Veiklos Apžvalga
Yra daug knygų, susijusių su šiaurės vakarų pakrantės vietiniais amerikiečiais, kurios gali padėti studentams geriau vizualizuoti ir suprasti žmones bei jų turtingą kultūrą. Kai kurias trumpas paveikslėlių knygas galima naudoti kaip visą klasę, skaitant garsiai, o kitas ilgesnes knygas galima naudoti kaip ilgesnes romanų studijas. Šios veiklos metu studentai, naudodamiesi vaizdais ir aprašais, sukurs siužeto knygos santrauką .
Knyga, naudojama siužetinės scenos pavyzdžiui, yra Nicola I. Campbell Shi-shi-etko. Ši-ši-etko yra gražiai iliustruota ir skaudi knyga, tinkama 2–6 klasėms. Tai pasakojimas apie Shi-shi-etko, kuriam teks palikti savo šeimą, ir viską, ką žino, kad galėtų lankyti vaikų mokyklą.
Gyvenamosios mokyklos Kanadoje ir Jungtinėse Amerikos Valstijose atplėšė vaikus nuo savo šeimų, kad priverstų Amerikos gyventojus įsisavinti Europos Amerikos kultūroje. Vaikams nebuvo leista kalbėti savo kalba ar praktikuoti papročių, ir už tai bus baudžiama. Apskaičiuota, kad 1831–1996 metais šimtai tūkstančių vietinių Amerikos vaikų valdžios atstovai buvo priverstinai išvežti iš savo namų ir apgyvendinti vyriausybės ir bažnyčių valdomose gyvenamosiose (arba „internatinėse“) mokyklose.
2008 m. Birželio 11 d. Buvęs Kanados ministras pirmininkas Stephenas Harperis oficialiai atsiprašė: „Du pagrindiniai vaikų mokyklų sistemos tikslai buvo pašalinti ir izoliuoti vaikus nuo jų namų, šeimos, tradicijų ir kultūros įtakos bei įsisavinti vaikus. juos į dominuojančią kultūrą. Šie tikslai buvo pagrįsti prielaida, kad aborigenų kultūros ir dvasiniai įsitikinimai yra prastesni ir nevienodi. Iš tiesų kai kurie, kaip buvo liūdnai pasakyta, siekė „nužudyti indą vaike“. Šiandien mes pripažįstame, kad ši asimiliacijos politika buvo neteisinga, padarė didelę žalą ir mūsų šalyje nėra vietos “.
Liaudies pasakos
Shanyaak'utlaax̱: lašišos berniukas- Taip pat galima įsigyti per „ Sealaska Heritage“ parduotuvę
- Dvikalbis vaizdo įrašas, skaitantis „ Shanyaak'utlaax̱“: lašišos berniukas Tlingite su subtitrais angliškai
Dalijimasis mūsų pasauliu: Gimtosios šiaurės vakarų pakrantės gyvūnai ir Labanakt pasaulio: Gimtinės šiaurės vakarų gyvūnai
- Abi yra trumpos nuotraukų knygos apie vietinės šiaurės vakarų pakrantės gyvūnus su gražiomis iliustracijomis iš menininkų iš Coast Salish, Haida, Bella Bella ir daugelio kitų tautų, kurios pateikė spalvingų vaizdų ir kultūrinės informacijos apie kiekvieną padarą.
Varnas: „Trickster“ pasaka iš Ramiojo vandenyno šiaurės vakarų
- Varnas yra svarbi dvasinė asmenybė šiaurės vakarų pakrantės čiabuviams. Jis vertinamas kaip gudrus figūros keitiklis, turintis magiškų galių, kuriam priskiriama šviesos, ugnies ir maisto dovanojimas žmonijai.
- Skaitymo vaizdo įrašas
Realistinė grožinė literatūra ar biografijos
Mažasis banginis: paskutinio Tlingito karo kanojų istorija- Autorius Roy A. Peratrovich yra Tlingitų tautos narys ir giriamų Aliaskos piliečių teisių aktyvistų Roy ir Elizabeth Peratrovich sūnus.
