Veiklos Apžvalga
Į erą, kai pramogos paprastai buvo vykdomos pagal įvairias spektaklio veiklas ir teatrą, istorijos turėjo nuostabią galią. Caesaras Augustas garsiai žengė per aukso amžių Romoje, kad gražintų ir praturtintų Romos miestą, taip pat cementuotų Romos valdžią ir valdžią. Tokie romano ir Remo pasakojimai padėjo sustiprinti Romos ryšius su galingomis dievybėmis ir mitine kilme.
Šioje veikloje mokiniai palygina įvykių istoriją su istoriniais įvykiais ar poveikiu visuomenės nuomonei. Taip pat patikrinkite, ar propaganda yra papildoma fone.
Kiti galimi palyginimai:
- Kaip kūdikiams, jiems padėjo vilkas ir geltonas. Du gyvūnai, šventi Marsui, saugojo Romos įkūrėją (-us); todėl Mars apsaugo Romą.
- Romulusas ir Remus yra tiesioginiai Eenėjos palikuonys, kurie sulaužė Didžiojo kartelės karalienės širdį. Roma turėjo ilgą karą su Kartaginu.
- Romulis užmušė Remą, kai jis šoktelėjo per savo brolio sieną. Roma susidūrė su politinėmis nesantaiką ir daugybe išdavikų, tokių kaip Julio Cezario nužudymas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį įvykius Romulus ir Remus istorijoje su istoriniais įvykiais ar jos poveikiu viešajai nuomonei.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Viename stulpelyje nustatykite istorijoje įvykusius įvykius.
- Antra, nurodykite atitinkamą istorinį įvykį arba propagandą.
- Kiekvieną pavyzdį iliustruokite su atitinkamomis scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Veiklos Apžvalga
Į erą, kai pramogos paprastai buvo vykdomos pagal įvairias spektaklio veiklas ir teatrą, istorijos turėjo nuostabią galią. Caesaras Augustas garsiai žengė per aukso amžių Romoje, kad gražintų ir praturtintų Romos miestą, taip pat cementuotų Romos valdžią ir valdžią. Tokie romano ir Remo pasakojimai padėjo sustiprinti Romos ryšius su galingomis dievybėmis ir mitine kilme.
Šioje veikloje mokiniai palygina įvykių istoriją su istoriniais įvykiais ar poveikiu visuomenės nuomonei. Taip pat patikrinkite, ar propaganda yra papildoma fone.
Kiti galimi palyginimai:
- Kaip kūdikiams, jiems padėjo vilkas ir geltonas. Du gyvūnai, šventi Marsui, saugojo Romos įkūrėją (-us); todėl Mars apsaugo Romą.
- Romulusas ir Remus yra tiesioginiai Eenėjos palikuonys, kurie sulaužė Didžiojo kartelės karalienės širdį. Roma turėjo ilgą karą su Kartaginu.
- Romulis užmušė Remą, kai jis šoktelėjo per savo brolio sieną. Roma susidūrė su politinėmis nesantaiką ir daugybe išdavikų, tokių kaip Julio Cezario nužudymas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį įvykius Romulus ir Remus istorijoje su istoriniais įvykiais ar jos poveikiu viešajai nuomonei.
- Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
- Viename stulpelyje nustatykite istorijoje įvykusius įvykius.
- Antra, nurodykite atitinkamą istorinį įvykį arba propagandą.
- Kiekvieną pavyzdį iliustruokite su atitinkamomis scenomis, simboliais ir elementais.
- Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.
Pamokos Planas Nuorodos
Kaip papasakoti apie mito poveikį Romai
Įtraukite mokinius į kūrybinį klasės pasakojimą apie Romulą ir Remą mitą
Sužadinkite mokinių susidomėjimą kviesdami juos perrašyti arba atlikti Romulo ir Remo mitą savo žodžiais. ir sieja mitologiją su mokinių išraiška.
Padalykite mokinius į mažas grupes idėjoms generuoti
Skatinkite bendradarbiavimą, kai mokiniai dirba grupėse, kad suplanuotų svarbiausius įvykius ir veikėjus. Grupinis darbas skatina diskusijas ir padeda mokiniams organizuoti savo idėjas prieš pasakojimą.
Priskirkite kūrybinius formatus kaip vaidinimus, komiksus arba naujienų reportažus
Pasiūlykite pasirinkimus, kaip atlikti vaidinimą, piešti komiksą ar rašyti naujienų reportažą apie mitą. Daugiau formatų leidžia mokiniams išreikšti savo stipriąsias puses ir išlaikyti veiklą įdomią.
Vadovaukite mokiniams, kaip susieti mitologijos įvykius su tikra Romos istorija savo pasakojimuose
Skatinkite kritinį mąstymą, kad mokiniai įtrauktų paraleles su Romos istorija, pvz., mini Augustus ar Romos įkūrimą. Tai gilina supratimą apie mitų įtaką kultūrai ir visuomenei.
Palengvinkite mokinių pristatymus ir kolegų grįžtamąjį ryšį
Stiprinkite pasitikėjimą, leidžiant mokiniams dalintis savo pasakojimais ir gauti teigiamą, konstruktyvią grįžtamąją ryšį. Pristatymas stiprina mokymąsi ir švenčia mokinių kūrybiškumą.
Dažnai užduodami klausimai apie mito poveikį Romai
How did the myth of Romulus and Remus influence ancient Rome?
The myth of Romulus and Remus reinforced Rome's divine origins, connecting the city with powerful gods like Mars and legitimizing its authority. This story shaped public opinion by promoting unity, justifying leadership, and inspiring pride in Roman heritage.
What are some historical parallels to the story of Romulus and Remus?
Events in the Romulus and Remus myth mirror real Roman history, such as political betrayals like Julius Caesar's assassination and the city's conflicts with Carthage. These parallels helped Romans find meaning and lessons in their own past.
How can students compare the myth of Romulus and Remus to real historical events?
Students can use a T-Chart to list events from the myth alongside similar historical events or examples of propaganda, then illustrate each to visualize the connections between legend and reality in ancient Rome.
What is a T-Chart and how is it used in this lesson?
A T-Chart is a graphic organizer with two columns. In this lesson, one side shows events from the Romulus and Remus myth, while the other side lists corresponding historical events or instances of propaganda, helping students compare and analyze both.
Why did Romans use myths like Romulus and Remus as propaganda?
Romans used myths such as Romulus and Remus as propaganda to strengthen national identity, justify political power, and claim divine favor. These stories helped leaders unite citizens and legitimize their rule.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Romulas ir Remas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
