Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinį žodyną, susijusį su Rytų miškų regionu ir jo pirmosiomis tautomis . Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Pietvakarių žodyno čiabuviai
- Irokėjų konfederacija
- Kajuga
- Oneida
- Erie
- Onondaga
- Seneka
- Tuscarora
- Mohawk
- Pequot
- Lapė
- Šone
- Wampanoag
- Delaveras
- Menominas
- Moheganas
- Vigvamas
- „Longhouse“ arba „Berchbark House“
- Wampum
- Baidarės
- Mokasinai
- Trys seserys
- Irokėjų konfederacija
- Sachemas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri parodytų jūsų supratimą apie skirtingus žodžius, naudojant iliustraciją ir apibrėžimą.
Mokinio instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Veiklos Apžvalga
Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šios veiklos metu studentai sukurs voratinklio žemėlapį, apibrėžiantį ir iliustruojantį pagrindinį žodyną, susijusį su Rytų miškų regionu ir jo pirmosiomis tautomis . Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
Pietvakarių žodyno čiabuviai
- Irokėjų konfederacija
- Kajuga
- Oneida
- Erie
- Onondaga
- Seneka
- Tuscarora
- Mohawk
- Pequot
- Lapė
- Šone
- Wampanoag
- Delaveras
- Menominas
- Moheganas
- Vigvamas
- „Longhouse“ arba „Berchbark House“
- Wampum
- Baidarės
- Mokasinai
- Trys seserys
- Irokėjų konfederacija
- Sachemas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri parodytų jūsų supratimą apie skirtingus žodžius, naudojant iliustraciją ir apibrėžimą.
Mokinio instrukcijos
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Pavadinimo laukeliuose nurodykite pagrindinius pasirinktus terminus.
- Aprašymo laukeliuose parašykite termino apibrėžimą.
- Sukurkite kiekvieno termino iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai: turi turėti 3 terminus, teisingus apibrėžimus ir atitinkamas iliustracijas, kurios parodytų jūsų žodžių supratimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Proficient 7 Points | Emerging 4 Points | Beginning 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitions | The vocabulary words are correctly defined. | The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear. | The vocabulary word is not clearly defined |
| Illustrations | The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words. | The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand. | The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Kaip elgtis su rytų miškų pirmųjų tautų žodynu
Kaip įtraukti Rytų miškų žodyną į įdomius žaidimus?
Naudokite interaktyvius žaidimus, pvz., žodynės bingo, atminties žaidimus ar mimiką, kad pradėtumėte pamoką. Šios veiklos padaro naujus terminus smagius ir įsimintinus mokiniams, nustatydamos teigiamą toną jūsų vienetui.
Vaizdžiai rodyti žodyną klasėje
Pakabinkite pagrindinius terminus ir jų apibrėžimus ant žodžių sienos ar skelbimų lentos. Vaizdiniai priminimai padeda mokiniams prisiminti ir naudoti mokyklinį žodyną viso vieneto metu.
Inkorporuokite žodyną į kasdieninius šiltus pratimus
Pradėkite kiekvieną pamoką su greitu užsiėmimu, naudojant savo žodyno sąrašą, pvz., sakinio rašymą arba greitus piešinius su terminais. Šios rutinos stiprina žodžių reikšmę kontekste.
Skatinkite mokinių sukurti žodyno korteles
Leiskite mokiniams sukurti savo žodyno kortelių rinkinį su terminais, apibrėžimais ir iliustracijomis. Personalizuotos kortelės gilina supratimą ir suteikia patogų mokymosi įrankį.
Integruokite žodyną į tarpdalykinius projektus
Paklauskit mokinių naudoti naujus terminus rašymo užduotyse, pristatymuose ar meno projektuose. Žodyno taikymas skirtinguose dalykuose padeda įtvirtinti supratimą ir aktualumą.
Dažnai užduodami klausimai apie rytų miškų pirmųjų tautų žodyną
Kas yra vizualus žodynų lenta pirmųjų tautų Rytų miškuose?
Vizuali žodynų lenta yra veikla, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja svarbius terminus, susijusius su Rytų miškų pirmosiomis tautomis, padedant geriau suprasti ir įsiminti svarbias sąvokas tiek žodžiais, tiek vaizdais.
Kaip galiu mokyti Rytų miškų indėnų žodyną 4-ųjų ar 5-ųjų klasių mokiniams?
Naudokite veiklas, kaip voratinklio žemėlapiai arba pasakojimų lentos, kuriose mokiniai renkasi terminus, rašo apibrėžimus ir kuria iliustracijas. Šis požiūris padeda mokiniams aktyviai įsitraukti į žodyno mokymąsi ir skatina gilų supratimą.
Kokie yra svarbūs žodynų žodžiai apie Rytų miškų pirmąsias tautas?
Svarbūs terminai apima Irokėzų konfederacija, Wigwam, Ilgasis namas, Wampum, Valtis, Batai, Trys seserys, Sachem ir įvairių tautų, kaip Mohakas ir Seneka, pavadinimus.
Kodėl iliustravimas žodynų svarbus mokinių supratimui?
Iliustravimas žodynų padeda mokiniams vizualizuoti prasmę, todėl lengviau įsiminti ir taikyti naujus žodžius, ypač mokantis apie kultūrinius ar istorinės temos dalykus.
Kuo skiriasi wigwam ir ilgasis namas?
Wigwam yra kupolo formos būstas, dažniausiai naudojamas mažesnėms šeimoms, o ilgas namas yra didesnė, stačiakampė medinė ir žievės struktūra, joje gyvena kelių šeimų nariai, dažnai naudojama Irokėzų tautų.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Rytų Miškų Čiabuviai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