- Ši istorija remiasi Peratrovičiaus senelio perduota istorija apie dešimtmetį Tlingito berniuką, vardu Keet, kuris, pasislėpęs ant tėvo kanojos, leidžiasi į epinį Aliaskos nuotykį.
„Yetsa“ megztinis
- Yetsa, jos mama ir močiutė kartu gamina megztinį „Cowichan“.
Kovotojas aksominėse pirštinėse: Aliaskos pilietinių teisių herojė Elizabeth Peratrovich
- aukštesnio lygio (nuo 13 metų amžiaus) skyriaus knyga apie Tlingito pilietinių teisių lyderę Elžbietą Peratrovič. Ji pasakė galingą kalbą kovodama už lygybę 1945 m., Kai vietiniai amerikiečiai Aliaskoje buvo traktuojami kaip antros klasės piliečiai. Jos pastangos paskatino Aliaskos kovos su diskriminacija įstatymą. Šiandien, kiekvieną vasario 16 d., Aliaskoje švenčiama Elžbietos Peratrovičiaus diena. Peratrovičius taip pat yra pagerbtas dėl auksinės vieno dolerio monetos 2020 m.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Apibendrinkite istoriją 3-5 langelių siužetinėje linijoje, apibūdindami pagrindinius įvykius istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Studentų instrukcijos
- Skaityti istoriją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3-5 langelių siužetinę schemą su aprašymais ir iliustracijomis, parodančiomis pagrindinių įvykių seką.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Yra daug knygų, susijusių su šiaurės vakarų pakrantės vietiniais amerikiečiais, kurios gali padėti studentams geriau vizualizuoti ir suprasti žmones bei jų turtingą kultūrą. Kai kurias trumpas paveikslėlių knygas galima naudoti kaip visą klasę, skaitant garsiai, o kitas ilgesnes knygas galima naudoti kaip ilgesnes romanų studijas. Šios veiklos metu studentai, naudodamiesi vaizdais ir aprašais, sukurs siužeto knygos santrauką .
Knyga, naudojama siužetinės scenos pavyzdžiui, yra Nicola I. Campbell Shi-shi-etko. Ši-ši-etko yra gražiai iliustruota ir skaudi knyga, tinkama 2–6 klasėms. Tai pasakojimas apie Shi-shi-etko, kuriam teks palikti savo šeimą, ir viską, ką žino, kad galėtų lankyti vaikų mokyklą.
Gyvenamosios mokyklos Kanadoje ir Jungtinėse Amerikos Valstijose atplėšė vaikus nuo savo šeimų, kad priverstų Amerikos gyventojus įsisavinti Europos Amerikos kultūroje. Vaikams nebuvo leista kalbėti savo kalba ar praktikuoti papročių, ir už tai bus baudžiama. Apskaičiuota, kad 1831–1996 metais šimtai tūkstančių vietinių Amerikos vaikų valdžios atstovai buvo priverstinai išvežti iš savo namų ir apgyvendinti vyriausybės ir bažnyčių valdomose gyvenamosiose (arba „internatinėse“) mokyklose.
2008 m. Birželio 11 d. Buvęs Kanados ministras pirmininkas Stephenas Harperis oficialiai atsiprašė: „Du pagrindiniai vaikų mokyklų sistemos tikslai buvo pašalinti ir izoliuoti vaikus nuo jų namų, šeimos, tradicijų ir kultūros įtakos bei įsisavinti vaikus. juos į dominuojančią kultūrą. Šie tikslai buvo pagrįsti prielaida, kad aborigenų kultūros ir dvasiniai įsitikinimai yra prastesni ir nevienodi. Iš tiesų kai kurie, kaip buvo liūdnai pasakyta, siekė „nužudyti indą vaike“. Šiandien mes pripažįstame, kad ši asimiliacijos politika buvo neteisinga, padarė didelę žalą ir mūsų šalyje nėra vietos “.
