Aktivitātes Pārskats
Neviens Candide pētījums nav pabeigts, neizpētot pēdējo nodaļu un Voltaire galīgo ziņojumu. Iesaistīt studentus galīgajā diskusijā, izmantojot statujetes diskusiju uzsācējus. Lūdziet skolēniem pašiem šodien izteikt savas interpretācijas par to, ko nozīmē "cultiver notre jardin".
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, s'occuper de philosophy ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
Séleignez de la société pour ne pas se méler au conflits.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Lasot Candide pēdējo nodaļu, mēģiniet interpretēt Voltaire galīgo vēstījumu. Kamēr viņš acīmredzami nepiekrīt Panglossa optimismam, viņš galu galā ļauj viņam vienkārši secināt, ka viņš un viņa draugi ir "cultiver notre jardin". Ko tas varētu nozīmēt?
2-4 šūnu izstādē, izdomājiet vismaz divas atšķirīgas šīs līnijas interpretācijas un pielietojiet tos mūsdienās mūsu sabiedrībā. Katrai interpretācijai attēlot ainu mūsdienu pasaulē, kas, šķiet, izrāda "mūsu dārzu kultivēšanu". Virs vai zem katra attēla izskaidrojiet padomu, kuru, jūsuprāt, Voltaire plāno lasītājiem piemērot savai dzīvībai.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Aktivitātes Pārskats
Neviens Candide pētījums nav pabeigts, neizpētot pēdējo nodaļu un Voltaire galīgo ziņojumu. Iesaistīt studentus galīgajā diskusijā, izmantojot statujetes diskusiju uzsācējus. Lūdziet skolēniem pašiem šodien izteikt savas interpretācijas par to, ko nozīmē "cultiver notre jardin".
Il faut cultiver notre jardin ...
Faites des choses simples, s'occuper de philosophy ou des politiques.
Travaillez, pour eviter l'ennui.
Séleignez de la société pour ne pas se méler au conflits.
Veidņu un Klases Instrukcijas
(Šīs instrukcijas ir pilnībā pielāgojamas. Pēc noklikšķināšanas uz "Kopēt darbību" atjauniniet norādījumus uzdevuma cilnē Rediģēt.)
Lasot Candide pēdējo nodaļu, mēģiniet interpretēt Voltaire galīgo vēstījumu. Kamēr viņš acīmredzami nepiekrīt Panglossa optimismam, viņš galu galā ļauj viņam vienkārši secināt, ka viņš un viņa draugi ir "cultiver notre jardin". Ko tas varētu nozīmēt?
2-4 šūnu izstādē, izdomājiet vismaz divas atšķirīgas šīs līnijas interpretācijas un pielietojiet tos mūsdienās mūsu sabiedrībā. Katrai interpretācijai attēlot ainu mūsdienu pasaulē, kas, šķiet, izrāda "mūsu dārzu kultivēšanu". Virs vai zem katra attēla izskaidrojiet padomu, kuru, jūsuprāt, Voltaire plāno lasītājiem piemērot savai dzīvībai.
Nodarbība Plāns Atsauces
Rubrika
(Savu varat izveidot arī Quick Rubric.)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| 2-4 Interpretations | The storyboard includes 2-4 logical interpretations of "cultiver notre jardin". Each interpretation is briefly explained in terms of our modern world. | The storyboard includes 2-4 interpretations of "cultiver notre jardin", though some may seem to conflict with Voltaire's general philosophy. Each interpretation is briefly explained. | The storyboard includes only one interpretation of "cultiver notre jardin". Or most interpretations suggest a misunderstanding of the conclusion and Voltaire's message throughout the book. |
| Images | All storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that clearly illustrates and strengthens the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | Most storyboard depictions show effort and provide a modern scenario that attempts to illustrate the student's interpretation of "cultiver notre jardin". | The storyboard depictions show a lack of effort and/or fail to provide an illustration that reflects the student's interpretation of "cultiver notre jardin". |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
Kā Tos par tēmām programmā Candide: \"Cultiver notre jardin\"
Integrēt "cultiver notre jardin" starpdisciplināram projektam
Savienojiet literatūru ar citām mācību jomām, izstrādājot projektu, kurā skolēni piemēro tematu “cultiver notre jardin” dažādās disciplīnās, piemēram, zinātnē, mākslā vai sociālajās zinībās. Tas palīdz skolēniem saskatīt reālas saistības un padziļina viņu izpratni.
