Veiklos Apžvalga
Susidūrę su nauju tekstu, svarbu, kad mokiniai susipažintų su naujais žodžiais ir suprastų jų kontekstą. Pasirinkę žodį, studentai pateikia apibrėžimą ir vaizdą ar scena, kuri iliustruoja žodžio prasmę. Mokiniams gali būti pateikiami žodyno žodžiai arba jie gali naudoti žodžius, kuriuos jie atrado per skaitant tekstą.
garsiai
- (n.) dievų valios dievojimo stebėjimo paukščiams praktika
čiulpti
- (v.), kad duotų pieną iš tešmens ar tešmens
palikuonis
- (n.) kažkas, kas yra tam tikro žmogaus palikuonys, dažnai atsekamas per daugelį kartų
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Romulas ir Remas mitas sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Veiklos Apžvalga
Susidūrę su nauju tekstu, svarbu, kad mokiniai susipažintų su naujais žodžiais ir suprastų jų kontekstą. Pasirinkę žodį, studentai pateikia apibrėžimą ir vaizdą ar scena, kuri iliustruoja žodžio prasmę. Mokiniams gali būti pateikiami žodyno žodžiai arba jie gali naudoti žodžius, kuriuos jie atrado per skaitant tekstą.
garsiai
- (n.) dievų valios dievojimo stebėjimo paukščiams praktika
čiulpti
- (v.), kad duotų pieną iš tešmens ar tešmens
palikuonis
- (n.) kažkas, kas yra tam tikro žmogaus palikuonys, dažnai atsekamas per daugelį kartų
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Romulas ir Remas mitas sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip Tos apie Romulo ir Remo mito žodyną
Organizuoti klasės žodynų sieną apie mitų studijas
Įrengti specialų skelbimų lentą arba sienos plotą, skirtą rodyti pagrindinius žodynus, susijusius su Romulų ir Remo mitu. Tai padeda vizualiai sustiprinti naujus žodžius ir skatina nuolatinį jų naudojimą pamokų metu.
Pakviesti mokinius prisidėti prie žodžių kortelių su apibrėžimais ir iliustracijomis
Paklausti kiekvieno mokinio arba poros sukurti kortelę pasirinktam žodžiui, įtraukiant žodį, jo apibrėžimą, pavyzdinį sakinį ir piešinį arba atspausdintą vaizdą. Tai skatina atsakomybę ir kūrybiškumą, gilindama supratimą.
Sukisti ir peržiūrėti žodžius per interaktyvius žaidimus
Įtraukti klasę į greitus žaidimus, pvz., „Spėk žodį“, mimikas ar žodžių atitikimą su žodžių siena. Šios veiklos stiprina atmintį ir padaro mokymąsi smagų.
Sujungti žodyną su kitais mitais ir tekstais
Skatinti mokinius identifikuoti ir pridėti susijusius žodžius iš kitų mitų ar pasakojimų, nagrinėtų pamokose. Tai plečia jų žodyną ir padeda kurti tarptekstinius ryšius.
Dažnai užduodami klausimai apie Romulo ir Remo mitų žodyną
Kas yra vaizdinė žodyno lenta Romulų ir Remo mitui?
Vaizdinė žodyno lenta yra veikla, kurioje mokiniai išrenka svarbiausius žodžius iš Romulų ir Remo mito, juos apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą vaizdais ar scenomis, siekiant gilinti supratimą.
Kaip mokiniai gali kurti vaizdines žodyno lentas mitologijos pamokoms?
Mokiniai gali kurti vaizdines žodyno lentas, pasirinkdami žodžius iš mito, ieškodami tikslių apibrėžimų, rašydami konteksto sakinius ir iliustruodami reikšmę piešiniais ar atitinkančiomis nuotraukomis.
Kodėl svarbu naudoti iliustracijas mokant žodyną iš mitų?
Naudojant iliustracijas, abstraktūs žodžiai tampa konkretesni, padeda mokiniams įsiminti reikšmes ir palaiko vaizdinius mokinius, nagrinėjant sudėtingą mitologinį žodyną.
Kokie yra pavyzdiniai žodyno žodžiai iš Romulų ir Remo pasakojimo?
Pavyzdžiai apima augurystė (dievų valios pranašavimas), melžti (duoti pieno) ir palikuonis (palikuonis iš tam tikros giminės).
Kokio amžiaus mokiniams labiausiai tinka vaizdinė žodyno veikla apie Romulų ir Remo?
Ši vaizdinė žodyno veikla yra tinkamiausia mokiniams nuo 6 iki 8 klasės, siūlanti tinkamą sudėtingumo lygį ir įsitraukimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Romulas ir Remas
- Mother's Love • Koshyk • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