Liaudies pasakos
Shanyaak'utlaax̱: lašišos berniukas- Taip pat galima įsigyti per „ Sealaska Heritage“ parduotuvę
- Dvikalbis vaizdo įrašas, skaitantis „ Shanyaak'utlaax̱“: lašišos berniukas Tlingite su subtitrais angliškai
Dalijimasis mūsų pasauliu: Gimtosios šiaurės vakarų pakrantės gyvūnai ir Labanakt pasaulio: Gimtinės šiaurės vakarų gyvūnai
- Abi yra trumpos nuotraukų knygos apie vietinės šiaurės vakarų pakrantės gyvūnus su gražiomis iliustracijomis iš menininkų iš Coast Salish, Haida, Bella Bella ir daugelio kitų tautų, kurios pateikė spalvingų vaizdų ir kultūrinės informacijos apie kiekvieną padarą.
Varnas: „Trickster“ pasaka iš Ramiojo vandenyno šiaurės vakarų
- Varnas yra svarbi dvasinė asmenybė šiaurės vakarų pakrantės čiabuviams. Jis vertinamas kaip gudrus figūros keitiklis, turintis magiškų galių, kuriam priskiriama šviesos, ugnies ir maisto dovanojimas žmonijai.
- Skaitymo vaizdo įrašas
Realistinė grožinė literatūra ar biografijos
Mažasis banginis: paskutinio Tlingito karo kanojų istorija- Autorius Roy A. Peratrovich yra Tlingitų tautos narys ir giriamų Aliaskos piliečių teisių aktyvistų Roy ir Elizabeth Peratrovich sūnus.
- Ši istorija remiasi Peratrovičiaus senelio perduota istorija apie dešimtmetį Tlingito berniuką, vardu Keet, kuris, pasislėpęs ant tėvo kanojos, leidžiasi į epinį Aliaskos nuotykį.
„Yetsa“ megztinis
- Yetsa, jos mama ir močiutė kartu gamina megztinį „Cowichan“.
Kovotojas aksominėse pirštinėse: Aliaskos pilietinių teisių herojė Elizabeth Peratrovich
- aukštesnio lygio (nuo 13 metų amžiaus) skyriaus knyga apie Tlingito pilietinių teisių lyderę Elžbietą Peratrovič. Ji pasakė galingą kalbą kovodama už lygybę 1945 m., Kai vietiniai amerikiečiai Aliaskoje buvo traktuojami kaip antros klasės piliečiai. Jos pastangos paskatino Aliaskos kovos su diskriminacija įstatymą. Šiandien, kiekvieną vasario 16 d., Aliaskoje švenčiama Elžbietos Peratrovičiaus diena. Peratrovičius taip pat yra pagerbtas dėl auksinės vieno dolerio monetos 2020 m.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Apibendrinkite istoriją 3-5 langelių siužetinėje linijoje, apibūdindami pagrindinius įvykius istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Studentų instrukcijos
- Skaityti istoriją.
- Spustelėkite „Pradėti priskyrimą“.
- Sukurkite 3-5 langelių siužetinę schemą su aprašymais ir iliustracijomis, parodančiomis pagrindinių įvykių seką.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Renginiai | Kiekvienas iš ląstelių atstovauja kitą dalį istorija. Ląstelės yra tam nuo pradžios iki pabaigos. | Vienas ląstelė yra iš tam ar siužetinės linijos nėra svarbi informacija. | Svarbi informacija nėra ir / arba dviejų ar daugiau ląstelių yra iš tam. |
| Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, kurie tiksliai rodo įvykius, į istoriją, o ne gauti supratimo būdas. | Dauguma paveikslų parodyti istorijos įvykių, bet kai kurie yra neteisinga. | Vaizdai yra neaišku, ar tai nėra prasmės su istorija. |
| Aprašymas | Aprašymai atitiktų vaizdus ir parodyti per tam tikrą laiką kaita. | Aprašymai ne visada sutampa vaizdus arba paminėti renginio svarbą. | Aprašymas nėra arba yra nesutampa vaizdus. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip sužinoti apie Šiaurės vakarų pakrantės Pirmųjų Nacijų literatūros ryšius
Palengvinkite pagarbias diskusijas apie Šiaurės Vakarų Pakrantės pirmųjų tautų literatūrą
Skatinkite mokinius dalintis savo apmąstymais ir jausmais apie istorijas, nustatant aiškias taisykles dėl pagarbios klausymosi ir kalbėjimo. Tai padeda sukurti saugią klasės aplinką, kur kiekvienas mokinys jaučiasi vertinamas ir išgirstas.