Vadīt skolēnus domu apmaiņā par kopienas iesaistes iespējām
Vadīt klases diskusiju, kurā skolēni dalās ar idejām, kā viņi var "audzēt savus dārzus" savās kopienās. Veicināt praktiskus ieteikumus, piemēram, brīvprātīgo darbu, klases dārza izveidi vai atbalstu vietējiem projektiem.
Veicināt refleksīvu dienasgrāmatas rakstīšanu par personīgo izaugsmi
Lūgt skolēniem rakstīt īsus dienasgrāmatas ierakstus, reflektējot par to, kā viņi var piemērot Voltera vēstījumu savā dzīvē. Sniedziet iedvesmojošus uzdevumus, piemēram, “Kāda ir viena maza darbība, ko es varu veikt šonedēļ, lai uzlabotu savu vidi vai domāšanu?”
Veicināt radošas vizuālas interpretācijas
Uzaiciniet skolēnus veidot plakātus vai digitālus kolāžus, kas vizuāli attēlo viņu interpretāciju par "cultiver notre jardin". Šis veids veicina iesaisti un ļauj skolēniem izteikt savu izpratni ārpus rakstīšanas.
Dalīties ar skolēnu interpretācijām un svinēt tās
Organizējiet galerijas izstādi vai digitālo izstādi, kur skolēni prezentē savus projektus, plakātus vai dienasgrāmatas ierakstus. Veiciniet vienaudžu atsauksmes un sviniet dažādās perspektīvas par Voltera tēmu.
Bieži uzdotie jautājumi par tēmām Kandidā: \"Cultiver no notre jardin\"
What does 'cultiver notre jardin' mean in Candide?
'Cultiver notre jardin' translates to 'let us cultivate our garden' and is the concluding message in Voltaire's Candide. It encourages focusing on practical, meaningful work and personal growth rather than getting lost in endless philosophical debates or societal conflicts.
How can students interpret 'cultiver notre jardin' for modern life?
Students can interpret 'cultiver notre jardin' as advice to prioritize everyday actions, self-improvement, and community contribution. In a modern context, this might mean caring for one’s mental health, volunteering, or focusing on achievable goals instead of abstract worries.
What are some classroom activities to explore the theme of 'cultiver notre jardin'?
Teachers can have students create storyboards that show different ways to apply 'cultiver notre jardin' today, lead group discussions on its meaning, or assign reflective essays where students connect the theme to their own experiences.
Why did Voltaire end Candide with the message to 'cultiver notre jardin'?
Voltaire ended Candide with this message to emphasize practical action over empty optimism. He suggests that real happiness comes from productive work and focusing on what we can control, rather than passively accepting adversity or relying on philosophical ideals.
What are two modern examples of 'cultivating your own garden'?
Examples include starting a community garden to bring neighbors together, or dedicating time daily for personal projects and self-care. Both reflect Voltaire’s idea of finding meaning in simple, intentional efforts.
Vairāk Storyboard That Darbības
Candide
Atsauksmes
"Izmantojot produktu, viņi bija tik satraukti un uzzināja tik daudz..."–K-5 bibliotekārs un mācību tehnoloģiju skolotājs
"Es veicu Napoleona laika skalu un lieku [studentiem] noteikt, vai Napoleons bija labs vai slikts puisis, vai kaut kur pa vidu."– Vēstures un speciālā izdevuma skolotājs
“Skolēni var būt radoši, izmantojot Storyboard That, un viņiem ir tik daudz vizuālo materiālu, no kuriem izvēlēties... Tas padara to patiešām pieejamu visiem klases skolēniem.”- trešās klases skolotājs
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visas tiesības aizsargātas.
StoryboardThat ir uzņēmuma Clever Prototypes , LLC preču zīme, kas reģistrēta ASV Patentu un preču zīmju birojā.
