Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/shiloh-phyllis-reynolds-naylor/vaizdinė-kalba
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Vaizdinis kalba prideda aprašomojo elemento tekstą. Shiloh knyga turi keletą pavyzdžių perkeltine kalba, įskaitant palyginimais ir Hiperbolė. Šioje veikloje, mokiniai gali parodyti savo supratimą perkeltine kalba nustatant pavyzdžių iš teksto ir sukurti pažodžiui ar vaizdinio vaizdavimas kalbos. Papildomos tipų perkeltine kalba yra metaforos, personifikacija ir posakių.

Vaizdiniai kalbos pavyzdžiai Šilojų

APRAŠYMAS PAVYZDYS
palyginimas Palyginus naudojant "kaip" arba "kaip" "Aš laimingas kaip blusų dėl šuns."
hiperbolė Perdėta arba pervertinimas humoro ar dėmesio "Jaučiuosi kaip ten bakas liemens sėdi ant mano krūtinės; negali vargu kvėpuoti. "
hiperbolė Perdėta arba pervertinimas humoro ar dėmesio "Jis žino, o aš plaukti upe, pilną krokodilų, nei veido Judd Travers".

Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris rodo tris pavyzdžius perkeltine kalba Shiloh.


  1. Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
  2. Nustatyti naudojimo perkeltine kalba tekste.
  3. Įdėkite vaizdinio kalba (pavyzdžiui, palyginimų ar metafora) pavadinime dėžutės tipą.
  4. Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
  5. Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Vaizdinis Kalba
Sukurti storyboard, kuris rodo iliustracijas trijų pavyzdžių perkeltine kalba nuo teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba
Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes.
Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes.
Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga.
Tipai Vaizdinių Kalba
Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas).
Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita).
Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita).
Iliustracijos
Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba.
Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba.
Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais.


Veiklos Apžvalga


Vaizdinis kalba prideda aprašomojo elemento tekstą. Shiloh knyga turi keletą pavyzdžių perkeltine kalba, įskaitant palyginimais ir Hiperbolė. Šioje veikloje, mokiniai gali parodyti savo supratimą perkeltine kalba nustatant pavyzdžių iš teksto ir sukurti pažodžiui ar vaizdinio vaizdavimas kalbos. Papildomos tipų perkeltine kalba yra metaforos, personifikacija ir posakių.

Vaizdiniai kalbos pavyzdžiai Šilojų

APRAŠYMAS PAVYZDYS
palyginimas Palyginus naudojant "kaip" arba "kaip" "Aš laimingas kaip blusų dėl šuns."
hiperbolė Perdėta arba pervertinimas humoro ar dėmesio "Jaučiuosi kaip ten bakas liemens sėdi ant mano krūtinės; negali vargu kvėpuoti. "
hiperbolė Perdėta arba pervertinimas humoro ar dėmesio "Jis žino, o aš plaukti upe, pilną krokodilų, nei veido Judd Travers".

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris rodo tris pavyzdžius perkeltine kalba Shiloh.


  1. Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
  2. Nustatyti naudojimo perkeltine kalba tekste.
  3. Įdėkite vaizdinio kalba (pavyzdžiui, palyginimų ar metafora) pavadinime dėžutės tipą.
  4. Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
  5. Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Vaizdinis Kalba
Sukurti storyboard, kuris rodo iliustracijas trijų pavyzdžių perkeltine kalba nuo teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Pavyzdžiai Vaizdinių Kalba
Yra trys pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes.
Yra du teisingi pavyzdžiai perkeltine kalba aprašyme dėžutes.
Tik vienas iš perkeltine kalba pavyzdžių yra teisinga.
Tipai Vaizdinių Kalba
Visi trys pavyzdžiai yra tinkamai nustatytas kaip palyginimą, metafora, Hiperbolė, arba personifikaciją (ar kitas).
Du pavyzdžiai perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita).
Tik vienas pavyzdys perkeltine kalba teisingai identifikuoti kaip palyginimų, metaforų, Hiperbolė, arba personifikacija (ar kita).
Iliustracijos
Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su perkeltine kalba.
Iliustracijos įrodyti ryšį su perkeltine kalba.
Iliustracijos ne prasmės su pasirinktais pavyzdžiais.


