Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/vajomingo-mokytojo-vadovas/general-facts
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Due Date:

Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Write the state name in the middle space.
  3. Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
  5. Save often!

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tyrimų Vykdymas
Pateikti informaciją atlikus tyrimą.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Organizacija
Pavyzdžiai yra tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami.
Pavyzdžiai yra šiek tiek tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami.
Pavyzdžiai yra netikslūs, neišsamūs, netvarkingi ir sunkiai suprantami.
Iliustracijos
Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas su aiškiais atitinkamų scenų, veikėjų, daiktų ir kt. vaizdais.
Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas, bet neaiškus arba neišsamus.
Iliustracijos neturi prasmės su rašytiniu aprašymu.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.
Rašyba netiksli ir trukdo iki galo suprasti.
Tekstą sunku suprasti.


Veiklos Apžvalga


Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



Due Date:

Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. Write the state name in the middle space.
  3. Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
  4. Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
  5. Save often!

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tyrimų Vykdymas
Pateikti informaciją atlikus tyrimą.
Įgudęs Atsiranda Pradžia
Organizacija
Pavyzdžiai yra tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami.
Pavyzdžiai yra šiek tiek tikslūs, išsamūs, gerai organizuoti ir lengvai suprantami.
Pavyzdžiai yra netikslūs, neišsamūs, netvarkingi ir sunkiai suprantami.
Iliustracijos
Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas su aiškiais atitinkamų scenų, veikėjų, daiktų ir kt. vaizdais.
Iliustracijose pavaizduotas rašytinis aprašymas, bet neaiškus arba neišsamus.
Iliustracijos neturi prasmės su rašytiniu aprašymu.
Rašyba ir Gramatika
Rašyba ir gramatika dažniausiai būna tiksli. Klaidos netrukdo suprasti.
Rašyba netiksli ir trukdo iki galo suprasti.
Tekstą sunku suprasti.


Kaip sužinoti apie faktus apie Vajomingo veiklą

1

Integruoti Vajomingo faktų tinklo svetaines su kitais valstijos tyrimų projektais

Sujunkite Vajomingo faktų tinklo veiklą su panašiomis svetainėmis kitų valstijų, kad mokiniai galėtų palyginti ir kontrastuoti valstijų ypatybes. Tai padeda mokiniams tobulinti tyrimo įgūdžius ir geriau suprasti regioninius skirtumus.

2

Paskirkite kiekvienam mokiniui arba grupei kitą valstiją

Išdalinkite unikalią valstiją kiekvienam mokiniui arba grupei. Tai užtikrina įvairių valstybių svetainių įvairovę ir išlaiko mokinius įsitraukusius tyrinėdami skirtingus regionus.

3

Vadovaukite mokiniams sekti tą pačią tinklo struktūrą visoms valstybėms

Naudokite tą patį šabloną ir kategorijas (šūkis, gėlė, žymus pilietis ir kt.) kiekvienai valstybei. Tai palengvina palyginti rezultatus ir pastebėti panašumus ar skirtumus tarp valstybių.

4

Vykdykite klasės galerijos apžvalgą užbaigtų tinklų

Rodykite visas mokinių svetaines aplink klasę ir leiskite mokiniams vaikščioti, stebėti ir diskutuoti. Ši veikla skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams mokytis iš kitų tyrimų.

5

Veskite diskusiją apie valstybių panašumus ir skirtumus

Skatinkite mokinius dalintis pastebėjimais apie pasikartojančias kategorijas ar nustebinusias faktus. Naudokite vedančius klausimus, kad padėtumėte jiems analizuoti, kodėl valstybės gali dalintis ypatybėmis arba būti unikalios.

Dažnai užduodami klausimai apie faktus apie veiklą Vajominge

Kas yra Vaitsiojo valstijos faktų internetinė veikla pradinukams?

Vaitsiojo valstijos faktų žiniatinklio veikla yra vaizdinė organizavimo priemonė, kurioje mokiniai tiria ir rodo pagrindinius faktus apie Vaitsį—pavyzdžiui, jos valstijos šūkį, paukštį, gėlę, didžiausius miestus, žinomus piliečius ir turistinius objektus—naudodami šešių langelių voratinklį šabloną. Tai padeda mokiniams aiškiai apibendrinti ir pateikti informaciją.

Kaip sukurti šešių langelių voratinklį, skirtą Vaitsio faktų organizavimui klasėje?

Norint sukurti šešių langelių voratinklį apie Vaitsio faktus, centre įrašykite „Vaitsis“. Aplink jį nupieškite šešis susijusius langelius, skirtus kategorijoms, tokioms kaip valstijos šūkis, simboliai (gėlė, medis, paukštis), didžiausi miestai, žinomas pilietis, valstybės įkūrimo data ir pravardė bei turistinis objektas. Pridėkite trumpas santraukas ir iliustracijas kiekvienam faktui.

Kokią informaciją turėtų būti įtraukiama į Vaitsio valstijos voratinklį mokiniams?

Vaitsio valstijos voratinklis“ turėtų apimti: valstijos šūkį, valstijos gėlę, valstijos medį, valstijos paukštį, sostinę ir kitus didžiausius miestus, žinomą pilietį, valstybės įkūrimo datą, pravardę ir įdomų turistinį objektą. Kiekvienai daliai skiriama atskira vieta su santrauka ir iliustracija.

Kodėl naudojami voratinkliai ar voratinklinių žemėlapių metodai valstijų tyrimų projektuose 3–6 klasėse?

Voratinkliai ir voratinklinių žemėlapių metodai padeda mokiniams vizualiai organizuoti svarbią informaciją, todėl lengviau įsiminti ir pristatyti faktus apie valstijas, tokias kaip Vaitsis. Jie skatina tyrinėjimą, kūrybiškumą ir glaustą rašymą, kurie yra pagrindiniai įgūdžiai 3–6 klasėse.

Koks geriausias būdas vadovauti mokiniams tyrinėjant Vaitsį klasės projekte?

Geriausias būdas yra suteikti paprastą šabloną, aiškias kategorijas (pvz., šūkį, miestus, simbolius) ir patikimus išteklius. Skatinkite mokinius apibendrinti kiekvieną faktą savo žodžiais ir naudoti iliustracijas, kad mokymasis apie Vaitį taptų įdomesnis ir įsimintinesnis.




Vaizdo Rekvizitais
  • 12792201 • Elijah Pilchard • Licencija Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
  • 5766937 • Magda Ehlers • Licencija Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed

Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/vajomingo-mokytojo-vadovas/general-facts
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.