Veiklos Apžvalga
Žmonės ir ką mes meilė pasakyti daug apie save. Ši veikla yra tikimybė studentams apmąstyti save ir savo mėgsta, bet ir svarbiausių dalykų į juos. Nors daugelis studentų tikrai pasirinkti šeimos ar mėgstamus dalykus, kaip aš toliau, studentai bus neabejotinai ateis pripažinti žmones ar dalykus, kurie turi didžiulę asmeninę vertę. Tai yra naudinga, smegenų šturmas veikla prašyti idėjų asmens pasakojimais, organizacija / ekspertų raštu, poezijos pranešimus, ir dar daugiau!
Voras žemėlapis šablonas veikia labai gerai su šia veikla, nes yra mažiau dėmesio užsakymo nei yra sąraše. Frayer Modelis šablonas veikia panašiai gerai, bet jūs tik lygiai keturis elementus.
Ką mano siužetinės linijos pasakyti jūs (arba jūsų studentams) apie mane? Ką naujo padarė savo mokiniams sužinoti apie vienas kitą po šios veiklos? Leiskite man žinoti, Twitter! @AnnaMYWarfield
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write what you like in the headings.
- Create an illustration for each, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Veiklos Apžvalga
Žmonės ir ką mes meilė pasakyti daug apie save. Ši veikla yra tikimybė studentams apmąstyti save ir savo mėgsta, bet ir svarbiausių dalykų į juos. Nors daugelis studentų tikrai pasirinkti šeimos ar mėgstamus dalykus, kaip aš toliau, studentai bus neabejotinai ateis pripažinti žmones ar dalykus, kurie turi didžiulę asmeninę vertę. Tai yra naudinga, smegenų šturmas veikla prašyti idėjų asmens pasakojimais, organizacija / ekspertų raštu, poezijos pranešimus, ir dar daugiau!
Voras žemėlapis šablonas veikia labai gerai su šia veikla, nes yra mažiau dėmesio užsakymo nei yra sąraše. Frayer Modelis šablonas veikia panašiai gerai, bet jūs tik lygiai keturis elementus.
Ką mano siužetinės linijos pasakyti jūs (arba jūsų studentams) apie mane? Ką naujo padarė savo mokiniams sužinoti apie vienas kitą po šios veiklos? Leiskite man žinoti, Twitter! @AnnaMYWarfield
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write what you like in the headings.
- Create an illustration for each, using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacijos | Vaizdai rodo kūrybiškumą ir rūpestį. | Siužetai, simboliai ir elementai yra tinkami šiam tikslui. | Vaizdai yra painiavos arba neturi prasmės šiam tikslui. |
| Įrodymai Apie Pastangas | Darbas yra baigtas, nuodugnus ir tvarkingas. | Darbas rodo tam tikrų pastangų įrodymų. | Darbas rodo mažai įmanomų pastangų įrodymų. |
| Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra labai nedaug gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra keletas gramatikos, mechaninių ar rašybos klaidų. | Idėjos gali būti sutrikdytos ar netinkamos. Gramatikos, mechanikos ir rašybos kontrolės trūkumas atspindi korektūros trūkumą. |
Kaip apie dalykus, kuriuos myliu...
Organizuoti klasės diskusiją apie "Mėgstamiausi dalykai" žemėlapius
Skatinkite mokiniai pristatyti savo voratinklinius žemėlapius palaikančioje grupės aplinkoje. Skatinkite pagarbų klausymąsi vadovaujant klasės draugams užduoti apgalvotus klausimus ir dalintis teigiamais atsiliepimais. Tai ugdo empiją ir padeda mokiniams daugiau sužinoti vieni kitus.
Modeliuokite savo paties "Mėgstamiausi dalykai" žemėlapį kaip pavyzdį
Pradėkite sukurdami ir parodydami savo voratinklinį žemėlapį su asmeniniais mėgstamiausiais dalykais ir vertybėmis. Paaiškinkite savo pasirinkimus ir naudokite jį kaip pavyzdį, kaip apmąstyti apie tai, kas jums svarbiausia. Tai nustato palaikančią toną ir skatina mokinius atvirauti.
