumu. Pārliecinieties, ka izmantojat nolaižamo izvēlni, lai to saglabātu zem piešķiršanas virsraksta.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Lietpratējs | Jaunas | Sākums | Mēģini Vēlreiz | |
|---|---|---|---|---|
| Aprakstošās un Vizuālie Elementi | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, un sniedz lasītājam ar spilgtu. | Šūnas ir daudz aprakstoši elementi, bet plūsma šūnu, iespējams, ir grūti saprast. | Šūnas ir maz aprakstoši elementi, vai arī vizuālo, kas padara darbu mulsinoši. | Šūnas ir maz vai nav aprakstoši elementi. |
| Gramatika / Spelling | Textables ir trīs vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir četri vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir pieci vai mazāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. | Textables ir seši vai vairāk pareizrakstības / gramatikas kļūdas. |
| Pierādījumi par Piepūles | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Studentu darījis gan vienaudžu un skolotāju rediģēšanu. | Darbs ir labi uzrakstīts un rūpīgi pārdomāts. Students ir vai nu skolotājs vai vienādranga rediģēšanu, bet ne abas. | Students ir darīts ne peer, ne skolotāja rediģēšanu. | Darba neuzrāda pierādījumus par jebkādas piepūles. |
| Gabals | Visas daļas gabala ir iekļauti diagrammā. | Visas daļas gabala ir iekļauti shēmā, bet viens vai vairāki ir mulsinošs. | Daļa no zemes gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals grūti ievērot. | Gandrīz visas daļas gabala trūkst no diagrammas, un / vai daži diagrammas aspekti padara gabals ir ļoti grūti sekot. |
Kā rīkoties ar Divpadsmitās nakts kopsavilkumu
Iesaistiet skolēnus radošā "Divpadsmitās nakts" rakstzīmju analīzē
Rakstzīmju analīze palīdz skolēniem saistīt stāstu un izprast motivācijas un attiecības. Koncentrējoties uz galvenajiem rakstzīmēm, skolēni attīsta empātiju un kritisko domāšanu, pētot Šekspīra pasauli.
Piešķiriet katram skolēnam vai mazai grupai galveno rakstzīmi
Ļaujiet skolēniem koncentrēties uz vienu rakstzīmi, kas padara uzdevumu pārvaldāmu un ļauj padziļināti izpētīt. Piešķiriet lomās tādas kā Vilja, Orsino, Olīvija vai Malvillo, nodrošinot daudzveidību.
Ļaujiet skolēniem izsekot rakstzīmju darbības un emocijas katrā aktā
Veiciniet skolēnus reģistrēt svarīgus lēmumus, jūtas un attiecības katrā aktā. Izmantojiet diagrammas vai grafiskos organizatorus, lai informācija būtu skaidra un sakārtota.
Vadiniet skolēnus, lai ilustrētu savu rakstzīmi, izmantojot vizuālus materiālus
Lūdziet skolēniem zīmēt vai veidot stāstus ar attēliem, kas parāda viņu rakstzīmju pārmaiņas vai izaicinājumus. Vizuālie materiāli padara abstraktas idejas skaidrākas jaunajiem mācībspēkiem.
Vadiet klases diskusiju vai galerijas gājienu, kur skolēni dalās ar atziņām
Piedāvājiet katrai grupai vai skolēnam prezentēt savus secinājumus un vizuālos materiālus. Diskutējiet, kā dažādu rakstzīmju ceļi saskaras un kas motivē viņu izvēles.
Bieži uzdotie jautājumi par Divpadsmitās nakts kopsavilkumu
Kāds ir vienkāršs kopsavilkums par 'Divpadsmitā vakara' piecu aktu struktūru?
'Divpadsmitā vakara' seko klasiskajai piecu aktu struktūrai: Prologs ar Orsino mīlestību un Violas kuģa katastrofu, Konflikts kad Viola ģērbjas un Olīvija iemīlas 'Česario', Augošā darbība ar kļūdainām identitātēm un Malvīlijas jokus, Kulminācija dūre un Antonio aizturēšana, Krītošā darbība ar lielāku sajaukšanu un slepenu laulību, un Nobeigums kad patiesās identitātes tiek atklātas un pāri apvienojas.
Kā skolēni var izveidot sižeta tablo par 'Divpadsmitā vakara' sižetu?
Skolēni var izveidot sešu šūnu sižeta tablo, attēlojot katru aktu: Prologs, Konflicts, Augošā darbība, Kulminācija, Krītošā darbība un Nobeigums. Katrs šūns jāattēlo ar galveno ainu un jāiekļauj īss apraksts, lai parādītu izpratni par izrādes struktūru.
Kādi ir galvenie notikumi katrā 'Divpadsmitā vakara' aktā?
Galvenie notikumi ir: Prologs—Orsino mīlestība un Violas kuģa katastrofa; Konflikts—Violas ģērbšanās un Olīvijas interese; Augošā darbība—Sebastiana ierašanās un Malvīlijas joks; Kulminācija—dūre un kļūdainas identitātes; Krītošā darbība—Sebastiana laulības ar Olīviju; Nobeigums—Viola atklāj sevi, pāri apvienojas, Malvīlija solās atriebties.
Kāds ir labākais veids, kā mācīt 'Divpadsmitā vakara' sižetu vidusskolēniem?
Labākais veids ir izmantot vizuālos palīglīdzekļus, piemēram, sižeta diagrammas vai shēmas, kopā ar diskusijām un ainas atkārtojumiem. Katras acta analīze un darba ar rakstzīmju motivācijām palīdz skolēniem izprast humora un tematu nianses.
Kāpēc ir svarīga piecu aktu struktūra, lai saprastu 'Divpadsmito vakaru'?
Piecu aktu struktūra palīdz skolēniem redzēt, kā Šekspīrs veido spriedzi, attīsta rakstzīmes un risina konfliktus. Tas padara sižetu vieglāk uztveramu un uzsver galvenos grāmatas pavērsienus.
Vairāk Storyboard That Darbības
Divpadsmitā Nakts
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