Kaip elgtis su vaizdine kalba Šiloje

1

Kaip surengti vaizdinės kalbos ieškotojų žaidimą klasėje

Įjunkite vaizdinės kalbos mokymąsi į smagų, interaktyvų žaidimą su ieškotojų žaidimu! Ši veikla padeda mokiniams giliau įsitraukti į tekstą ir ugdo komandinio darbo įgūdžius.

2

Paruoškite vaizdinės kalbos rūšių ir pavyzdžių sąrašą.

Sukurkite skirtingų vaizdinės kalbos rūšių – kaip palyginimai, metaforos ir hiperbolės – ir pateikite pavyzdžių frazes. Tai suteikia mokiniams aiškius tikslus ieškoti tekste.

3

Priskirkite mokinių komandas ir duokite jiems Shiloh kopijas.

Sukurkite mažas grupes arba poras ir įsitikinkite, kad kiekvienas turi knygos kopiją. Darbas kartu skatina diskusiją ir kritinį mąstymą.

4

Paskatinkite mokinius ieškoti ir užfiksuoti vaizdinės kalbos pavyzdžių.

Įsakykite mokiniams ieškoti pavyzdžių pasakojime, užrašant citatą, puslapio numerį ir vaizdinės kalbos rūšį. Tai stiprina glaudų skaitymą.

5

Peržiūrėkite atradimus klasėje ir aptarkite jų prasmę.

Pasidalinkite atradimais lentelėje ir paprašykite grupių paaiškinti kiekvieno pavyzdžio prasmę. Šis žingsnis stiprina supratimą ir skatina mokinius galvoti apie tai, kodėl autorius naudojo vaizdinę kalbą.

Dažnai užduodami klausimai apie figūrinę kalbą Šilo mieste

Kokie yra pavyzdžiai vaizdingos kalbos knygoje „Shiloh“?

Shiloh pasižymi keliais vaizdingos kalbos tips, įskaitant palyginimus, kaip „Aš laimingas kaip erkė ant šuns“ ir hiperboles, tokias kaip „Jaučiu, jog ant krūtinės sėdi tanko bagažinė; beveik negaliu kvėpuoti.“ Šie išsireiškimai suteikia ryškią vaizduotę ir emocijas pasakojimui.

Kaip galiu mokyti vaizdingą kalbą naudodamas „Shiloh“ savo 4 ar 5 klasių mokiniams?

Norėdami mokyti vaizdingą kalbą su Shiloh, leiskite mokiniams atpažinti palyginimus, metaforas ir hiperboles tekste. Paprašykite jų sukurti pasakojimo lenteles, iliustruojančias kiekvieną pavyzdį, žymėti vaizdingos kalbos tipą ir paaiškinti jos reikšmę. Taip mokymasis tampa interaktyvus ir smagus.

Kuo skiriasi palyginimas nuo hiperbolės „Shiloh“?

Palyginimas lygina dvi dalis naudodamas „kaip“ arba „lyg“, pavyzdžiui, „Aš laimingas kaip erkė ant šuns.“ Hiperbolė yra perdėtas teiginys, kaip „Jaučiu, jog ant krūtinės sėdi tanko bagažinė.“ Abu jie pasirodo Shiloh, siekiant sukurti ryškią vaizdinę vaizduotę.

Kodėl vaizdinga kalba yra svarbi „Shiloh“?

Vaizdinga kalba knygoje Shiloh padeda skaitytojams emocingai susieti su veikėjais, prideda humoro ir daro aprašymus ryškesnius. Ji leidžia mokiniams tyrinėti kūrybinį rašymą ir geriau suprasti autoriaus žinutę.

Kokios veiklos padeda mokiniams atpažinti vaizdingą kalbą „Shiloh“?

Efektyvios veiklos apima pasakojimo lentelių kūrimą su pavyzdžiais iš teksto, citatų susiejimą su vaizdingos kalbos tipu ir grupines diskusijas. Šie metodai padeda mokiniams atpažinti ir suprasti palyginimus, hiperboles ir metaforas Shiloh.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/shiloh-phyllis-reynolds-naylor/vaizdinė-kalba
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.