Vadovaukite mokiniams mąstyti toliau nei akivaizdūs pasirinkimai
Skatinkite mokinius gilintis į žmones, patirtis ar vertybes, kurios jiems yra svarbios – ne tik daiktus ar šeimą. Užduokite atvirų klausimų, kad paskatintumėte idėjas ir iššauktumėte mokinius apmąstyti unikalius jų pomėgius.
Įtraukite bendraamžių atsiliepimus teigiamam stiprinimui
Organizuokite galerijos peržiūrą arba mažas grupių dalijimosi sesijas, kur mokiniai duoda komentarus arba užduoda klausimus apie vienas kito žemėlapius. Tai stiprina klasės bendruomenę ir padeda mokiniams vertinti įvairovę interesų ir kilmės srityse.
Susieti "Mėgstamiausi dalykai" žemėlapius su būsimais rašymo projektais
Parodykite mokiniams, kaip jų idėjos gali įkvėpti asmeninius pasakojimus, eilėraščius ar profesionalų raštą. Referuokite atgal prie žemėlapių visus metus, kai galvojate apie temas, ir padarykite šią veiklą vertingu klasės ištekliumi.
Dažnai užduodami klausimai apie tai, ką myliu...
Kas yra "Mėgstu dalykus" klasės veikla?
Mėgstu dalykus veikla skatina mokinius apmąstyti apie savo mėgstamus žmones, daiktus ar patirtis, kurdami vizualinius žemėlapius arba sąrašus. Tai paprastas būdas mokiniams dalintis savo pomėgiais ir sužinoti daugiau apie save ir kitus.
Kaip galiu naudoti "Mėgstu dalykus" veiklą kaip būdą generuoti asmeninio pasakojimo temas?
Naudokite "Mėgstu dalykus" veiklą kaip mąstymo įrankį, leidžiant mokiniams sąrašyti arba piešti savo mėgstamus dalykus. Šie pasirinkimai gali įkvėpti įdomių temų asmeniniams pasakojimams, poezijai ar specialiosioms rašymo užduotims.
Kokie šablonai yra geriausi "Mėgstu dalykus" pamokai?
Voratinklio žemėlapio šablonas gerai tinka šiai veiklai, leidžiant mokiniams laisvai organizuoti savo idėjas. Alternatyviai, Frayer Model šablonas riboja mokinius iki keturių dalykų, suteikdamas struktūrizuotą dėmesį.
Kodėl svarbu, kad mokiniai apmąstytų apie tai, ką myli?
Aptariant asmeninius interesus padeda mokiniams ugdyti savimonę, plėtoti empatiją ir užmegzti ryšius su bendraamžiais. Tai taip pat padaro rašymo užduotis prasmingesnes ir įdomesnes.
Kokioms klasėms tinka "Mėgstu dalykus" veikla?
"Mėgstu dalykus" veikla tinkama visoms K-12 klasėms, nes ją galima lengvai pritaikyti skirtingoms amžiaus grupėms ir gebėjimams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Valentino Dienos Veiklos
- 20110729 moose closeup • schizoform • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Alaskan moose pair • USFWS Headquarters • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Art • T. Cowart • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Cathedral • Mike Kniec • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Claude Monet, Water Lilies (detail), 1914-17 • Sharon Mollerus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ganaché de chocolate • luisacontreras-87 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Great Buddha • Jim Epler • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Islamic art • sadatshami • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Leonardo da Vinci self portrait, Chambord Castle, Loire Valley, France - The metallic stone effect is generated by computer • MAMJODH • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mandala 2 • Bistrosavage • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • ynskjen • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- moose • USFWS Headquarters • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • azule • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Moose • ajaunty1 • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Rodin in Recife • marcusrg • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