Įtraukite autentiškas balsų ir išteklių iš Šiaurės Vakarų Pakrantės pirmųjų tautų
Pasitelkite kviestinius kalbėtojus iš vietinių pirmųjų tautų bendruomenių arba naudokite vaizdo įrašus ir interviu, sukurtus pirmųjų tautų autoriais ir menininkais, kad suteiktumėte mokiniams autentiškų perspektyvų ir gilintumėte kultūrinį supratimą.
Sujunkite literatūros temas su mokinių gyvenimais
Paskatinkite mokinius identifikuoti panašumus ir skirtumus tarp veikėjų patirčių ir savo patirties. Ši strategija skatina užuojautą ir asmeninį ryšį su medžiaga.
Integruokite meną ir pasakojimo tradicijas
Kviečiate mokinius kurti vaizdinio meno projektus arba dalintis savo žodiniu pasakojimu, įkvėptu Šiaurės Vakarų Pakrantės pirmųjų tautų literatūros. Šis požiūris gerbia kultūrines tradicijas ir leidžia kūrybiškai išreikšti save.
Apsispręsti apie istorinį kontekstą naudodamiesi pirminiais šaltiniais
Naudokite pirminius dokumentus, tokius kaip vyriausybės atsiprašymai ar asmeniniai liudijimai, padedančius mokiniams suprasti rezidencijos mokyklų istorinius pagrindus ir jų poveikį. Skatinkite mokinius užduoti klausimus ir aptarti tai, ką sužinojo mažose grupėse.
Dažnai užduodami klausimai apie Šiaurės vakarų pakrantės Pirmųjų Nacijų Literatūros Ryšius
What are some recommended Northwest Coast First Nations books for K-12 classrooms?
Recommended books about Northwest Coast First Nations for K-12 include Shi-shi-etko by Nicola I. Campbell, Shanyaak’utlaax̱: Salmon Boy, Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast, Goodnight World: Animals of the Native Northwest, Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest, Little Whale: A Story of the Last Tlingit War Canoe, Yetsa's Sweater, and Fighter in Velvet Gloves. These books highlight Indigenous perspectives, stories, and artwork.
How can I teach about residential schools using children's literature?
Use thoughtfully chosen books like Shi-shi-etko to introduce students to the impact of residential schools. Facilitate discussions, encourage empathy, and help students create plot summaries or storyboards to reflect on the experiences and emotions of Indigenous children affected by these schools.
What is a simple classroom activity for studying Northwest Coast First Nations stories?
A simple activity is to have students read a story and then create a 3-5 cell storyboard summarizing the main events. This helps students visualize the plot and deepen their understanding of Northwest Coast First Nations cultures.
Why is the story 'Shi-shi-etko' important for teaching about Indigenous history?
Shi-shi-etko offers a personal, emotional look at the experiences of Indigenous children forced to attend residential schools. It helps students understand the lasting impact of these schools and the importance of preserving family, culture, and language.
Which Northwest Coast animal stories are engaging for elementary students?
Books like Sharing our World: Animals of the Native Northwest Coast and Raven: A Trickster Tale from the Pacific Northwest feature colorful illustrations and traditional stories about animals important to Indigenous cultures, making them highly engaging for elementary students.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Indigenous Peoples of the Northwest Coast
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
